第一篇 总论 3
第一章 水资源开发在人类社会发展中的地位 3
一、“水利文化”与“农业水利” 3
二、水资源开发的新形势——进入水资源管理的新世纪 4
第二章 对水资源的重新认识 5
一、世界性用水量的急剧增长——对水资源重新认识的前提 5
二、多水和少水 7
三、地下水——一种有限的资源 9
第三章 中国水资源的分布与特点 13
一、中国水资源概况 13
二、中国水资源特点 22
第二篇 中国水资源开发前景及对策 31
第四章 中国水资源开发利用现状 31
一、水利事业的巨大发展 31
二、水资源开发中存在的问题 36
三、对中国水资源利用必须明确的几个问题 39
第五章 中国水资源开发利用前景 43
一、中国水资源利用的今天和明天 43
二、中国未来供水的背景分析 44
三、中国未来的需水预测 45
四、结论 50
第六章 建立节水型社会——中国解决水资源问题的最终出路 52
一、节水的可能程度 52
二、节水措施 56
三、污水的利用 66
第七章 地下水的开发利用 73
一、地下水资源特点 73
二、中国地下水的开发潜力 73
三、合理开发地下水,减少蒸发消耗,增加地下蓄水的能力 75
四、世界未来灌溉的大趋势——地表水与地下水结合使用 78
五、潜水开发与盐渍土改良 82
六、南方开发地下水具有特殊意义 88
一、世界跨流域调水概况 90
第八章 跨流域调水 90
二、中国的跨流域调水 92
三、跨流域调水——一个有争论的课题 95
四、跨流域调水需要解决的主要问题 95
五、南水北调——已经到了决定兴建的时候了 97
六、结论 105
第九章 华北及黄河流域供水方略 106
一、华北与黄河境域经济发展在我国的地位及需水状况 106
二、水资源及其供需现状 110
三、远期黄土高原开发需水量及华北和黄河流域总的供水方略 113
第十章 水资源管理 120
一、水资源管理的含义和内容 120
二、中国水资源管理亟须解决的问题 122
第三篇 水环境 139
第十一章 水环境综述 139
一、对环境的重新认识 139
二、水环境 140
三、中国水环境的严重性 141
一、造成水土流失的自然因素和人为因素 143
第十二章 水土流失及其治理 143
二、中国水土流失状况 147
三、黄河及黄土高原的治理 148
四、长江流域及其以南地区的水土保持 163
第十三章 森林的水环境效应 179
一、对森林水文作用较为一致的看法 180
二、森林对河川径流的影响 189
一、概述 205
第十四章 干旱区的水环境 205
二、中国干旱区的水资源特点 207
三、水环境变化及其原因 209
四、结论 218
第十五章 其它水环境问题——水污染与地下水区域下降和地面沉降 220
一、水污染 220
二、地下水区域下降与地面沉降 223
参考文献 227
- 《中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目水利工程专业课程建设成果 设施农业工程技术》赵英编 2018
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《你好,生态环境部!》生态环境部编 2019
- 《虚拟流域环境理论技术研究与应用》冶运涛蒋云钟梁犁丽曹引等编著 2019
- 《长江口物理、化学与生态环境调查图集》于非 2019
- 《环境影响评价公众参与理论与实践研究》樊春燕主编 2019
- 《一带一路非洲东北部区生态环境遥感监测》俞乐 2019
- 《土壤环境监测前沿分析测试方法研究》中国环境监测总站编著 2018
- 《江苏中小企业生态环境评价报告》南京大学金陵学院企业生态研究中心 2019
- 《有机磷酸酯的暴露、毒性机制及环境风险评估》许宜平,王子健等著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《《走近科学》精选丛书 中国UFO悬案调查》郭之文 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《中医骨伤科学》赵文海,张俐,温建民著 2017
- 《美国小学分级阅读 二级D 地球科学&物质科学》本书编委会 2016
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《强磁场下的基础科学问题》中国科学院编 2020
- 《小牛顿科学故事馆 进化论的故事》小牛顿科学教育公司编辑团队 2018
- 《小牛顿科学故事馆 医学的故事》小牛顿科学教育公司编辑团队 2018
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019