教师基本功全书 教师行为基本功全书PDF电子书下载

第一部分 1

教师行为 1

一、教师行为的涵义和基本特征 1

教师 1

目录 1

教师行为 2

教师行为规范 2

教师行为规范的基本特征 3

马克思列宁主义、毛泽东思想为 4

规范教师行为提供了根本立场、观点和方法 4

二、教师行为的规范的理论基础 4

规范教师行为的理论基础 4

马克思列宁主义、毛泽东思想是 4

三、规范教师行为的必要性 5

规范教师行为是党的教育事业 5

兴旺发达的客观要求 5

政治工作的迫切要求 6

规范教师行为是加强学校思想 6

规范教师行为是学校社会主义 7

精神文明建设的重要内容 7

规范教师行为是加强教师队伍 8

建设的有力措施 8

规范教师行为是培养合格的人民 8

教师的重要手段 8

规范教师行为是提高教学效果的 9

有效途径 9

规范教师行为是培养共产主义事业 10

接班人的重要基础 10

四、教师行为培养和塑造的涵义和 11

意义 11

教师行为的培养和塑造 11

教师行为培养和塑造的意义 12

五、教师行为的培养和塑造 12

规范教师行为的目标 12

培养和塑造教师行为的内在因素 13

培养和塑造教师行为的原则 13

培养和塑造教师行为的外部环境 14

运用领导的表率作用规范教师的 15

行为 15

运用目标管理制约教师的行为 15

运用舆论监督保证规范教师的行为 16

教师的自律 16

教师心理调适 17

注重教师工作的群体效应 18

激励教师自身的不懈努力 18

鼓励教师在实践中锻炼成长 19

提高教师行为选择的自主性 19

加强对教师的思想领导 20

加强对教师的工作领导 20

一、教师政治行为的涵义和作用 21

教师的政治行为 21

政治行为 21

第二部分 21

教师的政治思想行为 21

教师的政治行为规范 22

教师政治行为规范的基本特征 22

教师政治行为规范的作用 23

二、教师政治行为规范的核心 24

教师政治行为规范的核心是 24

坚持四项基本原则 24

四项基本原则的内容 25

忠于党、忠于社会主义、忠于祖国、忠于人 26

三、教师政治行为规范的基本要求 26

忠诚党的教育事业贯彻党的教育 27

方针 27

认真执行党的路线、方针和政策 28

做学校社会主义精神文明的 29

建设者和传播者 29

遵纪守法、服从政令 29

服从组织、服从领导 31

教师的思想行为 32

思想行为 32

四、教师思想行为规范的涵义和作用 32

教师的思想行为规范 33

教师思想行为规范的基本特征 33

教师思想行为规范的作用 34

五、教师思想行为规范的核心 35

教师思想行为规范的核心是树立 35

共产主义思想 35

共产主义思想的内容 35

树立正确的人生观和价值观 37

六、教师思想行为规范的基本要求 37

坚定共产主义和社会主义信念 37

培养“甘当人梯”无私奉献的 40

思想境界 40

积极献身党的教育事业 40

当好人类灵魂的工程师 41

树立全心全意为人民服务的好思想 42

中国共产党的指导思想 45

中国共产党的性质 45

第三部分 45

一、党的基本知识 45

教师的党团、少先队工作行为 45

中国共产党的宗旨 46

中国共产党的最终目标 47

中国共产党的基本纲领 48

中国共产党在社会主义初级阶段的 48

基本路线 48

党的基本路线的主要内容 49

中国共产党的政治路线 50

中国共产党的思想路线 50

中国共产党的组织路线 50

中国共产党的干部路线 51

共产党员的基本条件 51

共产党员的义务 54

共产党员的权利 58

党支部的性质 61

二、学校党支部 61

学校党支部的设立 62

学校党支部的基本任务和工作特点 62

三、学校党支部的党员教育工作 65

党员教育的意义与作用 65

党员教育的内容 66

党员教育的基本原则 66

党员教育的形式 67

党员管理的重要性 68

党员教育的方法 68

四、学校党支部的党员管理工作 68

党员管理的主要内容 69

五、学校党支部的发展党员工作 74

发展党员工作的指导思想和方针 74

建立积极分子队伍 78

入党积极分子的培养，教育和考察 81

预备党员的接收程序 83

中国社会主义青年团的建立 85

六、中国共产主义青年团的历史 85

中国共产主义青年团的成长与壮大 86

在社会主义革命和建设中贡献青春和力量 87

七、中国共青团教育基本内容 89

共产主义理想的确立 89

共产主义的道德情操和道德修养 90

共产主义人生观 91

优良作风 93

——继承和发扬实事求是的 93

共青团工作的思想方法之一 93

八、共青团工作的思想方法 93

共青团工作的思想方法之二 94

——继承和发扬党的群众路线 94

