中共党史辨疑录 下 社会主义时期PDF电子书下载

目 录 1

前言 1

一．总 论 3

1．中国共产党怎样领导了从新民主主义到社会主义的转变？ 3

2．从新民主主义向社会主义转变问题的两种提法应如何 7

认识？ 7

3．中国革命转变的历史特点是什么？ 12

4．为什么要实行中国共产党领导的多党合作制度？ 16

5．实行中国共产党领导的多党合作制度有什么重要意义 19

和作用？ 19

6．中国共产党领导的多党合作制度的确立和发展经历了 23

几个阶段 23

7．中国共产党领导的多党合作制度的特点是什么？ 27

8．如何正确认识党政关系问题的历史？ 30

9．我国社会主义民主建设的成就和教训是什么？ 33

10．我国民族资产阶级是何时消灭的？ 37

11．建国后的反腐败斗争有什么经验教训？ 42

12．建国以来加强执政党自身建设的历史经验是什么？ 47

13．40年来国共关系发展演变的特点是什么？ 51

14．40年来海峡两岸关系的发展可分为几个阶段？ 54

15．我国为什么能够超越发达资本主义阶段而在经济落 57

后的基础上建立社会主义制度？ 57

16．我党解决农民问题的经验教训是什么？ 60

17．怎样认识家庭承包制与农业合作化的关系？ 65

18．帝国主义是纸老虎的思想是怎样提出和形成的？ 68

19．毛泽东关于防止和平演变的思想是怎样形成的？ 71

20．贯彻执行“双百”方针有哪些历史经验教训？ 74

21．社会主义时期党内“左”倾错误为什么会长期存在？ 77

22．社会主义时期阶级斗争有哪些特点？ 81

二．基本完成社会主义改造时期 87

23．新中国原拟于何时成立？ 87

24．中华人民共和国的国名是谁提出的？ 90

25．《共同纲领》的历史作用是什么？ 93

26．我国为什么实行“一边倒”的外交方针？ 97

27．我国何时放弃“一边倒”的外交方针？原因是什么？ 100

28．海南岛战役胜利的基本原因是什么？ 104

29．建国初期的台湾战役计划为何未能实行？ 107

30．反封锁、反禁运斗争是怎样进行的？ 110

31．没收官僚资本属于什么性质？ 113

32．为什么要在厂矿企业中进行全面改革？内容是什么？ 116

33．建国初期我国对外资企业的政策是怎样的？ 120

34．中共七届三中全会的历史意义是什么？ 124

35．“不要四面出击”是战略方针还是策略方针？ 128

36．建国初期统一财经工作起到了什么作用？ 133

37．统一财经、稳定物价工作的基本经验是什么？ 136

38．加工订货的办法是谁首先提出来的？ 140

39．如何评价加工订货在利用和改造资本主义经济中的 143

作用？ 143

40．调整工商业的主要措施及意义是什么？ 146

41．新中国成立前后中美关系是怎样演变的？ 150

42．建国初期整党整风运动的历史经验是什么？ 154

什么？ 158

43．建国初期的整党运动经历了几个阶段？内容是 158

44．新解放区的土地改革有哪些特点？ 163

45．《土地改革法》与以前的土改政策相比有哪些修改和 166

新规定？ 166

46．镇压反革命运动的历史经验是什么？ 169

47．镇压反革命运动何时开始和结束，可分为几个阶段？ 172

48．我国为什么出兵抗美援朝？ 176

49．抗美援朝作战是怎样进行的？ 180

50．抗美援朝中运动战的作战方针何时提出？ 184

51．抗美援朝伟大胜利的历史意义是什么？ 187

52．抗美援朝战争中的政治工作有什么特色？ 191

53．如何认识和评价毛泽东军事思想在抗美援朝战争中的 194

运用和发展？ 194

54．如何认识刘少奇对“山西省委报告”的批语？ 198

55．如何评价对电影《武训传》的批判？ 202

56．批判电影《武训传》的历史教训是什么？ 206

57．如何估价建国初期在工会问题上对李立三的批判？ 209

58．毛泽东领导“三反”斗争有哪些经验？ 212

59．如何评价“五反”运动？ 216

60．国民经济恢复时期国内的主要矛盾是什么？ 219

