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目录 1

第一章 何谓精神卫生 1

第一节 精神卫生的概念 1

一、精神卫生的意义和目的 1

二、怎样才算精神健康 1

三、保育和精神卫生 8

四、现代社会和精神卫生 10

第二节 性格形成和精神卫生 12

一、性格发育和心理冲突 13

二、性格形成和家庭生活 24

第二章 日常生活中的精神卫生问题 27

第一节 情绪障碍 27

一、有关情绪障碍的定义和概念 27

二、情绪障碍发生的结构 29

三、情绪障碍的表现形式 34

四、症状的形成 35

五、症状的意义 40

六、诊断的意义 42

第二节 生活习惯的问题 43

一、生活习惯的教育培养 43

二、生活习惯中发生问题的原因 45

三、有关饮食的问题 47

四、有关穿脱衣服的问题 50

五、有关排泄的问题 52

六、有关睡眠的问题 55

七、其他问题 58

第三节 集体生活、社会性的问题 66

一、小儿社会意识的发育 66

二、集体生活和社会性问题的原因 70

三、集体生活和社会性的问题及其处理 72

第四节 智能和智能发育障碍 77

一、有关智能问题 77

二、智能发育 84

三、智力测验 87

四、智能发育障碍关联的问题 94

第五节 心身疾患 100

一、何谓心身疾患 100

二、消化系统表现的心身疾患 105

三、呼吸系统表现的心身疾患 110

四、皮肤方面表现的心身疾患 111

五、心脏、血管系统表现的心身疾患 112

六、肌肉、骨骼系统表现的心身疾患 113

七、内分泌系统表现的心身疾患 114

八、其他心身疾患 115

第六节 疾病和身体缺陷对精神的影响 115

一、疾病与不安 115

二、住院 118

三、慢性疾病和先天异常 119

第七节 语言障碍 122

一、交际和语言 122

二、语言障碍 127

三、语言发育迟滞 128

四、发音的异常（构音障碍） 132

五、口吃 134

六、其他语言障碍 136

七、语言障碍小儿的早期发现 141

第八节 儿童多动症 142

一、概念 143

二、症状表现 145

三、治疗 150

第九节 脑损伤 152

一、概念 152

二、病因 154

三、症状 155

四、治疗 158

第十节 神经症 159

一、神经症的构成 159

二、症状 163

三、处理的方法 168

第三章 治疗和处理方法 169

第一节 了解问题的方法——掌握生活史和现病史 169

第二节 针对小儿的工作 178

第三节 针对家属的工作 186

第四节 保育者的精神卫生 199

一、对保育工作者的要求 199

二、保育者应完成的工作 203

三、与其他机构的协作 205

四、与母亲的交往 206