附：共青团中央、教育部关于 95

中学共青团工作几个具体 95

问题的规定 95

附：共青团在中等学校中的支部工作任务和工作方法 96

创立者 98

中国共产党是中国少年先锋队的 98

九、少先队的创立者和领导者 98

党委托共青团直接领导少先队 99

十、少先队的历史 101

我国革命儿童组织的建立 101

第一次国内革命战争时期的 102

少年英雄 102

第二次国内革命战争时期的 102

儿童组织 102

共产儿童团的活动 103

共产儿童团员里的少年英雄 103

抗日战争时期的儿童组织 103

抗日儿童团开展的活动 104

抗日战争时期，出现的少年英雄 104

解放战争时期在国民党统治区里的革命儿童组织 105

解放战争时期出现过的少年英雄 105

解放战争时期解放区的少年儿童 105

组织的活动 105

中国少年先锋队的诞生 106

少先队建立后开展过的主要活动 106

建国以后在少先队组织里， 106

出现过的小英雄 106

十一、少先队的组织建设 107

党建立少年先锋队 107

少先队的作用 108

少先队组织的性质 108

少先队的任务 108

学校与少先队 109

少先队是以“先锋”命名队的组织 109

少先队员不要求在少年儿童中 109

起先锋作用 109

少先队要维护少年儿童的 109

正当权益 109

少先队的领导机构是 110

怎样设置的？ 110

少先队组织的发展方针 110

少先队基层组织机构的设置 110

学校少先队代表大会的主要议程 111

基层大、中队委员会的主要职责 111

与分工原则 111

大队委员会的分工和各委员的 111

主要职责 111

中队委员会的分工和中队委员的 112

主要职责 112

少先队的主要工作制度 113

队干部的选举 113

十二、少先队的组织教育 114

对少先队的组织教育 114

少先队组织教育的内容 114

少先队组织教育应突出的 115

主要原则 115

少先队组织教育的主要方法 115

少先队员佩戴的标志 115

少先队应该具有的作风 116

少先队的呼号的含义 116

少先队组织的标志 116

少先队队徽应在什么场合中运用 116

少先队队礼的敬礼方法 117

入队前的组织教育 117

队前教育的主要方法 118

队前教育“十知道” 118

附：共青团中央、教育部关于学校少先队工作几个具体问题的规定 119

附：关于加强少先队工作的决议 119

附：共青团中央、教育部关于小学少先队工作几个具体问题的补充规定 121

附：共青团中央、国家教委关于加强少先队工作的意见 122

附：中国少先锋队教育纲要 124

第四部分 131

教师的班主任工作行为 131

一、班主任工作的意义和任务 131

班主任工作的意义 131

班主任工作的基本任务 135

班主任工作的内容 139

基本特点 141

班主任工作的社会环境的 141

班主任在学校育人工作中的 143

重要性 143

附：开辟班主任德育工作的五条途径 144

附：班主任育人工作原则 145

班主任育人工作中学生非智力 147

因素的培养方法 147

附：班主任育人工作中的 148

美育渗透 148

二、班级管理 149

班级管理过程 149

班级管理的模式 155

附：班主任“导行”十法 161

三、班集体的建设 163

班集体 163

班集体形成的标志 163

班集体的发展阶段 165

确立班集体的奋斗目标 166

四、培养班集体的途径和方法 166

培养骨干队伍，形成梯层的 168

集体核心 168

发展团结互助的人际关系 169

内化集体规范，形成良好的班风 170

形成健康的集体舆论 171

发挥教师集体的组织和 171

示范作用 171

创造一致的教育影响环境 172

建立多方位的参照系统 173

五、班集体发展水平的评估 173

班集体发展水平评估的作用 173

班集体发展水平评估的原则 174

班集体发展水平评估方法 176

六、班级活动的设计与组织 176

班级活动 176

组织班级活动的意义 177

班级活动的原则 178

班级活动的种类 180

班级活动的设计 185

班级活动的组织 185

七、主题班会的基本属性 186

班主任的常规工作和主题班会 186

班主任的联系工作和主题班会 186

班主任的思想教育工作和 188

主题班会 188

主题班会的群体性 188

主题班会的指导性 191

主题班会的行进性 193

主题班会的灌输性与思辨性 194

主题班会的系统与针对性 195

八、主题班会的教育功能 196

主题班会的理想教育 196

主题班会的理想教育途径 197

主题班会的道德教育 197

主题班会道德教育的方法 199

主题班会的纪律教育途径 200

