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  • 作 者:陈会昌等著;中国儿童发展中心编
  • 出 版 社:北京:科学普及出版社
  • 出版年份:1995
  • ISBN:711004016X
  • 页数:141 页
图书介绍:
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《儿童教育》目录

目录 1

1.从“养不教,父之过”谈起 1

2.怎样承担起“第一任教师”的责任? 2

3.怎样增强做父母的责任感? 3

4.家庭教育也要有目标吗? 6

5.成功家庭的标准是什么? 8

6.怎样处理好“三代同堂”家庭中的各种矛盾? 10

7.“好孩子”的标准是什么? 13

8.“好妈妈”和“好爸爸”的标准是什么? 14

9.为什么说家庭教育既是科学也是艺术? 16

10.怎样处理好“爱”和“严”的关系? 18

11.怎样才能成为有威信的父母? 20

12.您了解早期教育的重要作用吗? 22

13.新生儿只会吃和睡吗? 23

14.婴儿为什么会哭? 26

15.婴儿是怎样依恋母亲的? 27

16.对0~1岁的孩子,父母应该做什么? 29

17.对1~3岁的孩子,父母应该做什么? 31

18.对3~6岁的孩子,父母应该做什么? 32

19.怎样培养孩子的同情心? 34

20.爸爸和妈妈的角色一样吗? 36

21.您善于捕捉孩子的理智感吗? 38

22.您知道羞愧和内疚的重要作用吗? 40

23.讲给幼儿听的道德故事(一) 42

24.讲给幼儿听的道德故事(二) 45

25.哪些做法会压抑孩子的学习积极性? 47

26.怎样看待体罚? 49

27.怎样培养孩子的创造力? 52

28.如何回答孩子提出的问题? 54

29.为什么不能轻易对孩子许诺? 55

30.作过的许诺万一不能兑现怎么办? 55

31.孩子数概念形成有什么特点? 56

32.怎样使孩子懂规矩? 57

34.怎样帮助孩子适应集体生活? 59

33.怎样启发孩子的天赋? 59

35.怎样对待羞怯的孩子? 60

36.怎样提高孩子辨别是非的能力? 61

37.怎样培养孩子的自信心? 62

38.如何使孩子合群? 64

39.如何尽早发现孩子智力落后? 65

40.怎样看待孩子的任性? 67

41.怎样对待脾气暴躁的孩子? 68

42.如何对待口吃的孩子? 69

43.怎样帮助孩子提高语言表达能力? 70

44.怎样帮助孩子克服恐惧心理? 72

45.让孩子早点学外语好吗? 75

46.怎样帮助孩子克服懦弱的性格? 77

47.孩子什么时候开始学习小提琴合适? 79

48.怎样对待孩子的过失行为? 80

49.怎样培养孩子的分类能力? 81

50.如何发展孩子的社会性? 83

51.如何使孩子养成良好的学习习惯? 84

52.如何培养孩子的学习兴趣? 85

53.如何使孩子做事有始有终? 86

54.如何帮助孩子克服依赖性? 87

55.怎样对待在家称霸、在外懦弱的孩子? 88

56.如何帮助孩子克服嫉妒心理? 90

57.如何对孩子进行艺术教育? 91

58.如何对孩子进行性教育? 92

59.如何指导孩子游戏? 94

60.如何使孩子养成良好的排泄习惯? 95

61.怎样使孩子养成良好的卫生习惯? 97

62.如何培养孩子生活自理的能力? 97

63.如何培养孩子的社会交往能力? 98

64.怎样全面、和谐地发展儿童个性? 100

65.怎样帮助孩子养成做作业的好习惯? 102

66.怎样安排孩子的星期天? 104

67.为什么要让孩子“走进大自然”? 106

68.怎样引导孩子喜欢体育活动? 107

69.对男孩和女孩的教育应有不同吗? 108

70.童话故事对孩子有什么好处? 110

71.家庭教育应遵循怎样的原则? 111

72.家长如何引导孩子看电视? 112

73.当孩子犯错误时怎么办? 114

74.带孩子串门该注意些什么? 116

75.怎样辨别和对待智力低常的儿童? 117

76.超常儿童有什么特点?怎样进行引导? 119

77.怎样和孩子一起制作玩具? 121

78.单亲父母怎样带孩子? 122

79.幼儿的着装应注意什么? 123

80.为什么不能盲目地给孩子买贵重乐器? 124

81.怎样对待孩子的“人来疯”? 126

82.教孩子画画应注意什么? 127

83.多和孩子谈话有什么好处? 128

84.为什么说兴趣是最好的老师? 130

85.学习乐器对孩子有什么好处? 131

86.榜样的力量对孩子来说重要吗? 132

87.孩子不愿去托儿所、幼儿园怎么办? 133

88.父母与子女为什么要建立平等关系? 135

89.孩子怕上学怎么办? 136

90.家长应如何担当起教育残疾儿童的重任? 138

91.怎样才能让孩子在公共场所表现“乖”些? 140

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