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第Ⅰ篇 性的历程 2

第一章 性的初始——乳幼儿期 2

一、从受孕到诞生 2

1．性别的决定 2

目录 2

2．刚刚诞生不久的性 6

二、幼儿的性 7

1．幼儿的性是沉睡着的吗？ 7

2．对性的好奇心和对策 8

3．幼儿园教师如何看待幼儿的性行为 10

4．性教育书籍中的两种立场 11

5．弗洛伊德的性欲发育论 11

6．幼儿性的背景 13

7．幼儿的性对长大成人后的性意识有很大影响 16

一、孩子的性是幼稚的吗？ 19

第二章　性的萌动——学龄期 19

二、学龄期孩子的性 20

1．弗洛伊德的研究方法 20

2．性的实验 21

3．异性意识的萌芽 23

4．身体的成熟与冲动 27

第三章 辉煌灿烂与迷失方向——青年期 30

一、挑选恋人 30

1．迷醉 30

2．同居是试婚吗？ 31

3．恋爱的破绽 32

4．恋爱列车的车票 35

二、青年性的生态 37

1．性差别，时代差别，年龄差别 37

2．性行为的背景 39

三、结婚的选择 40

1．结婚的喜悦与苦恼 40

2．有适龄期吗？ 42

3．幸福的条件 43

第四章　性的成熟——壮年期 45

一、壮年期的男性和女性 45

1．何时是性机能的年轻力壮时期？ 45

2．与性有密切关系的意志 47

二、夫妻的性关系 50

1．性生活的满足感 51

2．影响满足感的几个因素 52

3．为了丰富的性 55

三、性关系动摇的时候 56

1．见异思迁是自然规律吗？ 57

2．围绕着性的纠葛和破裂 62

第五章　新的起点——老年期 66

一、所谓老年 66

1．如何认识老年期 66

2．生活的形态 67

3．高龄化社会的到来 68

二、关于老年期的性 68

1．老年与性欲 68

2．性行为 69

三、解放老年人的性 70

1．封闭的现状 70

2．开放的未来 71

第Ⅱ篇　性的范畴 76

第六章　现代的性 76

一、禁忌奇谈 76

二、性的多样性 77

三、爱与性，性与爱 79

四、卖淫——性的货币游戏 82

五、性的双重规范 84

六、性革命 85

第七章 色情的幻想 93

一、对壮阳药的想象力 93

二、性刺激与兴奋 94

三、色情的诱惑力 95

四、色情书刊能招致犯罪吗？ 96

五、性是快乐，还是罪过？ 98

第八章　性变态 100

一、正常的性与性变态 100

二、意志倒错——各式各样的性变态 101

1．同一性的失败——性转换症 103

2．性角色的混同——异性服装症 104

3．性对象的逸脱 105

三、性行为量的障碍 110

1．性行为低下 111

2．性行为过剩症 114

四、性问题的解决 115

1．重新认识“性行为是相互的行为“的意义 115

2．寻找导致旁观者症的原因 115

3．改变对性的错误认识和知识 116

第九章　性的课程 117

一、性教育与人间爱 117

二、有进行性教育的必要吗？ 118

1．宣传媒介与性 118

2．性差别的接近 119

3．避孕与性病 120

四、今后的性教育 122

三、人一生的性教育 122

五、性教育的开展方式 123

1．性的起点——乳幼儿的性教育 124

2．性的黎明——儿童期的性教育 125

3．初中时代——青春前期 128

4．高中、专科学校和大学 129

5．踏上社会以后 130

6．成人、壮年期 130

7．面向新的起点——老年人的性教育 131

第Ⅲ篇 性的咨询箱 134

一、对幼儿性咨询的回答 134

二、对摆弄性器的处置 135

三、模仿医生 136

四、受到性伤害时 137

五、充满性镜头的漫画 139

六、发现色情杂志的时候 140

七、对自己的容貌缺乏自信 141

八、自慰的烦恼 142

九、还没有性体验 143

十、只要求肉体接触的他 144

十一、希望结婚前还是处女 145

十二、他变得冷淡了 147

十三、已婚女子见异思迁者增多的原因 148

十四、对丈夫要彻底说实话吗？ 149

十五、与有妇之夫的关系 150

十六、当怀疑丈夫见异思迁的时候 151

十七、中年男性何处让人讨厌？ 153

十八、老年人的性枯竭了吗？ 153

十九、老年人再婚 155