主题班会的纪律教育 200

主题班会的纪律批评 201

主题班会的学习教育 203

主题班会的学习教育途径 204

主题班会的健康教育 205

主题班会的卫生保健教育 205

主题班会的心理健康教育 206

主题班会的劳动教育 207

主题班会劳动教育的途径 208

主题班会的意志教育 208

主题班会意志教育的途径 209

主题班会的审美教育 210

主题班会审美教育的途径 212

主题班会的创造教育 213

主题班会创造教育途径 214

主题班会的青春教育 215

主题班会青春教育的途径 216

主题班会的集体主义教育 217

主题班会集体主义教育的途径 218

主题班会“爱国主义”教育 219

主题班会爱国主义主义 220

教育的途径 220

九、主题班会的形式 221

模拟式主题班会 221

咨询式主题班会 221

展览式主题班会 222

文娱式主题班会 222

视听式主题班会 223

联谊式主题班会 223

竞赛式主题班会 223

演讲式主题班会 223

材料式主题班会 224

聚餐式主题班会 224

活动的主题 225

配合节日活动的开展，设计班会 225

活动的主题 225

根据教育计划的实施，设计班会 225

准备及评价 225

十、主题班会主题确定与 225

针对班集体的现状，设计班会 226

活动的主题 226

班会的准备 227

主题班会的环境的布置 227

班会评价 228

中学生的思想特点 229

十一、学习与生活指导 229

中学生的学习指导 231

中学生的人际关系指导 238

中学生的升学与择业指导 241

班主任育人工作中的班风建设 244

班主任应注意协调科任教师 245

和学生之间的关系 245

班主任应重视学生的学习 247

心理咨询师 249

班主任与学生谈话的原则 249

附：班主任应当是学生的 249

班主任的谈话艺术 250

附：男班主任批评女生“四忌”和“四宜” 252

班主任育人工作谈话“十要” 252

班主任育人工作中要把握激励 254

学生的最佳时机 254

班主任育人工作中的谈话技巧 256

八要 256

班主任和学生谈话的艺术 257

附：高中班主任的谈心艺术 259

班主任育人工作中无意识教育 261

班主任育人工作中的间接批评法 263

班主任的学生观 264

附：班主任要学会赏识学生 265

班主任给学生写赠言的方式 266

班主任育人工作中的爱心 267

附：班主任必须要有“爱心” 268

班主任育人工作中的学生 270

责任感教育 270

十二、班主任的育人艺术 271

班主任与育人工作 271

班主任工作中的德育教育 274

附：班主任德育方法的心理分析三则 277

班主任应抓好校外德育 278

教育的方法 279

班主任育人工作中的爱国主义 279

附：班主任在学生中应有的形象 282

班主任应具备的素质 283

班主任应具备的非智力因素 285

班主任育人工作中应建立平等的 287

师生关系 287

班主任威信的树立 288

树立班主任威信的建议方法 289

影响班主任威信的因素 290

应注意的问题 291

附：青年班主任威信树立 291

班主任树立威信的“十要诀” 293

班主任育人工作中在学生家长中 294

树立威信的方法 294

班主任应具备的精神 294

班主任上任前的心理准备 296

班主任要做严于律己的模范 298

班主任育人工作基本作法 299

班主任育人工作中的应变能力 301

育人工作中要处理好十种关系 302

班主任工作方法种种 305

班主任育人工作的六要素 306

班主任的工作艺术 308

班主任工作要讲求艺术性 310

附：班主任育人工作中的 312

“暗示”艺术 312

班主任育人素质与班集体建设 313

班主任育人工作中的家访形式 318

班主任育人工作中的家访 318

方法 319

班主任育人工作中开家长会的 319

附：青年班主任与家长交往中 320

存在的问题及矫正 320

班主任的工作评估 322

班主任育人工作中的八要 325

班主任育人工作十忌 326

文明风度的涵义 329

文明风度的作用 329

教师的风度仪表行为 329

一、教师文明风度的涵义和意义 329

第五部分 329

教师风度内容之一——礼貌待人 330

教师风度内容之二——语言文明 332

教师风度内容之三—— 334

举止从容适度 334

教师的仪表行为 335

仪表行为 335

二、教师仪表行为的涵义和意义 335

教师的仪表行为规范 337

教师仪表行为规范的特点 338

教师仪表行为规范的意义 341

三、教师仪表行为规范的基本要求 342

衣着整洁得体 342

举止文雅端庄 343

言谈文明礼貌 344

