张伟小学语文“球形”阅读教学原理与应用PDF电子书下载

序 [阎立钦] 1

探索篇 [张伟] 1

一、“球形”阅读教学的概念及成因 3

(一)“球形”阅读教学的概念 3

(二)“球形”阅读教学的成因 4

二、“球形”阅读教学的框架结构 11

(一)抓住“球心”，保持文字的向心力 11

(二)加强联系，保持文章的整体性 21

(三)多退少补，保持文章的“球形”结构 53

(四)变序更列，保持文章内容的最佳定位列次 77

三、“球形”阅读教学的操作的程序 92

四、“球形”阅读教学应遵循的原则 104

(一)目标性原则 104

(二)层次性原则 108

(三)综合性原则 114

五、“球形”阅读教学的基本特点 118

(一)广阔的集纳性显示了“球形”教学的丰富内涵 118

(二)丰厚的理论性支撑起“球形”阅读教学的基本建构 122

(三)显著的实用性显示了“球形”阅读教学的强盛生命力 126

研究篇 [林治金][郝家杰] 135

一、“球形”阅读教学之讨论 [林治金] 137

(一)读“球形”阅读教学《探索篇》的感受 137

(二)从《文心雕龙》的有关论述到“球形”阅读教学 138

(三)“球形”阅读教学的立论基础 145

(四)关于“球心”的探讨 147

(五)从文章写作和阅读到“球形”阅读教学 152

(六)“球形”阅读教学的探讨 153

二、“球形” 阅读教学法研究 ［郝家杰］ 160

(一)“球形”阅读教学法培养了学生的读书能力，提高了阅读教学效率 161

(二)“球形”阅读教学法两个基本我的分析 169

(三)丰厚的理论性支撑起“球形”教学的基本建构 173

后记 ［戴汝潜］ 175

编后记 ［胡钢泰］ 178