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目录 1

一 家教方圆 1

（一）家庭教育概述 1

1．什么是家庭教育 1

2．家庭教育的特点 2

3．家庭教育带来的影响 3

4．家庭教育的内容 4

5．家庭教育的方式方法 7

6．家庭教育与学校教育一样吗 8

7．家庭教育与社会教育一样吗 9

（二）家庭教育与人才 11

1．家庭在培养人才中的重要作用 11

2．家长应树立正确的人才观 13

3．人才成长的阶段性 16

4．家庭教育的全面性 26

（三）家庭教育的对象 29

1．关于人的年龄段的划分问题 30

2．孩子的生理心理发育过程 31

（四）家庭教育与习惯培养 40

1．习惯与习惯的培养 40

2．生活卫生习惯的培养 41

3．学习工作习惯的培养 44

（五）家庭教育与性格发展 47

1．性格的类型 47

2．家庭教育对性格发展的影响 50

3．对特殊儿童的教育及管理 55

（六）家庭教育与礼仪培养 58

1．礼仪规范是家庭教育的重要内容 58

2．服饰 61

3．言谈 62

4．风度 62

（七）家庭教育与人际关系 63

1．什么是人际关系 63

2．家庭、家族、亲戚关系 64

3．社会关系 67

二 家教艺术 75

（一）家教艺术概述 75

1．家庭教育是一门艺术 75

2．了解家庭教育的特点和规律 77

3．掌握家庭教育的原则和方法 80

4．熟悉孩子身心发展的客观规律 82

5．创造和谐的家庭生活气氛 84

6．建立共同遵守的家庭生活制度 86

7．教育独生子女的艺术 88

8．早期智力开发的艺术 91

9．早期品德教育的艺术 94

10．早期劳动教育的艺术 96

11．进行青春期健康教育的艺术 99

12．教育犯错误孩子的艺术 101

13．教育“早恋”子女的艺术 103

1．家教艺术是创造性劳动 108

（二）家教艺术实践 108

2．数子十过不如奖子一功 109

3．巧用批评 112

4．慎用惩罚 115

5．榜样的力量是无穷的 119

6．生活在充满情趣的共同活动之中 122

7．成功交谈的诀窍 127

8．宽容能生奇效 133

9．向孩子道歉无损尊严 135

（三）家教艺术之本 136

1．教育子女的根本方法 136

2．以人格力量影响子女 137

3．索利伤义之事不可为 139

4．父子一同学书法的启示 140

5．头脑中有一根教育的弦 141

6．具备鲜明的现代意识 142

7．父母的童心不泯之道 143

8．是情绪反应的主宰者 145

9．端正教育子女的心态 146

10．为子女的多思爱问做准备 148

11．注意倾听子女的声音 149

12．用子女这面镜子照自己 150

13．莫比谁家鞭炮长 152

14．父母也要讲谈吐文明 153

15．把家庭绘成一幅图画 154

1．大吃大喝 159

2．虚伪 159

三 家教误区 159

（一）家庭的不良影响 159

3．赌博 160

4．凶残 160

5．放荡 161

6．恃强凌弱 161

8．不负责任 162

7．背后乱议论 162

9．争功诿过 163

10．不孝父母 163

11．阿谀奉承 164

12．轻率许诺 164

13．唯有读书高 165

14．不能吃亏 165

15．好逸恶劳 166

16．出人头地 166

17．不健全的家庭 167

（二）家庭教育观念的错位 167

1．强化观念 167

2．淡化观念 168

3．与学校教育对立 168

4．家庭管吃喝学校管教育 169

5．商品化 169

7．轻视生存教育 170

6．忽视早期的品德教育 170

8．私有观念 171

9．分数高低不等于孩子的好坏 171

（三）子女不良品格的形成与矫正 172

1．迁怒 172

2．自私 173

3．懒惰 174

4．虚荣 175

5．娇气 176

6．自傲 177

7．霸道 179

8．撒谎 180

9．嫉妒 181

10．怯懦 183

11．孤独 184

12．依赖 185

13．任性 186

14．自卑 187

15．猜忌 188

16．害羞 189

17．恐吓 190

18．厌倦 191

（四）家庭教育的不当方法 192

1．打骂 192

2．威吓 194

3．不当的批评 195

4．不当的奖励 205

5．忽严忽松 207

6．父母态度不一 209

7．奢望与苛求 210

8．责难老师 212

9．听不进子女意见 213

2．孟母三迁与断织 217

1．曾参杀猪教子 217

（一）家教名事 217

四 家教事典 217

3．子发母拒子入门 218

4．训儿退贿 219

5．触詟劝说赵太后 220

6．以死教子 221