61．国民经济恢复时期的巨大成就是怎样取得的？ 224

62．如何评价刘少奇关于“巩固新民主主义秩序” 228

的主张？ 228

63．如何认识毛泽东对“巩固新民主主义秩序”的批评？ 232

64．过渡时期是从什么起点向社会主义过渡的？ 235

65．过渡时期国内的主要矛盾是什么？ 238

66．过渡时期的主要矛盾是否具有双重性？ 246

67．无产阶级和资产阶级的矛盾在过渡时期占有何种 249

地位？ 249

68．过渡时期的社会制度是什么性质？ 256

69．如何理解过渡时期发展生产力与解决两个阶级、两 260

条道路矛盾的关系？ 260

70．如何估价资本主义经济在过渡时期的地位与作用？ 263

71．过渡时期总路线是何时提出的？ 267

72．过渡时期总路线思想是怎样逐步形成的？ 271

73．过渡时期总路线与新民主主义社会论的关系如何？ 275

74．过渡时期总路线把新民主主义社会同向社会主义过 280

渡对立起来了吗？ 280

75．为什么说过渡时期总路线反映了我国历史发展的必 283

然性？ 283

76．从“将来过渡”到提出社会主义改造的转变原因是 287

什么？ 287

77．志愿军1953年春的反登陆作战准备是否确有必 290

要？ 290

78．如何评价1953年的修正税制？ 293

79．如何评价对主要农产品的统购统销政策？ 296

80．高、饶事件发生的原因及其性质是什么？ 299

81．反对高、饶斗争的经验教训是什么？ 303

82．如何评价对俞平伯的批判？ 307

83．对农业的社会主义改造是否必要？ 311

84．对农业的社会主义改造具有什么历史功绩？ 314

85．对农业的社会主义改造的基本经验是什么？ 317

86．对农业的社会主义改造的偏差和教训是什么？ 321

87．对农业的社会主义改造后期遗留了哪些问题？ 325

88．初级农业生产合作社形式是否是我党的创造？ 328

89．如何评价高级社和高级社化？ 331

90．我国是否基本上实现过初级社化？ 334

91．1955年夏季以后农业合作化步伐过快的原因是 337

什么？ 337

92．如何评价邓子恢关于收缩、巩固合作社的方针？ 342

93．1955年夏季对邓子恢批判的失误和教训在哪里？ 345

吗？ 348

94．中国农业合作化运动是苏联农业集体化运动的翻版 348

95．“公私合营”办法是谁首先提出的？ 352

96．如何评价我国对资本主义工商业的社会主义改造？ 355

97．我国对资本主义工商业社会主义改造的历史经验 360

是什么？ 360

98．党在对资本主义工商业的社会主义改造中怎样坚持 363

和发展了列宁关于国家资本主义的学说？ 363

99．如何评价我国对手工业的社会主义改造？ 366

100．和平共处五项原则是何时提出的？ 369

101．“知识分子是工人阶级的一部分”何时首次提出？ 372

102．中国共产党第八次全国代表大会有哪些历史功绩？ 375

103…党的“八大”不足方面有哪些？ 380

104．党的“八大”不提毛泽东思想是什么原因？ 383

105．“八大”路线为什么未能坚持下去？ 386

106．“八大”未宣布过渡时期结束的举措是否正确？ 390

107．提出“双百”方针的历史背景是什么？ 393

108．过渡时期何时结束？ 396

109．开始全面建设社会主义十年期间有哪些历史经验？ 401

三．开始全面建设社会主义时期 401

110．如何评估十年建设中的主导方面？ 405

111．如何评估十年建设中的错误方面？ 408

112．如何认识和概括十年建设中党的指导方针的变化？ 411

113．“八大”后党在哪些方面丰富发展了“八大”的 415

路线？ 415

114．第一个五年计划顺利完成的历史经验是什么？ 419

115．第一个五年计划确定优先发展重工业的方针是否 423

正确？ 423

116．如何评价“一五”时期集中统一的管理体制？ 426

117．如何评估《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 429

