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中西自然科学思想  中国古典自然科学思想与西方现代自然科学思想
中西自然科学思想  中国古典自然科学思想与西方现代自然科学思想

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自然科学

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  • 作 者:刘里远著
  • 出 版 社:北京:中国大地出版社
  • 出版年份:1999
  • ISBN:7800973360
  • 页数:638 页
图书介绍:
《中西自然科学思想 中国古典自然科学思想与西方现代自然科学思想》目录

第一卷 原始朴素的自然观 2

第一章 远古文明追忆录 2

第二章 从巫术、宗教到科学 10

第三章 数字的哲理 24

第四章 感觉中的世界 33

第二卷 中国古代自然哲学和科学思想 40

第五章 老子《道德经》自然哲学思想 40

一、大道的内容和名称 42

二、道在哪儿 44

三、道是什么样子 45

四、道怎样生成天地万物 47

五、道生养万物的三大德性 48

六、道的质朴性与微小性 48

七、道的调和性 49

八、道的水样属性 50

九、有无之道 50

十、无为之道 51

十一、无为之法 56

十二、为微之道和无执之道 57

十三、同一之道 59

第六章 庄子《南华经》科学哲学思想 62

一、广大天地间的几个物理学问题 63

二、声和风的理论及认识事物的修道法 65

三、是非的判断方法与自然之道 67

四、认识自然的观察法 75

五、顺其自然的方法 82

六、有无之道——以无为有 84

七、道的本质和得到道的方法 85

第七章 孔子《论语》治学思想 89

一、学习和交流 90

二、敏行慎言 92

三、怀才不遇与知己知彼 96

四、举一反三 98

五、为师之道 100

六、多才多能与君子不器 104

七、学习与思考 105

八、过错与坦率 107

九、君子之争 109

十、三人行必有我师 109

十一、殉道之心 112

十二、好学之德与乐而忘忧 113

十三、进退之道与半途而废 118

十四、因材施教 120

十五、博学之道与多学陷阱——一以贯之 121

十六、孔子其人 127

十七、后生可畏 128

十八、自己动手 129

十九、践迹入门 130

二十、工欲善其事,必先利其器 131

二十一、欲速则不达 133

二十三、人无远虑,必有近忧 134

二十二、无为之道 134

二十四、大哉孔子 135

第八章 《学记》教育思想 140

第九章 从《河图》《洛书》到《周易》 162

一、易学之谜 163

二、河洛阴阳学 171

三、阴阳鱼 184

四、八卦和《易经》的产生 190

五、阴阳八卦分类法 205

六、五行学说 207

七、《易经》卦名和卦意 214

第十章 《黄帝阴符经》的古典自然思想 234

一、天盗 234

二、修身之盗 236

三、对立之盗 239

第十一章 《黄帝内经》科学思想 242

一、感官真实性、宏观性和模糊性 243

二、中医阴阳理论 248

三、五行生成论与中国生命诞生说 259

四、阴阳五行学说与五脏 272

五、从经络研究看中国人的科学观念 278

六、中医的思想和研究中医的思想 285

第三卷 现代西方自然科学思想 289

第十二章 时间 289

一、经验中的时间 289

二、绝对而均匀的时间 291

三、相对时间 292

第十三章 空间与运动 299

一、古老的相对长度 299

二、起源于经验的几何空间 301

三、早期的天象观察 305

四、早期的宇宙观 306

五、哲学的地球中心说 309

六、天体测量和太阳中心说 313

七、科学的地球中心说 314

八、宗教的地球中心说 317

九、哥白尼时代——思想革命的时代 320

十、伽利略时代——稳步前进的时代 323

十一、牛顿时代——突破的时代 329

十二、爱因斯坦时代——观念革命的时代 336

十三、芝诺时空悖论 348

第十四章 物质与心灵 354

一、古希腊朴素唯物哲学时代——哲学原子论 355

二、古希腊唯心哲学时代 366

三、准科学时代 376

四、从二元哲学到科学原子论 380

五、新物质时代——原子的破裂 394

六、起自电子的量子论 402

第十五章 科学认识论的成长历程 406

一、古希腊时代朴素的科学与哲学思想 406

二、现代科学思想从中纪世中萌芽 415

三、文艺复兴后的科学思想革命 426

四、科学时代的真正开始 447

五、哲学和科学的实在性 458

第四卷 自然科学和教育科学方法论 471

第十六章 科学的思索 471

一、什么是科学 471

二、什么是科学思想 476

三、人类面临的疑难与挑战 478

四、中国传统科学思想 480

五、先哲确定的认识世界的思维 486

六、中西一般思想对比与互补 489

七、教育素质 492

八、教师三素质 496

九、培养人才 498

十、人才构造 500

十一、优秀人才 502

十二、读书与学习 506

十三、宏观与整体 510

十四、人与生命 513

十五、科学的社会环境 524

十六、指鹿为马与叶公好龙 527

十七、古今哲学疑难 528

十八、四大宇宙规律 531

十九、科学展望 533

第十七章 科学的法则 535

一、我与科学 535

二、科学研究与哲学研究 541

三、科学研究的对象与意义 542

四、博学与科学年龄律 544

五、实验法则 548

六、实践法则 550

七、推理法则 553

八、发现法则 554

九、整体法则 559

十、思考法则 560

十一、观察法则 566

十二、步长法则 575

十三、错误法则 578

十四、简化法则 580

十五、规律法则 582

十六、极端法则 582

十七、动手法则 585

十九、科学假说 586

十八、图形法则 586

二十、科学的心灵 587

二十一、精确与模糊 591

第十八章 近代中国落后八因说 593

一、中国为什么落后 593

二、中国近代与西方逐渐拉开的四大差距 594

三、中国科技落后的八大原因 601

第十九章 科学思想对中国的呼唤 614

一、认识论源流 614

二、中国古代无科学吗 615

三、思想和观念——锋利的双刃剑 616

四、科学思想——其实我们很陌生 617

五、科学思想的作用 619

六、实质论 621

七、东方西方,一阴一阳 623

八、科学历程——从巫术、宗教到科学 624

九、西方科学思想与科学方法论 625

十、怀疑的哲学和可靠的科学 627

十一、科学的态度 628

十二、中国科学之路 629

后记:最深的感受、写作动机与信心、怎么读 635

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