7．好男儿志在四方 222

8．洛阳纸贵 224

9．官职越高越要严要求 225

10．林则徐挂匾制怒 226

11．李大钊的家教 227

12．伟人的家庭教育 228

13．鲁迅的教子艺术 229

14．身陷逆境不忘教女 230

15．播下爱国的种子 231

16．音乐家的启蒙教师 233

17．促儿立志 234

18．少爷、小姐是废物 235

19．世界冠军的家教 236

20．寡母严教出才子 237

21．发明家的成长 239

22．“经营之神”教子有方 240

23．美好的家庭 241

24．迷途知返 243

25．“白痴”变“神童” 244

26．发明家的妈妈 245

27．天才来自教育 247

28．童星的成长 248

29．“镭的母亲”教女有方 249

30．企业家教子有效 251

（二）家教名典 252

1．《戒子书》 252

2．《与子俨等疏》 252

5．《百家姓》 253

3．《颜氏家训》 253

4．《千字文》 253

6．《童蒙须知》 254

7．《三字经》 254

8．《家范》 254

9．《放翁家训》 254

10．《朱子家训》 255

11．《历代家训选注》 255

12．《家庭教育》 255

13．《张宗麟幼儿教育论集》 256

14．《家庭教育漫谈》 256

15．《父母信箱》 257

16．《家庭教育顾问》 257

17．《家庭教育讲座》 257

18．《怎样教育独生子女》 257

20．《家庭教育讲座》 258

19．《名人的第一任老师》 258

21．《开启孩子智慧之门》 259

22．《引导孩子走正路》 259

23．《愿你的孩子成才》 259

24．《少儿家庭教育答客问》 260

25．《中学生家长必读》 260

26．《名人家教集锦》 261

27．《中学生家庭教育》 261

30．《崇高的心灵》 262

28．《父母怎样教育子女》 262

29．《马克思的家庭教育》 262

31．《家庭教育的艺术》 263

32．《家长教育学》 263

33．《儿童教育讲座》 264

34．《父母必读》 264

35．《孩子的心理》 264

37．《独生子女的心理与教育》 265

38．《怎样引导子女学习》 265

36．《家庭教育小百科》 265

39．《怎样培养儿童的聪明才智》 266

40．《您了解自己的孩子吗？》 266

41．《父母的失误》 266

五 家教习俗 271

（一）中国古代优良的家教习俗 271

1．家庭教育的七个原则 271

2．家庭教育的内容 276

3．优生思想和胎教理论 282

（二）外国古代优良的家教习俗 285

1．劳动是生活第一需要 286

2．家庭的启蒙教育 286

3．公育 287

4．奖励与惩罚 288

5．成年礼习俗 288

6．口耳相传 289

7．训子目标 290

8．职业培训的摇篮 291

9．习俗与家教 291

10．良好的家教是父母的职责 292

11．儿童——未来天国的公民 293

12．家教与国魂 294

13．教子与训女 294

14．家教的楷模 295

1．塔吉克族的家教内容与方式 296

（三）中国少数民族的家教习俗 296

2．哈尼族的家教内容与习俗 297

3．土族的尊老爱幼习俗 298

4．哈萨克族的尊老爱幼习俗 299

5．黎族的尊老爱幼习俗 300

6．维吾尔族的尊老教育 301

7．瑶族的尊老习俗 301

8．普米族丰富的家教内容 301

10．基诺族的成年教育习俗 303

9．鄂伦春族的尊老习俗 303

11．布依族的家训 304

（四）外国民族家教习俗 305

1．日本的“敬老节” 305

2．安布恩族人的尊老习俗 306

3．尼泊尔的“返老还童日” 306

4．美国的“母亲节” 306

5．泰国的“母亲节” 307

6．美国的“父亲节” 307

7．尼泊尔的“母亲节”与 “父亲节” 308

8．日本的“女孩节” 310

9．非洲的“女孩成人节” 310

10．日本的“男孩节” 311

11．坦桑尼亚的“成丁割礼” 312

12．沙万特人的 “牺牲节” 312

14．扎伊尔的教女习俗 313

15．赞比亚的“少女成年仪式” 313

13．齐古阿族的教女习俗 313

16．印度的“少女成年舞会” 314

17．苏陀族人的“少女成年仪式” 314

18．西非的“棒打节” 314

六 家教珍言 319

（一）幼教与家庭 319

（二）早育与成才 320

（三）观点与规律 322

（四）环境与交友 325

（五）和谐与联系 327

（六）行为与习惯 329

（七）职责与修养 334

（八）慈爱与理智 337

（九）尊重与了解 340

（十）奖励与惩罚 343

（十一）说服与等待 345

（十二）原则与方法 348