的历史意义？ 429

118．如何概括《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的基本 432

内容？ 432

119．如何认识《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 436

中关于阶级斗争的内容？ 436

120．如何评价反右派斗争？ 439

121．反右派斗争严重扩大化的原因是什么？ 443

122．提出“政治思想战线上的社会主义革命”的概念 446

是否正确？ 446

123．如何评价八届三中全会？ 449

124．为什么会提出“十五年赶上和超过英国”的口号？ 452

125．如何评价1958年的成都会议？ 455

126．如何评价1958年的“台海危机”和我党在危机中的 458

对策？ 458

127．全局性的“左”倾错误从何时开始？ 461

128．如何评价社会主义建设总路线？ 465

129．如何评价1958年北戴河会议？ 469

113．产生“大跃进”运动的原因是什么？ 472

131．如何全面评价“大跃进”运动？ 476

132．“大跃进”运动的严重教训是什么？ 479

133．人民公社是怎样产生的？“大社”的产生是不是人民公 483

社产生的历史过程？ 483

134．如何评价人民公社？ 487

135．如何评价第一次郑州会议？ 491

136．对庐山会议前的纠“左”应如何评价？ 494

137．庐山会议造成什么严重后果？ 500

138．庐山会议的严重教训是什么？ 503

139．《关于撤销黄克诚同志书记处书记的决定》是何时作 506

出的？ 506

140．如何评价1960年军委扩大会议？ 508

141．国民经济调整的“八字方针”是怎样酝酿提出的？ 511

142．60年代的调整工作有哪些成就？ 514

143．60年代的调整工作的历史经验是什么？ 517

144．60年代的调整工作有哪些历史局限？ 520

145．党的八届九中全会有哪些历史功绩？ 523

146．“七千人大会”的重大历史作用是什么？ 526

147．“七千人大会”的历史局限性在哪里？ 529

148．如何评价“西楼会议”？ 532

149．如何评价八届十中全会？ 535

150．毛泽东发出“农业学大寨”的号召是在1964年吗？ 538

151．如何评价农业学大寨运动？ 541

152．农业学大寨运动的历史教训是什么？ 545

153．如何评价社会主义教育运动（四清运动）？ 548

154．如何评价保定“四清”？ 552

155．怎样评价“二十三条”？ 555

156．中国人民的援越抗美应如何评价？ 558

四．“文化大革命”时期 563

157．为什么说对《海瑞罢官》的批判是“文化大革翕”的 563

导火线？ 563

158．“文化大革命”发生的原因是什么？ 566

159．如何看待毛泽东发动“文化大革命”的初衷？ 573

160．“‘文化大革命’时期”的提法是否妥当？ 577

161．文化大革命”的发生有必然性吗？ 580

162．如何评价林彪、江青炮制的《部队文艺工作座谈会 583

纪要》？ 583

163．“五·一六通知”是一个什么样的文件？ 586

164．“文化大革命”初期的工作组起了什么作用？ 589

165．《炮打司令部》是怎样发表的？ 592

166．为什么把1 966年5月中央政治局扩大会议和八届 594

十一中全会作为“文化大革命”全面发动的标志？ 594

167．红卫兵运动产生的原因是什么？ 597

168．对“一月风暴”的性质应如何认识？ 600

169．如何评价“九大”的政治报告？ 603

170．“九大”通过的党章有哪些错误？ 607

171．“九大”后的整党有哪些非正常的做法和特点？ 610

172．林彪的“一号命令”与疏散中央领导人以及下放干部 613

是否存在直接的因果关系？ 613

173．“九·一三”事件的深刻教训是什么？ 616

