第一章 原则本位的语法理论 1
1.1 引言 1
1.2 语法原则与语法现象 2
1.3 语法原则与扩充的词库 5
1.4 结束语 9
第二章 被动式的理论和普遍语法的发展 10
2.1 引言 10
2.2 从非转换的到转换的被动式理论 11
2.3 模组理论中的被动式 18
2.4 结束语 23
第三章 领有名词移位与动词类型 24
3.1 引言 24
3.2 语法现象之一:带保留宾语的被动句 25
3.3 语法现象之二:领主属宾句 26
3.4 “非宾格假设”“及物性特征”与四类动词 30
3.5 领有名词移位:一套统一的语法解释 48
3.6 “领有名词移位”的运用条件 55
3.7 “遭受义”及其语法效应 66
3.8 结束语 74
第四章 约束原则与双宾语句式 76
4.1 引言 76
4.2 “打碎了他四个杯子”及其中“他”的性质 76
4.3 “约束理论”及其三原则 80
4.4 “他”是宾语,不是定语 84
4.5 结束语 87
第五章 主语、多主语、空主语 89
5.1 引言 89
5.2 主语 89
5.3 主格 90
5.4 多主语 100
5.5 语法中的“主语”与语用—语法中的“话题” 105
5.6 空主语 116
5.7 结束语 119
第六章 焦点范畴与焦点形式 121
6.1 引言 121
6.2 焦点范畴 121
6.3 焦点形式之一:焦点标记词 133
6.4 焦点敏感式 146
6.5 焦点形式之二:焦点成分的移位 156
6.6 焦点形式的语言类型 165
6.7 结束语 171
第七章 疑问范畴与疑问形式 173
7.1 引言 173
7.2 疑问范畴与“疑问中心” 174
7.3 疑问句式 177
7.4 正反问句 181
7.5 “疑问”范畴在不同语言中的语法表达手段 189
7.6 英汉儿童语言习得中的一些事实及其蕴涵的理论意义 199
7.7 结束语 200
第八章 描写语法研究与普遍语法研究的接轨 203
8.1 引言 203
8.2 两种不同的语法研究 203
8.3 两种语法研究的交叉关系 205
8.4 两种语法研究的相互补充和相互促进 208
8.5 结束语 215
参考文献 217
关键名词术语英汉对照表 228
附录:书评四篇 231
修订后记 253
- 《中风偏瘫 脑萎缩 痴呆 最新治疗原则与方法》孙作东著 2004
- 《培生高级英语语法 练习册》培生教育 2019
- 《思维的囚徒 活出生命的意义7原则》赵晓瑞译;(美)亚历克斯·佩塔克斯 2019
- 《信号 修订版》铁道部通信信号公司研究设计院 1979
- 《计算机自适应英语语用能力测试系统设计与效度验证 以TEM4词汇与语法题为例》张一鑫著 2019
- 《中国舞等级考试教材 第1级 幼儿修订版》孙光言编;钟斌斌责编 2019
- 《英语可以这样教 修订版》沈丽新著 2019
- 《高中英语中译英 语法分类·核心词汇》(中国)查天恩 2019
- 《英语语法启蒙教程 6 全6册》(爱尔兰)迪尔德丽出版社著 2019
- 《零基础快学英语语法》李文昊,(美)金姆,易人外语,凤凰含章出品 2018