初中化学课堂教学问题诊断与教学技能应用PDF电子书下载

[话题一] 教材使用 2

1.1 如何分析教材和把握教材 2

1.2 如何开发和利用教学资源 7

1.3 如何帮助学生自主建构知识体系 11

1.4 如何把握不同内容的教学特点 16

[话题二］ 教学设计 22

2.1 如何备好学情 22

2.2 如何选择教学方法 28

2.3 如何精心预设促使有效教学生成 32

2.4 如何设计贴近学生生活的教学内容 36

[话题三] 情境导课 42

3.1 如何创设生活情境，引出化学问题 42

3.2 如何设疑问难，激发学习兴趣 47

3.3 如何以探究实验有效导入新课 51

3.4 如何明确目标，引发学习动机 56

[话题四] 组织教学 62

4.1 如何准确把握课堂教学语言 62

4.2 如何设计结构化的板书 67

4.3 教师如何有效地讲解 72

4.4 如何提高课堂提问的指向性 78

4.5 如何灵活处理课堂偶发事件 82

4.6 如何有效组织实验探究教学 87

[话题五] 指导学习 94

5.1 如何组织自学与自主学习 94

5.2 怎样培养学生的质疑习惯与能力 99

5.3 怎样培养学生的化学预习和复习的能力 103

5.4 如何提高学生的实验技能 108

[话题六] 现代信息技术 114

6.1 现代信息技术如何有效活化文本 114

6.2 现代信息技术如何与传统教学手段有效嫁接 119

6.3 现代信息技术如何体现实验探究过程 123

6.4 使用现代信息技术如何选择合适的课堂教学模式 128

[话题七] 课堂学习评价 134

7.1 如何进行即时评价与延时评价 134

7.2 如何进行激励性评价 138

7.3 如何在表现性评价中提高学生解决问题的能力 142

7.4 如何进行自我评价和集体评价 146

7.5 怎样进行作业与练习的讲评 150

7.6 怎样增强试卷讲评的有效性 154

[话题八] 教学观察与研究 160

8.1 如何进行集体备课 160

8.2 如何进行课后反思 164

8.3 如何构建有效的听课评课活动 170