当代美国课程话语研究PDF电子书下载
- 电子书积分:10 积分如何计算积分?
- 作 者:谢登斌著
- 出 版 社:桂林:广西师范大学出版社
- 出版年份:2006
- ISBN:7563361464
- 页数:250 页
导言一、问题之源 1
二、研究的意义 2
三、概念的诠释 3
四、研究路径与方法 7
五、论文的基本架构 12
第一部分 课程话语转向及理论基础第一章 课程话语转向的动因分析 15
一、课程话语转向的外源性动因 15
二、课程话语转向的内源性动因 23
第二章 课程话语的理论基础 35
一、西方新马克思主义 35
二、后现代主义差异理论 41
三、社会性别理论 50
第二部分 课程话语系统及课程理解第三章 政治性课程话语 54
一、政治性课程话语的主题 54
二、政治性课程话语的课程理解 64
第四章 种族性课程话语 70
一、种族性课程话语的主题 70
二、种族性课程话语的课程理解 91
第五章 女性主义课程话语 95
一、女性主义课程话语的直接语源:女性主义 95
二、女性主义课程话语的主题 100
三、女性主义课程话语的课程理解 117
四、女性主义课程话语的评价 121
第六章 现象学课程话语 123
一、现象学课程研究 123
二、现象学课程话语的主要发言人及其主题 126
三、现象学课程话语的课程理解 143
第七章 后结构主义课程话语 151
一、后结构主义课程话语的理论基础 151
二、后结构主义课程话语的主题 155
三、后结构主义课程话语的课程理解 167
第八章 自传性课程话语 170
一、自传性课程话语与概念重建活动 170
二、自传性课程话语的主要话题 175
三、自传性课程话语的课程理解 184
第三部分 课程话语的比较和启示第九章 课程话语的比较与评价 191
一、课程话语的多维度比较 191
二、课程话语的特点 199
三、课程话语的评价 207
第十章 课程话语与我国新一轮基础教育课程改革 213
一、我国新一轮基础教育课程改革的背景和动因 213
二、我国基础教育课程改革的创新 215
三、我国基础教育课程改革在推进中遭遇的阻力 221
四、当代美国课程话语对我国基础教育课程改革的启示 224
主要参考文献 238
后记 250
- 《红色旅游的社会效应研究》吴春焕著 2019
- 《汉语词汇知识与习得研究》邢红兵主编 2019
- 《生物质甘油共气化制氢基础研究》赵丽霞 2019
- 《东北民歌文化研究及艺术探析》(中国)杨清波 2019
- 《联吡啶基钌光敏染料的结构与性能的理论研究》李明霞 2019
- 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
- 《《国语》和《战国策》词汇比较研究》陈长书著 2017
- 《中国制造业绿色供应链发展研究报告》中国电子信息产业发展研究院 2019
- 《中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目水利工程专业课程建设成果 设施农业工程技术》赵英编 2018
- 《行政保留研究》门中敬著 2019
- 《批评的维度》詹艾斌著 2018
- 《汉代关中文学家族研究》刘向斌著 2019
- 《私募股权七日通》冯斌著 2019
- 《社交网络中的时空查询技术》张翀,陈晓莹,葛斌著 2017
- 《外宣翻译理论导论》王家根,孙丽,赵联斌著 2019
- 《孤独的灯光》姜贻斌著 2019
- 《建天坛》崔彦斌著 2019
- 《全球气候政治中的新兴大国群体化》赵斌著 2019
- 《19世纪的埃及现代社会改革家研究》马和斌著 2019
- 《场域的角力:文学及其周边》廖斌著;南帆,刘小新主编 2019