坐态典雅端正 345

站态自然稳重 346

待人热情诚恳 346

性格活泼开朗 347

四、教师的着装礼仪 347

教师着装的基本原则 347

教师着装的注意事项 356

教师不同场合的着装礼仪 358

男性教师着装礼仪 359

教师穿西装的礼仪 360

女性教师着装礼仪 362

教师穿大衣和风衣的礼仪 362

女性教师着装类型 364

教师穿雨衣的礼仪 365

五、饰物礼仪 365

教师佩戴饰物的礼仪 365

六、饰物礼仪 366

教师戴眼镜的礼仪 366

教师化妆的礼仪 367

七、化妆礼仪 367

化妆品 368

简易化妆方法 372

体态语意义 373

体态语的运用艺术之一 375

——眼神的运用艺术 375

体态语的运用艺术之二 376

——表情的运用艺术 376

体态语的运用艺术之五 377

——距离的运用艺术 377

——举止的运用艺术 377

体态语的运用艺术之三 377

——手势的运用艺术 377

体态语的运用艺术之四 377

运用体态语的注意事项 378

端庄仪表的涵义 379

教师端庄仪表的作用 379

——服饰整洁素雅 380

教师仪表要求之二——体态匀称健美 380

——服饰整洁素雅 380

教师仪表要求之一 380

附：中小学教师的吸引力及其 381

形成 381

附：教师印象整饰初探 384

附：寻回失落的红飘带 387

附：班主任的副语言功效 393

附：非言语行为在课堂教学中的 394

应用 394

非言语行为 397

附：课堂教学中教师的 397

附：教师课堂人体语言浅探 400

附：寻求教师形象的完善 403

附：论教师“形象效应” 404

附：体育教师课堂姿态语言初探 406

附：非言语行为与课堂教学 408

附：论教学体态语 411

附：姿势教学语汇初探 414

附：略论历史教师的“体态语言” 418

附：体态语在语文教学中的审美 420

作用 420

附：体态语言艺术在教学中的 423

应用 423

附：重视运用“体态语言”提高 424

小学语文教学效果 424

教师的言谈举止行为 426

一、言谈的基本礼仪 426

第六部分 426

教师言谈的礼仪 427

教师聆听的礼仪 430

男性教师言谈的礼仪 432

女性教师言谈的礼仪 434

教师言谈应注意的问题 437

令人不快的言谈者 438

寒暄 439

二、教师具体言谈的礼仪 439

恭维 440

安慰 441

提问 443

说明 445

回答 447

谦虚 448

拒绝 450

批评 452

道歉 454

致谢 455

聊天 456

开玩笑 458

三、教师言谈的技巧 459

打招呼礼仪 459

与陌生人打招呼 460

与名人交谈的礼仪 461

与不同类型的人谈话礼仪 461

交谈的艺术 462

办公室谈话礼仪 462

四、教师的礼貌用语 463

基本礼貌用语 463

敬语 464

谦语 465

雅语 466

五、教师的仪态礼仪 466

站姿礼仪 466

坐姿礼仪 467

走姿礼仪 468

卧姿礼仪 470

手势礼仪 470

动作礼仪 471

眼神礼仪 472

笑容礼仪 474

说话礼仪 475

几种不雅的仪态 477

男性举止的“阳刚之美” 478

六、男性教师举止礼仪 478

男性应具有的“刚”并不包括冒失 479

男性的行路礼仪 479

男性的吸烟礼仪 482

男性的形体健美 484

七、女性教师举止礼仪 484

女性举止的优雅之美 484

女性的体态美 485

女性的姿态美 486

女性的形体健美 489

体态语 493

爱抚 493

安静 493

安慰、鼓励 493

悲痛、不快 493

不同意、不赞成、不满意 493

八、教师体态语礼仪 493

吃饱了 494

憧憬、希望 494

谄媚、撒娇 494

称赞、夸奖、叫好 494

不想听 494

打招呼 495

道歉 495

得意、傲慢、嗔怒 495

发誓 495

告别 496

高兴 496

愤怒、急躁 496

感谢 496

告饶 497

害怕 497

反悔、反省、惭愧、失望 497

怀疑 497

惊讶 497

亲热 498

窃窃私语 498

腻烦 498

难为情 498

举手礼 498

数数 499

数字 499

思索 499

死亡 499

同意、赞成、满意 500

停下来 500

听不见 500

默契 500

调皮 500

微不足道 501

无可奈何 501

吓唬 501

羞人 501

一丁点 501

以前和以后 501

犹豫、局促 501

跃跃欲试 502

招唤人 502

自信 502

自指 502

没有了 502

握手礼节 503

一、教师的见面礼节礼仪 503

