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全国特殊教育特级教师课堂教学艺术集萃
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  • 作 者:张茂聪主编
  • 出 版 社:济南:山东教育出版社
  • 出版年份:1996
  • ISBN:7532822664
  • 页数:461 页
图书介绍:
《全国特殊教育特级教师课堂教学艺术集萃》目录

序(一)[李仲汉] 1

北京市 1

重视培养聋学生自学语言的能力[叶立言] 1

序(二)[朴永馨] 4

《卖蟹》课堂教学实录[罗青] 7

激发“要学”培养“会学”--《卖蟹》课堂教学评析[叶立言] 12

专业美术教学的知识性 实用性 趣味性[梅芙生] 14

《广告与广告画》课堂教学实录[梅芙生] 18

《广告与广告画》课堂教学评析[周文彬] 25

聋校课堂教学中一个不可忽视的问题--语言教学活动[刘立新] 28

律动课《玩具歌》课堂教学实录[谷莉] 36

重视语言学习 强化素质训练--《玩具歌》课堂教学评析[刘立新] 44

上海市 46

聋童语言教学制约因素的对策和方法[季佩玉] 46

《蒋小芸的手帕脏了》课堂教学实录[吴蓓芬] 53

从读着手 读写结合 能力扎实--《蒋小芸的手帕脏了》课堂教学评析[季佩玉] 57

搞好直观教学 提高弱智学校教学质量[银春铭] 60

常识课《东西南北》课堂教学实录[文亮] 66

针对弱智学生特点 重视直观 注意反复--《东西南北》课堂教学评析[银春铭] 71

天津市 73

从聋生实际出发 加强作文教学[郑玉芝] 73

仿写作文《雨》即时课堂教学实录[郑毅] 79

仿写作文《雨》即时课堂教学评析[郑玉芝] 83

黑龙江省 86

优化数学新授课结构的探索[王永范] 86

《平行四边形的面积》课堂教学实录[修兆臣] 93

《平行四边形的面积》课堂教学评析[王永范] 100

吉林省 102

聋校思想品德课的任务和作用[车淑珍] 102

思品课《谁懂礼貌》课堂教学实录[赵雅杰] 108

以明理为出发点 导引为落脚点 体现知行的统一--《谁懂礼貌》课堂教学评析[车淑珍] 112

字、词、句教学的几点体会[张玉芹] 114

《看图学词学句》课堂教学实录[郝锦辉] 120

《看图学词学句》课堂教学评析[张玉芹] 125

辽宁省 127

搞好聋儿学前和后续听说训练是聋儿康复的必由之路[刘天良] 127

《扶起来》课堂教学实录[唐蕴] 131

《扶起来》课堂教学评析[刘天良] 133

河北省 134

明确分类目标 提高教学效率[刘英] 134

《颜色》课堂教学实录[张卫娟] 139

搞好正确分类 提高教学质量--《颜色》课堂教学评析[刘英] 143

山西省 146

珠算在盲校数学教学中的功能[李要宽] 146

《珠算--乘除法复习课》课堂教学实录[李要宽] 154

算盘--盲校数学教学的好帮手--《珠算乘除法复习课》课堂教学评析[孙晋彦] 160

谈谈盲生的口语训练[王湘] 162

《挑山工》课堂教学实录[王湘] 167

在阅读与思考中提高口语表现力--《挑山工》课堂教学评析[孙晋彦] 171

内蒙古自治区 173

正确把握聋童美术教学中教与学的几个重要环节[马成武] 173

《纸版画创作》课堂教学实录[马成武] 181

创作兴趣浓厚 作品丰富多采--《纸版画创作》课堂教学评析[孙玲 武定分] 184

山东省 186

怎样对听力残疾孩子进行口语训练[姜凤英] 186

《叙述--对话练习》课堂教学实录[林瑛] 191

以练为主 培养能力--《叙述--对话练习》课堂教学评析[姜凤英] 196

提高弱智学生数学教学质量应遵循的几个主要原则[宁范玲] 199

《应用题教学》课堂教学实录[孟庆姝] 204

着眼发展 量力施教--《应用题教学》课堂教学评析[李铁军] 207

愉快音乐教学及其对智力康复的潜在功能[侯春昭] 210

