序一 创新的艰难 刘习良 1
绪论 建立一门研究采访行为的科学 1
第一节 采访是一种行为 2
一、行为及行为体系 2
序二 在实践中飞跃 魏文彬 3
二、采访是一种行为 4
三、采访是一种行为体系 6
一、从行为科学到采访行为学 9
第二节 采访行为学的特性与基础学科 9
二、采访行为学的学科特征 11
三、采访行为学的基础学科 14
第三节 采访行为学的研究对象与方法 17
一、采访行为学的研究对象 17
二、采访行为学的研究原则 21
三、采访行为学的研究方法 23
第四节 建立采访行为学的意义 25
一、理论意义 25
二、实践意义 26
第一章 采访行为主体 29
第一节 记者的由来与使命 30
一、记者的由来 30
二、记者的职责与使命 36
第二节 记者的需要与动机 39
一、什么是需要 39
二、记者的需要 42
三、需要对采访的意义 44
四、记者的动机 45
五、动机在采访中的意义 47
第三节 记者的情感与权变 48
一、情感、情绪、激情及特点 48
二、记者的情感来源 49
三、情感在新闻传播中的意义 51
四、记者的情感调度 52
五、采访权变 55
六、权变与记者采访 56
第四节 记者的行为与效果 58
一、什么是采访行为 58
二、记者的行为修养 63
三、采访行为的过程效果 66
四、采访行为的作品效果 68
第二章 采访行为对象 71
第一节 采访与采访对象 71
一、采访的内涵 71
二、采访对象的类型 73
三、采访对象的基本特征 75
四、采访对象的作用与地位 77
一、接受采访是“需要” 79
第二节 采访对象的需要与动机 79
二、采访对象的“内部需要” 81
三、采访对象的“外部需要” 83
四、采访对象的动机 85
第三节 采访对象的行为与权变 86
一、采访对象的行为 86
二、采访对象的行为特征 88
三、采访对象的行为原则 90
四、采访对象权变的引起 91
五、研究采访对象权变的意义 94
第三章 采访行为关系(上) 95
第一节 记者与采访对象的基本关系 95
一、记者与采访对象关系的构成 95
二、记者与采访对象的基本关系 96
第二节 记者应做合格的“对话者” 101
一、对话者的“合格”内涵 101
二、情感的趋同 103
三、“角色”的类同 105
四、认知的略同 109
五、行为的协同 113
第三节 处理记者与采访对象关系的原则 116
一、沟通原则 116
二、理解原则 118
三、激励原则 120
第四章 采访行为关系(下) 123
第一节 记者与采访对象存在矛盾 123
一、矛盾的起源 123
二、矛盾的基本形态 125
三、矛盾揭示在采访中的意义 127
第二节 记者与采访对象的一般矛盾 128
一、矛盾的构成 128
二、“取与予”的矛盾 129
三、“说与做”的矛盾 131
四、“当与否”的矛盾 133
五、一般矛盾对采访的影响 134
第三节 记者与采访对象的对抗性矛盾 135
一、立场的分歧 135
二、利益的不同 137
三、学识的差异 139
四、违反职业道德 140
第四节 实现记者与采访对象矛盾的统一 142
一、矛盾统一的内涵 142
二、矛盾统一的途径 145
第五章 采访行为方法 149
第一节 显性采访 150
一、显性采访是一种常规采访 150
二、显性采访的特点 151
三、显性采访的必须使用 152
四、显性采访的选择使用 154
五、显性采访的基本形式 155
六、显性采访的重点 161
第二节 隐性采访 167
一、隐性采访是一种非常采访 167
二、隐性采访的特点 169
三、隐性采访的适用与主要方式 170
四、隐性采访的禁止与使用原则 173
一、体验式采访重在体验 176
第三节 体验式采访 176
二、体验式采访的特点 177
三、体验式采访的适用 179
四、体验式采访的方式与原则 181
第六章 采访行为艺术 185
第一节 观察艺术 185
一、观察的特点 185
二、观察的作用 187
三、观察的局限 190
四、观察的艺术 191
第二节 听取艺术 196
一、耳听不一定为“虚” 196
二、听的作用 197
三、听的局限 199
四、听的艺术 200
第三节 提问艺术 203
一、问的特点 203
二、问的作用 205
三、问的形式与内容 207
四、问的艺术与原则 212
第四节 查阅艺术 218
一、资料的特点 218
二、资料的作用 219
三、积累的艺术 223
四、查阅的艺术 223
第七章 采访行为自由 227
第一节 采访自由与政治约束 227
一、新闻自由的提出与形成 227
二、采访自由与政治约束 230
三、采访自由与“服从” 233
四、采访自由与“服务” 235
第二节 采访自由与“法”的约束 236
一、法的构成 236
二、采访自由的法律依据 239
三、舆论监督与新闻批评 240
四、记者的“金字塔”法律知识结构 242
五、采访自由与法律禁止 245
一、新闻记者与新闻自律 253
第三节 采访自由与“律”的约束 253
二、我国新闻职业道德建设的形成 257
三、采访自由与社会他律 260
第四节 采访自由与“俗”的约束 262
一、“俗”是一种民族文化 262
二、“俗”是一种行为规范 263
三、采访自由与“俗”的约束 266
主要参考论文 270
主要参考书目 271
后记 273
- 《全国高等中医药行业“十三五”创新教材 中医药学概论》翟华强 2019
- 《海绵城市概论》刘娜娜,张婧,王雪琴 2017
- 《药学概论》于海平主编 2019
- 《新闻心理学概论 第6版》刘京林 2019
- 《NiFe2O4基惰性阳极材料的烧结行为及应用性能》杜金晶,王斌著 2019
- 《中学物理实验教学行为的研究》华雪侠著 2019
- 《当代食品科学与技术概论 第3版》(中国)王建林,李海燕 2017
- 《无机材料晶体结构学概论》毛卫民编著 2019
- 《网络利他行为研究》蒋怀滨著 2019
- 《环境保护概论》鲁群岷,邹小南,薛秀园主编 2019
- 《浙北历史与文化 湖州杂识》朱仰高著 2003
- 《插图的历史=A HISTORY OF ILLUSTRATION》余凤高著 2020
- 《中国文学体例谈》杨启高著 1930
- 《中小学校园 足球 八年级 下 三维视图技术动画示范》安忠,黄步高著;甘哲编 2016
- 《楚辞探析》周秉高著 2016
- 《科学制度反腐论》王明高著 2009
- 《民国八大总统》周守高著 2014
- 《荒野奇缘》(美)吉姆·凯尔高著;程淑娟译 2013
- 《数字人生》(新加坡)林高著 2013
- 《家庭教育与学校》熊翥高著 1923
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《人民院士》吴娜著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《中国人民的心》杨朔著;夕琳编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 短篇小说卷 上 全2册》贺邵俊主编 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 中篇小说卷 下 全3册》洪治纲主编 2019