第七部分 503

教师的礼节交际行为 503

鞠躬礼节 505

拥抱礼节 505

亲吻礼节 505

举手礼节 506

致意礼节 506

合十礼节 506

脱帽礼节 506

作揖礼节 507

二、教师的介绍礼节礼仪 507

介绍的规则 507

正式介绍 511

非正式介绍 512

自我介绍 513

商业介绍 513

介绍后的礼节 514

家庭成员介绍 514

介绍人的礼节 515

三、教师的称呼礼节礼仪 516

称呼的礼节 516

对地位、身份高的人的敬称 518

对学术界人士的敬称 519

对其他有身份的人的敬称 519

对姓名的称呼 520

请柬 523

四、教师的邀请礼节礼仪 523

邀请信 523

会议、庆典请柬 524

讲学、开业、洽谈请柬 524

集体庆婚、祝寿请柬 525

家庭请柬 526

对邀请的答复 530

被邀请者的礼节 531

仪式 532

升旗仪式 532

五、教师的仪式礼节礼仪 532

开幕式 533

闭幕式 533

表彰仪式 533

颁发《荣誉证书》仪式 534

宣誓仪式 534

欢迎、欢送仪式 535

捐赠仪式 535

签字仪式 536

图书首发式 536

电影、电视片首映式 536

看样订货会仪式 537

挂牌仪式 537

揭幕仪式 537

谒墓仪式 538

六、教师的告别礼节礼仪 538

告辞的礼节 538

送客的礼节 539

舞会的类型 540

七、教师的舞会礼仪 540

舞会的筹办 541

舞会的服装 542

舞会的礼仪 543

女性教师参加舞会的礼仪 543

男性教师参加舞会的礼仪 544

邀舞的礼仪 545

男女舞伴的风度礼仪 546

拒绝邀舞的礼仪 546

八、教师的聚会礼仪 547

“沙龙”聚会礼仪 547

庆祝聚会礼仪 548

招待会礼仪 549

欢送会礼仪 549

结婚周年纪念日聚会礼仪 549

桥牌会礼仪 549

约会信函 550

提出约会的礼仪 550

九、教师的约会礼仪 550

答应约会的礼仪 551

拒绝约会的礼仪 551

取消约会的礼仪 552

约会时的礼仪 552

约会中的称呼礼仪 552

约会中的交谈礼仪 553

十、教师的交换名片礼仪 553

名片 553

社交名片 554

商业名片 554

名片的使用规矩 555

名片的交换礼仪 555

名片的保存 556

一、教师的体育礼仪 557

赛前礼仪 557

体育比赛抽签礼仪 557

第八部分 557

教师的娱乐通讯称谓行为 557

运动员礼仪 558

教练员礼仪 559

体育比赛中的申诉礼仪 560

体育比赛中记者招待会礼仪 560

运动员的服装礼仪 560

体育比赛中的观众礼仪 565

观看演出时的礼仪 566

二、教师的文艺礼仪 566

观看电影的礼仪 567

出席音乐会的礼仪 568

观看文艺演出的礼仪 569

参观美术馆的礼仪 569

三、教师的游戏礼仪 570

参加游戏的礼仪 570

象棋比赛的礼仪 570

国际象棋比赛的礼仪 571

围棋的比赛礼仪 574

其他棋的比赛礼仪 575

扑克游戏的各种竞赛礼仪 576

桥牌的比赛礼仪 581

四、教师的饭店旅馆礼仪 582

办理旅馆住宿手续的礼仪 582

饭店、旅馆的住宿礼仪 583

饭店、旅馆的交际礼仪 584

写字间的礼仪 585

旅游准备 586

洗手间礼仪 586

五、教师的旅游礼仪 586

旅游观光礼仪 588

旅游住宿礼仪 589

接受服务礼仪 589

乘飞机礼仪 590

乘火车礼仪 593

乘坐公共汽车礼仪 594

乘轿车礼仪 595

乘客轮礼仪 596

乘地铁礼仪 596

行路的礼仪 597

开汽车的礼仪 598

六、教师的其他场合礼仪 598

购物礼仪 599

探望病人的礼仪 601

集体宿舍生活礼仪 602

书信的礼仪 604

公共场所沐浴、游泳礼仪 604

七、教师的信函礼仪 604

家书的礼仪 610

社会往来书信礼仪 613

涉外信函礼仪 614

便笺的礼仪 615

留条的礼仪 615

国内电报礼仪 616

八、教师的电报礼仪 616

明信片的礼仪 616

港澳台地区电报礼仪 618

国际电报礼仪 618

九、教师的电话礼仪 619

长途电话的礼仪 619

普通电话礼仪 621

申请安装私人电话礼仪 623

打电话的礼仪 623

十、教师对家人和亲属的称谓 625

对父系家属的称谓 625

对母系亲属的称谓 625

对兄弟姐妹亲属的称谓 626

对夫家亲属的称谓 626

对妻家亲属的称谓 627

对晚辈亲属的称谓 627

对亲属的带款式称谓 628

对殁后人的称谓 628

对远亲的称谓 628

对姻亲的称谓 628

对两个以上亲属的称谓 629