歌曲《哈里罗》电子琴课堂教学实录[侯春昭] 217

创造欢快和谐的教学气氛--《哈里罗》电子琴教学评析[周玉洁] 223

数学教学中听力残疾儿童思维能力的培养[孙文祥] 225

江苏省 225

《倍的认识》课堂教学实录[蔡桂月] 232

《倍的认识》课堂教学评析[孙文祥] 239

怎样发展耳聋学生的语言[赵锡安] 241

聋校语言训练课课堂教学教案[胡萍] 248

结合实际 科学训练--《语言训练课》课堂教学评析[赵锡安] 252

直观直教学在弱智儿童语文教学中的功能[王荫嘉] 256

《皮球浮上来了》课堂教学实录[王荫嘉] 261

《皮球浮上来了》课堂教学评析[程益基] 265

培智班课堂教学结构的整体改革[朱操] 268

《归类识字》课堂教学实录[吴康军] 275

分层次 有主体的组合教学--《归类识字》课堂教学评析[朱操] 278

安徽省 281

聋校职高班开设古文课的困难和对策[万先广] 281

《爱莲说》课堂教学实录[万先广] 286

改革课堂教学结构 让聋生充分参与知识的构建--《爱莲说》课堂教学评析[郑重] 293

浙江省 295

正确理解聋校常识教学的难度 要求 方法[柳美花] 295

《正确的行走姿势》课堂教学实录[柳美花] 298

《正确的行走姿势》课堂教学评析[吴莉萍] 301

提高弱智儿童数学质量的思路和方法[翁佩玲] 303

《连乘连除应用题》课堂教学实录[翁佩玲] 311

《连乘连除应用题》课堂教学评析[韩天琪] 317

江西省 319

培养盲童音乐听觉能力 发展盲童音乐表达能力[武芦桥] 319

乐曲《找朋友》课堂教学实录[武芦桥] 326

讲讲练练 熟练技能--《找朋友》课堂教学评析[傅颖] 330

广东省 332

运用多媒体优化组合 加强语言知识教学的形象性 生动性 准确性[何静贤] 332

《学画》课堂教学实录[钟锦娴] 336

发挥多媒体电化教学优势的好课--《学画》课堂教学评析[何静贤] 339

聋幼儿的言语康复[简栋梁] 341

聋幼儿的个案教学教案[黎少芳] 347

创造和谐环境 在游戏中学习--《聋幼儿个案辅导课》教学评析[简栋梁] 350

河南省 353

“愉快教学”在分组教学中的运用及实施[孙学勤] 353

《得数是14的加法》课堂教学实录[袁青] 358

《得数是14的加法》课堂教学评析[孙学勤] 363

湖北省 366

学在“悟”中--谈聋童教育的艺术[余敦清] 366

《养小鸭》课堂教学实录(第一课时)[王建荣] 375

创造“悟”的条件 培养学习能力--《养小鸭》课堂教学评析[余敦清] 379

湖南省 382

盲生语文教学中的情感教育[谭武源] 382

《木兰诗》课堂教学实录[谭武源] 388

以情育情 以境育情--《木兰诗》课堂教学评析[周绍乾] 397

实际操作在聋校数学教学中的作用[潘理卿] 399

《除法的初步认识》课堂教学实录[潘理卿] 405

操作 思维 语言的结合 提高聋生数学教学质量--《除法的初步认识》课堂教学评析[周绍乾] 410

广西壮族自治区 412

把“愉快教育”引入课堂 提高课堂教学质量[黄美清] 412

《灵巧的手》--弱智班技能训练课堂教学实录[黄美清] 418

遵循教学规律 精心设计课堂教学--《灵巧的手》课堂教学评析[覃秀芽] 423

贵州省 426

聋校词语教学刍议[穆玉忠] 426

《小猴子下山》课堂教学实录[邓兴国] 433

《小猴子下山》课堂教学评析[穆玉忠] 437

四川省 440

盲生在操作活动中的视觉补偿[邵大宽] 440

生活指导课《盲生怎样制作面条》教学实录[邵大宽] 443

生活指导课《盲生怎样制作面条》教学评析[曹照琪] 446

盲校思想政治课教学探讨[刘宗兰] 449

《尊重他人,尊敬师长》课堂教学实录[刘宗兰] 453

《尊重他人,尊敬师长》课堂教学评析[孔祥英] 456

后记 460

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