汉语的认知心理研究 结构、范畴、方法PDF电子书下载

第一编 论结构 3

对成分分析法和层次分析法相结合的一些看法 3

主干成分分析法 14

无限递归的条件和有限切分 33

人脑短时记忆机制同人类语言结构的关系 40

对某些交叉点的认识——读张志公先生《分歧点和交叉点》 57

流程切分和板块组合 66

语句理解的同步组块过程及其数量描述 80

组块理论的完善化及其在自然语言理解中的应用 93

评《语法与修辞》中的析句法 111

从心理学角度看句型问题 117

从“短语本位”看“词”的地位和判别——谈必须给“词”在句法分析中留有一席之地 132

关于建立深一层的汉语句型系统的刍议 145

第二编 论范畴 173

读《“的”字结构和判断句》 173

动词名词兼类问题——也谈汉语词典标注词性 182

词性标注问题两则 188

副词“就”的义项分合问题 198

名物化问题异议种种 204

“相当”的义项和词性的分合 210

关于语言结构的内向、外向分类和核心的定义 212

试论偏正复句的等级分类 227

定语的外延性、内涵性和称谓性及其顺序 243

“已经”同“曾经”的区别究竟在哪里 258

从“跳舞”、“必然”的词性到“忽然”、“突然”的区别 261

第三编 论方法 277

从“要谈谈两个问题”等格式为什么不合格谈起 277

感知同思维的关系 285

从认知心理学看正词法问题 296

汉语拼音的阅读心理 312

试论经学注释法对思想的禁锢 318

心理学与汉语语法研究——语法分析中心理因素的发掘 326

语言研究中的归纳主义和证伪主义 342

语法研究的新视角及其方法论意义 350

语言结构切分的数学基础 362

研究汉语语序的形式化推导方法 369

结构、节奏、松紧、轻重在汉语中的相互作用——从“等等＋单音名词”为何不合格说起 380

加强共性研究更是当务之急——对中国语言学研究的反思的反思 389

论形式和功能的统一是语法分析的根本基础——兼谈转换语法的发展历史 395