我国民间对亲属的特殊称谓 629

对恋人、夫妻的称谓 629

十一、教师的礼貌称谓 630

对称敬词 630

美称 631

自称谦词 631

婉称 632

职衔的称呼 632

对人敬称其亲属和向人谦称自己 632

亲属 632

客套语称呼 633

第九部分 635

教师的餐饮庆贺馈赠行为 635

一、教师的中餐礼仪 635

中国菜肴 635

中国面点 640

赴宴者的礼仪 642

宴请主人的礼仪 643

吃中餐的礼仪 644

使用筷子的礼仪 645

中餐宴会上的助兴节目 646

二、教师的西餐礼仪 647

西餐菜肴 647

西餐的食用方法 649

西餐餐具的使用方法 649

西式面点 649

西餐水果的吃法 653

吃西餐的礼仪 654

西餐宴会上的助兴节目 656

三、教师的宴会礼仪 657

宴会的类型 657

宴会的筹备 658

宴会礼仪 662

中国酒 665

四、教师的饮酒礼仪 665

洋酒 669

饮酒礼俗 671

饮酒礼仪 672

酒会礼仪 674

鸡尾酒会的服务 679

酒吧礼仪 680

五、教师的饮茶礼仪 681

茶的种类 681

茶的饮用 684

饮茶习俗 685

饮茶礼仪 686

茶会的礼仪 688

茶话会服务 689

六、教师的饮咖啡礼仪 689

咖啡的饮用方法 689

饮咖啡的礼仪 690

升学、毕业、出国留学题词 691

七、教师的升学庆贺礼仪 691

升学庆贺礼仪 691

升学、毕业、出国留学贺信 692

升学、毕业、出国留学贺联 692

八、教师的从业庆贺礼仪 694

从业庆贺礼仪 694

贺词 694

贺函贺电 695

题词贺联 696

十、教师的退休庆贺礼仪 697

离退休、转业庆贺礼仪 697

九、教师的提升庆贺礼仪 697

提升庆贺文体 697

提升庆贺礼仪 697

离退休、转业庆贺文体 698

十一、教师的获奖庆贺礼仪 698

获奖庆贺礼仪 698

获奖庆贺文体 699

营造乔迁告启 700

十二、教师的迁居庆贺礼仪 700

迁居庆贺礼仪 700

营造乔迁贺函 701

营造乔迁贺联 702

营造乔迁贺幛 707

营造乔迁贺诗 708

营造乔迁谢启 708

开张庆贺礼仪 709

开张启事 709

十三、教师的开张庆贺礼仪 709

开张请柬 710

开张贺函贺电 710

开张贺联 711

开张贺幛 714

开张贺诗 715

幌子 715

馈赠的时机 716

十四、教师的社交馈赠礼仪 716

店铺门匾 716

店铺招牌 716

馈赠礼仪 717

馈赠礼笺 719

结婚馈赠礼仪 720

生日馈赠礼仪 721

生子馈赠礼仪 721

病丧馈赠礼仪 721

友谊馈赠礼仪 722

馈赠禁忌 723

接受礼物的礼仪 724

回礼的礼仪 724

西方馈赠金钱的礼仪 724

西方接受礼品的礼仪 725

西方馈赠鲜花的礼仪 725

西方礼品包装的礼仪 725

西方归还礼品和退换礼品的礼仪 726

西方结婚周年纪念日礼物 727

西方新郎新娘交换礼物的礼仪 727

西方订婚的礼品 727

西方结婚的礼品 727

西方乔迁喜宴的礼物 728

西方送婴儿的礼物 728

西方生日礼物 728

西方毕业礼物 729

西方周末拜访的礼物 729

西方人送给异性朋友的礼物 729

西方人送给病人和住院者的礼物 729

西方人送老师的礼物 729

十五、教师的亲友馈赠礼仪 729

子女给父母赠送礼物礼仪 729

小辈给长辈赠送礼物礼仪 730

兄弟姐妹、平辈间赠送礼物礼仪 730

夫妻相互赠礼物礼仪 730

亲友间相互赠礼物的礼仪 731

长辈给小辈赠送礼物的礼仪 731

不应忽视的馈赠礼仪 732

第十部分 733

教师人际关系行为 733

一、人际关系 733

人际关系 733

人际关系行为 734

人际关系行为规范 734

二、教师人际关系 735

教师人际关系 735

教师人际关系的作用 735

教师的人际关系行为规范 739

教师人际关系行为的特点 739

教师人际关系行为的意义 740

教师人际关系的结构 740

教师人际交往的原则 743

——团结互助，平等待人 746

教师之间人际关系的内容之一 746

三、教师的人际关系的内容 746

教师之间人际关系的内容之二 747

——加强交流、取长补短 747

教师之间人际关系的内容之三 748

——总结经验，避免矛盾 748

教师之间人际关系内容之四 750

——互相尊重，切忌嫉妒 750

四、教师与学校领导之间的 751

人际关系 751

教师与校领导之间人际关系内容 751

之一——共同努力，办好学校 751

教师与校领导之间的人际关系内容之二——互相理解，互相支持 752

教师与校领导之间人际关系内容 753

