理念篇 儿童心理学家眼中的绘本 2
第一章 为什么说绘本是最好的教科书 2
一 儿童思维的具体性:绘本是儿童习得概念的最佳方式 2
二 绘本是最好的教科书 7
第二章 绘本应该如何读 24
一 你的阅读观正确吗? 24
二 家长们关于阅读的疑惑 27
三 选书是个技术活儿! 34
四 如何欣赏绘本? 36
五 写给家长看的绘本 40
六 互动式分享阅读——我们的阅读理念 44
实战篇 精选绘本带读案例 52
第一章 亲近图书绘本精选精读 52
一 带孩子去图书馆吧:读《图书馆狮子》 53
二 让孩子更有教养的故事:读《一只有教养的狼》 63
第二章 趣味绘本精选精读 74
一 淘气是孩子的天性:读《好脏的哈利》 75
二 做个智慧的家长:读《最最喜欢的野餐》 83
三 你还敢懒惰吗:读《朱家故事》 89
四 神奇的毯子,奇妙的故事:读《爷爷一定有办法》 97
第三章 亲子关系绘本精选精读 105
一 孩子眼中的百变父母:读《我爸爸》和《我妈妈》 106
二 渴望父爱的女孩:读《大猩猩》 115
三 对妈妈说说心里话:读《妈妈你好吗?》 123
四 生命教育的好绘本:读《长大做个好爷爷》 131
第四章 同伴关系绘本精选精读 139
一 让孩子擅交友:读《我爱交朋友》 140
二 做对别人有用的人:读《威利和朋友》 148
三 可笑的小气鬼:读《烟花》 156
四 如何收获友情:读《我有友情要出租》 163
第五章 童年愿望绘本精选精读 171
一 梦想是这样实现的:读《莎娜想要演马戏》 172
二 阴霾中的阳光女孩:读《小恩的秘密花园》 179
三 梦想不要轻易放弃:读《大脚丫跳芭蕾》 187
第六章 中华传统文化绘本精选精读 196
一 迷倒孩子的国粹:读《迷戏》 197
二一个民国女孩的大学梦:读《Ruby's wish》 207
附录 你还应该和孩子共读的30本绘本 216
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《一个数学家的辩白》(英)哈代(G.H.Hardy)著;李文林,戴宗铎,高嵘译 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《教师教育系列教材 心理学原理与应用 第2版 视频版》郑红,倪嘉波,刘亨荣编;陈冬梅责编 2020
- 《阅读与心理健康》王波主编 2019
- 《聋校义务教育实验教科书教师教学用书 数学 一年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,小学数学课程教材研究中心编著 2017
- 《新闻心理学概论 第6版》刘京林 2019
- 《青少年叛逆心理学》慧杰著 2019
- 《人际关系应用心理学》贾海泉 2018
- 《“剁手”心理学》(法)尼古拉·盖冈著 2019