儿童成才之路PDF电子书下载

目录 1

第一篇 你的孩子也能成才 1

一、树立教子成才的信心 2

二、人人都具备成才的因素 5

三、儿童——人才的资源 8

四、不要“定音”太早 11

五、成才之路岂止一条 13

六、超常儿童不超常 16

七、“笨”孩子也能成才 19

八、工农之家飞出了金凤凰 23

九、谁说女孩子不能成才 26

第二篇 教子成才要有战略观点 29

一、“幼苗”夭折发人深思 30

二、教子成才要有战略观点 33

三、人才的成功之本 37

四、名人少年时代的共同特征 40

五、冲破传统教育的框框 44

六、教子成才的基本原则 48

第三篇 教子成才的第一道工程 56

一、早期教育和人才培养 57

（一）培养人才要从摇篮开始 57

（二）早期教育出奇迹 60

（三）早期教育是时代的要求 63

二、早期教育的科学依据 67

（一）智力发展的关键期 67

（二）早期教育从何时开始 69

（三）早期教育会缩短寿命吗 72

三、早期教育究竟抓什么 75

（一）早期教育的实质是什么 75

（二）早期教育中值得注意的几种倾向 79

（三）早期教育的理想目标和效果 82

第四篇 不可忽视的非智力因素 85

一、人才成功＝智力因素＋非智力因素 86

二、重视儿童意志的培养 89

（一）意志是人才成功的柱石 89

（二）缺乏意志的人难以成才 90

（三）意志四要素 92

（四）意志行为贯穿在孩子的日常活动中 93

（五）意志也是一种“反常行为” 95

三、让孩子从小养成良好的个性品质 99

（一）性格与成才 99

（二）性格形成的关键期 100

（三）父母的性格会给孩子打上烙印 102

（四）优良的性格包括哪些特征 105

（五）注意培养孩子热情、专注的个性品质 107

四、气质——不可忽视的因素 111

（一）世界冠军和气质 111

（二）气质的相似现象 113

（三）注意培养孩子的自信心 117

五、道德品质的培养是件大事 121

（一）道德品质与杰出人才 121

（二）在孩子的心灵上播下爱国的种子 123

（三）让良好的道德品质成为孩子的习惯行为 125

第五篇 智力开发与教子成才 129

一、从人才学的观点看智力因素 130

二、应当先学会观察 132

（一）观察与成才 132

（二）观察与创造 133

（三）怎样使孩子具有敏锐的观察力 136

（一）“想象力比知识更重要” 140

三、让孩子插上想象的翅膀 140

（二）抓住儿童想象力发展的大好时机 142

（三）怎样使孩子具有丰富的想象力 144

四、创造力是人才的主要特征 149

（一）高材生不一定有所发明创造 149

（二）培养儿童的创造力从哪里开始 151

（三）关键在于培养儿童的创造性思维 154

（四）玩乐中孕育着创造 157

（五）在绘画中培养孩子的创造能力 159

五、智力的核心——思维能力 162

（一）优秀人才的思维品质 162

（二）思维需要刺激——请多跟孩子交谈 164

（三）不要让孩子养成掰手指计算的习惯 167

（四）注意孩子间的“思维感应” 169

（五）培养孩子爱动脑筋的习惯 171

（六）培养孩子科学的思维方法 174

六、记忆是智慧的仓库 177

（一）增强记忆力的奥秘 177

（二）儿童记忆的特点和规律 179

（三）培养孩子记忆力的重点是什么 183

（四）让孩子掌握记忆的钥匙 185

（五）增强记忆力的其它途径 187

七、让孩子有一双灵巧的手 191

（一）培养人才要手脑并重 191

（二）动手促进动脑 193

（三）要解放孩子的双手 195

八、给孩子一把学习的金钥匙 198

（一）自学能力是一切成才者的法宝 198

（二）从小养成自学的习惯 200

（三）让孩子掌握自学的方法 202

第六篇 家庭是人才的第一所学校 205

一、父母与成才 206

（一）父母是不可替代的老师 206

（二）名人和他们的家庭 209

（三）“神童”和家教 211

（四）家教不当必受其害 214

二、独生子女与成才 217

（一）独生子女更有利于成才 217

（二）独生子女的心理特点与活动规律 220

（三）科学地教育独生子女 223

三、家庭教育的艺术 228

（一）顺其自然因人而教 228

（二）家庭就是课堂 229

（三）父母本身就是“教科书” 231

（四）父母的分工与合作 233

（五）“文”教还是“武”教 235

（六）数子十过，不如奖子一长 238

（七）怎样对待孩子的撒谎 240

（八）逗孩子玩要注意什么 243

（九）让孩子多提几个“为什么” 246

（十）故事的力量和讲故事的艺术 249

（十一）玩具的意义和选择 252

（十二）在游戏中施教 255

（十三）要重视孩子的课外阅读 258

（十四）孩子的用脑卫生不可忽视 261

四、家教今昔谈 264

（一）一个电影明星是怎样教育儿子的 264

（二）发现神童以后 266

（三）孟母割绸教子 268

（四）一位有远见的父亲 270

（五）对孩子要“一管二放” 272

（六）在孩子的成绩报告单面前 274