之三——顾全大局，服从领导 753

教师与校领导之间人际关系内容 754

之四——尊重领导，遵守纪律 754

教师与学生之间人际关系内容之一——热爱学生，融洽关系 755

五、教师与学生之间的人际关系内容 755

教师与学生之间人际关系内容之二——关怀学生，严格要求 756

教师与学生人际关系内容之三 757

——尊重学生，信任学生 757

教师与学生人际关系内容之四 758

——公平对待，一视同仁 758

六、教师与学生家长的人际关系内容 758

教师与学生家长之间的人际关系内容之一——共同努力，教育新人 758

教师与学生家长之间的人际关系内容之二——加强联系，互相沟通 759

教师与学生家长之间的人际关系内容之三——尊重家长、理解家长 761

教师与学生家长之间人际关系内容之四——帮助家长，改进教育 761

附：教师人际关系的心理障碍 762

附：简论学校领导和教师的关系 764

第十一部分 767

教师的身体健康行为 767

一、教师身体健康 767

教师身体健康的意义 767

教师身体健康的标志 769

教师身体健康的要求 770

二、教师的身体锻炼 772

教师进行体育锻炼的意义 772

教师进行体育锻炼作用 773

教师锻炼身体时的自我监督 774

教师身体锻炼的科学方法 774

经常散步的好处 775

三、教师身体锻炼的具体方法 775

注意事项 775

教师在进行体育锻炼时的 775

慢跑能有效地促进身体健康 776

教师应利用骑自行车锻炼身体 777

游泳对教师强身健体的作用 778

教师在登教室楼梯时应注意锻炼 779

教师在沐浴时应注意锻炼身体 779

教师应利用正确的姿势来健身 780

教师应利用课间十分钟进行锻炼 781

教师应利用办公椅进行锻炼 781

教师应利用各种机会加强锻炼 782

教师利用早晨上班前的时间 783

加强锻炼 783

教师晚上睡觉前应加强运动 784

每周三十分钟健身活动 785

两种简单易学的健身法 786

在三分钟的时间内进行体育锻炼 788

各种保健体操对教师的重要性 788

教师要坚持做眼保健操 791

四、教师身体各部位的锻炼 791

教师口腔的保健 792

教师喉部的保健 792

教师的头颈运动 793

教师的肩部锻炼 793

教师的胸背肌锻炼 794

教师的腰部锻炼 794

教师如要增强腹部肌肉力量 794

教师的足部锻炼 795

教师的压腿运动 795

教师的膝部保健 795

五、教师身体锻炼的常用手法 797

教师的自我按摩 797

教师健脑按摩的手法 799

头面按摩手法 800

躯体健脑按摩 801

健脑腧穴按摩 801

教师应做七敲健脑操 802

教师应经常活动手指 803

教师应通过运动增强手部、腕部 803

肌肉力量 803

教师的徒手手指运动 804

教师应借助器械来活动手指 806

教师的运指健脑操 806

伸展运动 807

教师在做伸展运动时所遵循的 808

基本原则 808

伸展运动可消除教师的疲劳 808

早晨起床时消除疲劳的方法 809

上午10点时消除疲劳的方法 809

下午4点时消除疲劳的方法 810

教师在各种场合下消除疲劳的 810

方法 810

教师应学会在短暂时间内消除 811

疲劳 811

5分钟消除疲劳的方法 812

健美锻炼对女教师的影响 813

女教师应进行产后锻炼 813

月经期间女教师的锻炼 814

教师应随季节变化选择适当的 815

锻炼方式 815

教师穿着应有利于健康 818

适合教师的叩齿健身法 818

变化 819

离退休教师应注意节气、气候的 819

教师暑假养生 820

教师备课、讲课后消除疲劳 821

教师案头保健法 822

离退休教师的书画养生法 822

六、教师饮食的安排 822

教师的一日三餐的安排 822

青年教师的饮食营养 823

中年教师的饮食营养 823

教师应通过调节饮食消除疲劳 824

老年教师的饮食营养 824

习惯开夜车的教师应合理安排 825

膳食 825

教师的节食 825

教师在家中应讲究饮食卫生 826

教师不要边吃饭边看书 826

教师宜食用的食物 827

七、教师常见病及其治疗 827

慢性咽炎是教师常见病 827

教师患了慢性喉炎的治疗 828

如何根治教师职业病 829

——嗓音疾患 829

教师怎样进行眼部异物的应急 830

处理 830

教师应防治青光眼 830

教师怀疑有青光眼时应做检查 831

教师应认识心律失常 831

高血压病 833

患高血压的教师如何治疗 833

教师应认识降压药的副作用 836

中老年教师应预防中风 837

教师感觉腹痛时的注意事项 838

教师患了腰肌劳损的注意事项 838

教师腰痛的自我诊断方法 839

