创造学与创造力开发PDF电子书下载

第一章 创造学概述 1

§1 历史的回顾——几种不同的生产（工作）方式 1

§2 创意、创造和创造学 11

1 创意 11

2 创造 14

3 开发右脑，有利创造 17

4 创造学 19

§3 创造学的由来与发展 22

§1 创造性成果取得的条件 31

第二章 创造性成果取得的条件与过程 31

§2 创造性成果取得的过程 47

§3 发明创造的选题原则 51

1 需要与实用性原则 52

2 创新性原则 53

3 科学性原则 54

4 现实可能性原则 55

第三章 创造性思维 58

4 新颖的表述 59

3 活跃的灵感 59

2 敏锐的洞察力 59

§1 创造性思维的特点 59

1 丰富的想象力 59

5 求异性 60

6 潜在性 60

§2 创造性思维的本质 60

1 创造性思维是非逻辑思维与逻辑思维的互补 60

2 创造性思维是潜意识过程与显意识过程的互补 61

3 创造性思维的精华是同中求异、异中求同 61

4 创造性思维是扩散思维与集中思维的互补 61

1 创造性思维体系示意图 62

§3 创造性思维体系 62

2 创造性思维的综合效应 63

§4 创造性思维的具体应用 64

1 扩散思维 64

2 立体思维 67

3 逆向思维 70

4 联想思维 77

5 转换思维 83

6 换位思维 87

1 怎样活跃自己的创造思维 89

§5 创造性思维训练 89

2 突破思维惯性的训练 94

3．摆脱习惯性思维训练题 99

第四章 创造技法 102

§1 创造技法概述 102

1 什么是创造技法 102

2 创造技法的作用 102

3 创造技法的产生 103

1 奥斯本智力激励法 104

§2 创造技法种种 104

4 创造技法的分类 104

2 缺点列举法 107

3 组合技法 111

4 卡片法（KJ法） 122

5 移植技法 123

6 二元坐标法 128

7 协调选择法——思考树 133

8 特性列举法 136

9 十二思路提示法 139

11 发明十步法 154

10 决策思考法——“三思法” 154

第五章 群众性的合理化建议活动 156

§1 合理化建议活动综述 156

1 我国合理化建议活动历史及现状 156

2 什么是合理化建议 159

3 合理化建议的内容 160

4 如何开展好群众性合理化建议活动 161

5 开展合理化建议活动应注意的事项 162

§2 合理化建议活动的奖励 163

1 日本企业开展合理化建议活动现状 166

§3 国外合理化建议活动简介 166

2 韩国“提案活动”把企业搞活 168

§4 创造学与合理化建议 170

附件一 合理化建议和技术改进奖励条例 172

附件二 中华人民共和国专利法 177

附件三 关于动员全国职工广泛开展合理化建议和发明创造活动的决议 190

附件四 国家科委办公厅对七届全国人大四次会议第2476号建议的答复 192

附件五 国家科委办公厅对八届全国人大三次会议第308号议案的答复 194

附件六 全总职工技协办公室全总技协 “八五”期间推广应用创造学工作安排意见 196

附件七 全总职工技协办公室关于继续加强推广普及创造学的通知 200