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目 录 1

第一章绪论 1

一、教育经济学的研究对象 1

二、教育经济学的研究方法 6

第二章教育经济学的理论基础 14

一、教育经济学的经济理论基础 14

二、教育经济学与人力资本理论 24

三、教育经济学与教育学理论 28

第三章 高等教育在社会经济发展中的战略地位 32

一、高等教育在社会经济发展中的战略地位 32

二、教育投资与实现教育战略任务的关系 37

第四章教育与人才资源开发 47

一、我国人力资源开发的重要性和迫切性 47

二、教育是开发人才资源的关键 50

三、教育要与科学发展同步进行 59

第五章教育结构与经济结构的关系 62

一、教育结构与经济诸结构的关系 63

二、实现四化及其干部结构与教育结构改革 69

三、建立具有中国特色的教育结构 72

第六章高等教育的社会经济功能 78

一、教育与经济的辩证关系 78

二、高等学校的社会经济功能 82

三、智力科技开发与高等教育社会经济功能的关系 84

四、开放技术市场与高校社会经济功能的关系 88

五、高等院校实现社会经济功能的途径 90

第七章人才预测与教育决策 93

一、人才需求预测是教育决策的前提 93

二、我国人才需求预测的依据、内容、特点和方法 99

三、科学的教育决策与实施 104

第八章编制国民教育计划与计划体制改革 109

一、编制、执行教育和教育发展计划是教育管理的首要任务 109

二、编制教育发展计划的前提和原则 111

三、高等教育计划体制改革探讨 115

第九章破除“大锅饭”“铁饭碗”，实行按劳分配原则 124

一、实行各尽所能，按劳分配制度是历史发展的客观必然 124

二、当前教育领域贯彻按劳分配原则亟待解决的问题 127

三、关于工资改革问题 136

四、贯彻按劳分配原则的几个关系问题 139

第十章价值规律在教育领域中的作用 143

一、教育同物质生产的不同特点 143

二、价值规律在教育领域中的作用 145

三、按价值规律原理处理好教育领域中的几个关系问题 151

第十一章关于教育经济学微观领域问题的探讨 155

一、高校后勤管理在新形势下的矛盾 155

二、对高校后勤管理诸矛盾的分析 162

三、关于解决高校后勤管理矛盾初探 163

一、高校建立经济核算制的客观依据及其重要意义 166

第十二章关于高等学校经济核算制 166

二、高等学校经济核算的内容和特点 168

三、 “人才会计”经济效益的核算方法 176

第十三章把高等学校办成充满活力的相对独立的办学实体 182

一、把高等学校建成相对独立的办学实体是由其性质、任务和作用决定的 183

二、把高等学校办成相对独立的办学实体，应有社会主义中国的特色 186

三、把高等学校办成相对独立实体的意义 189

四、把高等学校办成相对独立实体的核心是简政放权 190

五、把高等学校建成相对独立的实体必须解决的几个问题 193

第十四章 高等学校经济效益评估理论和方法 197

一、高等教育经济效益评估的理论基础 197

二、高等学校经济效益评估的方法 202

三、开展教育评估，正确处理各方面的关系 206

第十五章 在教育改革中，应把加强基础教育作为一个重要环节来抓 209

一、进一步从思想上认识加强基础教育的重要性和迫切性 209

二、要把加强基础教育作为教育改革的一个重要环节抓好 213

三、在教育改革中要特别重视提高基础教育的质量 219