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教学方法原理  教育漫谈
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教学方法原理 教育漫谈PDF电子书下载

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  • 作 者:(美)克伯屈(Kilpatrick,William Heard)著;王建新译
  • 出 版 社:北京:人民教育出版社
  • 出版年份:1991
  • ISBN:7107107488
  • 页数:346 页
图书介绍:
《教学方法原理 教育漫谈》目录

目录 1

第一章 广义的方法问题与狭义的方法问题 1

第二章 什么是学习?学习如何产生? 16

第三章 关于学习的另一种观点 36

第四章 学习的简单实例 46

第五章 定势与学习 57

第六章 强迫与学习 66

第七章 强迫与学习(结论) 76

第八章 广义的方法问题 85

第九章 广义的方法问题(结论) 102

第十章 兴趣 116

第十一章 兴趣(续):自我与兴趣 137

第十二章 兴趣(结论):兴趣幅度 156

第十三章 有目的的活动:完整的行动 172

第十四章 意义与思维 188

第十五章 完整的思维活动 201

第十六章 教育为什么在变化 217

第十七章 学科内容与教育过程 236

第十八章 心理与逻辑 255

第十九章 道德教育 271

第二十章 道德教育(结论) 286

第二十一章 一些结论性问题 302

参考书目 327

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