头痛的自我按摩 839

教师怎样治疗综合症 840

教师心理健康的意义 841

一、教师的心理健康 841

第十二部分 841

教师心理卫生行为 841

教师心理品质的结构 843

教师心理卫生 848

教师要注意心理卫生 850

教师心理健康的标准和原则 851

正确的人生观对教师的心理健康 851

教师应正确评估自己的意识水平、 852

社会交往能力和康复力 852

教师应正确评估自己的适应能力、耐受力和控制力 852

影响教师心理健康的因素 853

二、教师心理疾病及其防治 854

导致心理异常的内在原因 854

教师应该注意防治哪些心理疾病 855

学校中应具有的心理气氛 855

心理治疗的方法 856

教师应消除过度焦虑 857

教师应调整自己的挫折心理 857

教师在竞争中应调节自己的心理 858

教师应保持良好的心境 858

教师应培养良好的情绪 859

青年教师的情绪调节 860

中年教师的心理调节 860

处于更年期的教师的心理调节 861

老年教师的心理调节 861

导致心身疾病的心理社会因素 862

心身障碍的防治原则 863

教师过失心理的矫正 863

教师应该维护自己的威信 864

教师在人际交往活动中心理的 864

调节 864

导致冠心病、高血压、胃肠溃疡等 865

病的心理社会因素 865

教师应搞好与同事的关系 865

教师要处理好与学生的关系 866

教师要处理好与学生家长的关系 867

教师应做到用脑卫生 868

幽默的心理保健作用 868

教师加强心理保健和用脑保健 869

世界卫生组织关于健康人的 869

十项标准 869

附：略论教师人格 869

附：简论教师人格的发展与完善 874

附：现代教师心理挫折分析 876

第十三部分 881

教师的纪念日活动安排行为 881

一、纪念日 881

纪念日 881

纪念日活动 881

纪念日活动的特点 881

纪念日教育意义上的分类 882

纪念日倡导高尚品德的教育功能 883

教育功能 883

纪念日的传播爱国主义的 883

纪念日的弘扬革命传统的 883

教育功能 883

二、纪念日的形成与变迁 884

形成于特殊日期的纪念日 884

形成于生产生活习俗的纪念日 884

形成于重大历史事件的纪念日 885

社会纪念日数量的变化 886

纪念日自身的变化 886

纪念日活动的方式 888

三、纪念日活动的方式与原则 888

纪念日活动的原则 889

四、革命纪念日 891

“二七”大罢工纪念日 891

（2月7日） 891

台湾省人民“二·二八”起义纪念日（2月28日） 892

周恩来诞辰纪念日（3月5日） 893

国际劳动妇女节（3月8日） 894

巴黎公社纪念日（3月18日） 895

国际劳动节（5月1日） 896

中国青年节（5月4日） 897

“五卅”运动纪念日（5月30日） 898

中国共产党诞生纪念日 899

（7月1日） 899

中国人民解放军建军节 900

（8月1日） 900

（9月3日） 901

中国人民抗日战争胜利纪念日 901

中华人民共和国国庆节 902

（10月1日） 902

辛亥革命纪念日（10月10日） 903

中国工农红军长征胜利纪念日 904

（10月19日） 904

中国人民志愿军抗美援朝纪念日 906

（10月25日） 906

十月革命纪念日（11月7日） 907

（12月9日） 908

孙中山诞辰纪念日（11月12日） 908

“一二·九”运动纪念日 908

毛泽东诞辰纪念日（12月26日） 909

五、少数民族传统纪念日 911

泼水节（傣族，傣历六月） 911

望果节（藏族，谷物成熟之际） 912

那达慕大会（蒙古族，7—8月） 912

丰年祭（高山族，秋收后满月之日） 913

六、国耻纪念日 914

《马关条约》签订纪念目 914

（4月17日） 914

“二十一条”签订纪念日 915

（5月9日） 915

芦沟桥事变纪念日（7月7日） 917

《南京条约》签订纪念日 917

（8月29日） 917

（9月7日） 919

《辛丑条约》签订纪念日 919

“九·一八”事变纪念日 920

（9月18日） 920

圆明园被焚纪念日（10月18日） 921

《北京条约》签订纪念日（10月） 922

“南京大屠杀”纪念日（12月） 923

七、传统纪念日 924

春节（农历正月初一） 924

清明节（4月5日） 925

端午节（农历五月初五） 926

中秋节（农历八月十五日） 926

重阳节（农历九月初九） 927

元旦（1月1日） 928

八、建设纪念日 928

学雷锋纪念日（3月5日） 928

植树节（3月12日） 929

儿童节（6月1日） 930

教师节（9月10日） 931