当前位置:首页 > 文化科学教育体育
走进21世纪的家长和孩子
走进21世纪的家长和孩子

走进21世纪的家长和孩子PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:石达平,欧家斤编著
  • 出 版 社:上海:汉语大词典出版社
  • 出版年份:2001
  • ISBN:7543205750
  • 页数:228 页
图书介绍:本书包括首先教孩子做人、让孩子的生活留点空白、尊重孩子的隐私权、挫折是一种常态、善用沉默的力量、拓展学习的时空、友情不等于爱情、赏识自己的孩子等内容。
《走进21世纪的家长和孩子》目录

上篇 家长篇 3

话题一:开明型家长——一场头脑的革命 3

首先教孩子做人 3

给孩子一个恰当的定位 6

让孩子的生活留点空白 9

抢占家庭电脑的制高点 11

话题二:魅力型家长——做孩子的良师益友并不难 15

成为孩子的好伙伴 15

倾听孩子的心声 17

尊重孩子的隐私权 20

不妨向孩子学习 22

话题三:务实型家长——失败是一个最终走向成功的过程 26

把“望子成龙”改为“让子成龙” 26

让孩子对自己的过失负责 28

挫折是一种常态 31

让自信陪伴孩子成长 33

话题四:情感型家长——有意识的赞美能鼓励人更上一层楼 37

分享孩子的快乐 37

赏识导致成功 39

善用沉默的力量 42

溺爱下的脆弱 45

话题五:学习型家长——觅一张进入智慧大厦的通行证 48

开发孩子的潜能 48

让学习充满乐趣 50

拓展学习的时空 53

创新——孩子学习的动力 55

话题六:休闲型家长——同孩子一起投入大自然的怀抱 59

学会休闲也不易 59

顺其自然育儿辈 61

带着孩子去散步 63

玩是孩子的休闲 66

话题七:才艺型家长——家有万金,不如一技在身 69

想过为何要进行才艺教育吗? 69

多才多艺与一技之长 71

让业余爱好相伴一生 73

中篇 子女篇 79

话题八:网上一代——0和1成为新的生活技能 79

上网的感觉真好 79

子女上网喜中有忧 81

世界第一个网上班级 84

未来没有“毕业”一说 87

话题九:劳动习惯——父母能给予孩子的传家宝 90

爱劳动是孩子的天性 90

给孩子一个劳动岗位 92

不能以劳动惩罚孩子 95

不可取的“按劳取酬” 97

话题十:适度消费——给一点,省一点,花一点 100

透视儿童高消费 100

让孩子学会理财 102

给孩子一点经济支配权 105

国外的金钱教育 107

话题十一:独生子女——争议的一代 111

家庭中的“皮格马利翁效应” 111

高挂的奖状 113

要求与尊重并行 116

自古英雄多磨难 119

话题十二:早恋烦恼——青春期冲动 122

值得敬佩的韦唯 122

友情不等于爱情 124

善待早恋 127

早恋苦果 130

话题十三:化险为夷——驾好命运小舟 133

值得警惕的1% 133

拒绝“黄祸” 135

防备“恶少” 137

切莫“游戏”前程 140

话题十四:超常儿童——爱你不容易 143

情商重于智商 143

赏识自己的孩子 145

危险的“神童制造商” 149

不要扼杀孩子的天性 151

下篇 家庭篇 157

话题十五:飞往“理想国”——崇尚理性,讲究善德 157

立身处世的根本原则 157

道德的最高境界是仁 159

自己的事自己做 161

群体意识尤其重要 163

培养独立人格 166

话题十六:每个孩子都有希望的“田野”——拓宽智育领域 168

令人鼓舞的七种智力 168

培养“第二智慧” 170

孩子的智力发展与家长的爱好 172

正确把握兴趣 175

什么知识最有价值? 177

话题十七:坐好阳光下属于自己的位子——呵护生命 180

“生命教育”值得学 180

恐惧与诱惑 182

抗拒暴力 184

减灾中成长 187

少女防身自有术 189

话题十八:天性活泼的标志——游戏和活动的作用 192

大教育家的游戏观 192

大作家玩小“游戏” 194

亲子活动好载体 196

展现孩子的天性 199

亲近自然 200

话题十九:生有涯 学无涯——树立终身教育观念 203

半路出家的大教育家 203

“三喻文化”与学习型家庭 206

家长要身体力行 208

话题二十:高度重视非正式教育——家庭环境漫谈 211

家庭氛围的重要性 211

“无为”教育方法 213

家庭环境对成才的影响 215

高考“状元”的心理秘密 217

话题二十一:最完备的教育是什么?——家庭与学校应是伙伴关系 220

《帕夫雷什中学》告诉我们 220

呼唤亲职教育 222

“校访”的话题 224

来自美国优秀教师的忠告 226

返回顶部