174．江青反革命集团的特点是什么？ 619

175．第三个五年计划执行情况如何？ 622

176．三线建设有哪些成绩与问题？ 625

177．中国共产觉第十次全国代表大会的主要错误是 628

什么？ 628

178．如何评价批林批孔运动？ 631

179．毛泽东提出过“批周公”吗？ 634

180．如何评价1975年的全面整顿？ 636

181．天安门事件是不是与党的领导无关的自发的群众 639

斗争？ 639

182．“四五”运动的直接导火线是南京的“三·二八” 642

事件吗？ 642

183．怎样认识天安门事件？ 645

184．“文化大革命”的阶段应如何划分？ 647

185．“文化大革命”何时结束？ 649

186．“文化大革命”十年中工农业生产获得一定发展的 654

事实应怎样看待？ 654

187．“文革”时期的政治体制畸形发展情况如何？ 657

188．应怎样看待十年内乱中的中国共产党？ 660

189．如何评价“无产阶级专政下继续革命的理论”？ 663

190．为什么必须否定大民主？ 668

191．为什么说“文化大革命”不是、也不可能是任何意 672

义上的革命或社会进步？ 672

192．怎样解决彻底否定“文化大革命”的问题？ 675

193．如何正确地评价“文化大革命”？ 678

194．“文化大革命”能否一分为二？如何一分为二？ 682

195．怎样全面评价“文化大革命”中的毛泽东？ 685

196．如何评价党的第十一次全国代表大会？ 691

五．社会主义现代化建设新时期 691

197．关于真理标准讨论的历史意义是什么？ 694

198．党的十一届三中全会的伟大历史功绩是什么？ 697

199．如何理解“和平发展时期的革命”这一命题？ 701

200．中国共产觉第十二次全国代表大会的历史意义是 704

什么？ 704

201．我国社会主义初级阶段的主要矛盾应如何表述？ 708

202．社会主义初级阶段的特征是什么？ 711

203．十一届三中全会以后的民主建设有哪些成绩？ 715

204．政治体制改革的中心内容是什么？ 718

205．“一国两制”的构想是怎样提出的？ 721

206．“一国两制”构想的涵义是什么？ 725

207．提出“一国两制”的构想有什么根据？ 728

208．“一国两制”的构想有什么意义？ 731

209．“第三次国共合作”是怎样提出的？ 734

210．在新的历史时期怎样进一步发展中国共产党领导 737

的多党合作？ 737

211．新时期统一战线的特点是什么？ 741

212．新时期统一战线工作中还要不要提“又团结又斗争”的 744

口号？ 744

213．社会主义建设新时期的阶级斗争有哪些表现？ 747

214．为什么80年代末期会出现“毛泽东热”？ 749

215．十一届三中全会以来，党在建设有中国特色的社 752

会主义实践中在哪些方面发展了毛泽东思想？ 752

附录：社会主义时期党史研究的理论与方法 761

216．怎样研究社会主义时期党史？ 761

217．研究社会主义时期党史的重要性和紧迫性是什么？ 766

218．社会主义时期党史的特点是什么？ 770

219．社会主义时期党史研究的主题和中心内容是什么？ 773

220．研究社会主义时期党史应抓住哪些关键问题？ 778

221．研究社会主义时期党史应怎样贯彻具体分析的科 783

学方法？ 783

222．党的十一届三中全会推动党史研究取得了哪些 786

成果？ 786

史教学和研究的影响？ 790

223．如何估价《联共（布）党史简明教程》及其对中共党 790

224．党史工作如何作到更好地为社会主义建设服务？ 794

225．中共党史学的学科性质是什么？ 798

226．中共党史研究的对象是什么？ 802

227．如何加深和拓宽中共党史的研究领域？ 808

228．如何加强党史研究的科学性？ 813

229．中共党史学可以采用哪些研究方法？ 819

230．党史工作者应该具备什么素养？ 828

后记 832