0-3岁宝宝早期教育与潜能开发PDF电子书下载

0～1岁篇 2

第1章 了解婴儿期宝宝的大脑发育过程 2

第一节 新生儿的困惑 2

1.突变的生存环境 2

2.新生儿容易被忽视 3

第二节 新生儿的神秘本能 3

1.心脏搏动 3

2.细胞的演变 4

3.新生儿的心理变化 4

第三节 了解宝宝大脑发育中的关键要事 4

1.大脑的基本结构 5

2.大脑发育的基本状况 5

3.脑发育的关键期 7

4.宝宝大脑有可塑性 8

第四节 宝宝的“机会之窗”或敏感期 9

1.语言敏感期（0～6岁） 10

2.秩序敏感期（2～4岁） 10

3.感官敏感期（0～6岁） 11

4.对细微事物感兴趣的敏感期（1.5～4岁） 11

5.动作敏感期（0～6岁） 12

6.社会规范敏感期（2.5～6岁） 12

7.书写敏感期（3.5～4.5岁） 12

8.阅读敏感期（4.5～5.5岁） 14

9.文化敏感期（6～9岁） 14

第五节 宝宝的各种条件反射 14

1.吸吮反射 15

2.伸腿反射 15

3.踏步反射 15

4.握持反射 15

5.觅食反射 15

6.拥抱反射 15

第2章 好孩子的成长99%靠妈妈 16

第一节没有比妈妈更专业的教育家 16

第二节妈妈是孩子生命中的第一位良师益友 17

第三节孩子就是妈妈的影子 18

第四节 妈妈的思想影响孩子的命运 19

一个苹果，两种命运 20

第五节如何解决宝宝认生 21

1.哪些宝宝更容易认生 22

2.认生对宝宝的影响 22

3.认生是否可避免 23

4.如何解决宝宝认生问题 23

第3章 0～1岁宝宝的学习成长 25

第一节 学习过程中的关键要事 25

第二节 宝宝动作的丰富化 27

1.出生后的两个月内 27

2.三个月左右 27

3.九个月左右 27

第三节 宝宝的爬行学习 28

1.爬行的益处 28

2.宝宝爬行攻略 30

3.宝宝爬行注意事项 33

第四节 了解皮亚杰和大脑研究 33

1.懂得关注 33

2.观念意识 34

3.提升效率 34

4.生理机能 34

第五节 从记忆到学习 34

1.信息处理效率 34

2.存储信息策略 35

3.经验与知识 35

第六节 宝宝的阶段性游戏 35

1.3个月之前 36

2.4个月时 36

3.6个月 36

4.7个月时 36

5.12个月时 36

第七节 让宝宝在快乐中学习 37

第八节 从知识到智力 37

1.程序性 38

2.事实性 38

第九节 从新生儿期需要开发的七种智能 38

1.语言智力 38

2.逻辑智力 39

3.图画智力 39

4.音乐智力 39

5.体能智力 39

6.人格智力 39

7.自我智力 39

第十节 帮助宝宝更好地学习 40

1.为他创造一个丰富多彩的学习环境 40

2.懂得释怀 41

第4章 0～1岁宝宝的语言能力发展 42

第一节 宝宝语言学习中的关键要事 42

1.了解宝宝语言发展的特征 44

2.0～1岁宝宝语言能力启蒙游戏 45

第二节 父母要有好心态 45

1.父母的心态影响孩子 45

2.体会孩子的感受 46

3.常与孩子沟通 46

第三节 宝宝哭时要立即将其抱起 47

第四节了解音素现象 47

第五节让宝宝把物体和词语联系起来 48

词语与物体 48

第六节 学会和宝宝交谈 49

1.说话数量 49

2.说话质量 49

3.口头交流 50

4.父母爱语 50

第七节 在2岁之前不要让宝宝看电视 51

1.不能看电视的原因 51

2.看电视的危害 51

第八节 定期给宝宝朗读 52

1.给宝宝朗读的好处 52

2.朗读要从宝宝开始 52

3.朗读时间的控制 53

4.为宝宝念哪种类型的书 53

第九节 布什夫人的朗读教育法 54

1.养成朗读的习惯 54

2.让书籍伸手可及 54

3.选择好书 55

4.念得生动有趣 55

5.孩子自己会念书之后，仍然念书给他们听 55

第十节 构建良好的语言能力 55

1.多看 56

2.多听 56

3.多交流 57

第5章0～1岁宝宝的情感发展 58

第一节宝宝情感发育中的关键要事 58

1.宝宝情感发育的主要阶段 60

2.宝宝交际发育的主要阶段 60

第二节宝宝的个性发展 62

第三节拟合优度 62

1.拟合优度的含义 63

2.培养良好“拟合优度”的方法 63

第四节教宝宝学会调整情绪 66

1.认识情绪 66

2.建立信任感 66

3.初级情感意识 66

4.表达情绪 67

5.学会自我调节 67

6.对宝宝的肯定 68

第五节依恋与成就 68

1.安全型依恋 68

2.矛盾型依恋 69

3.漠然型依恋 69

第六节怎样建立良好的亲子关系 69

1.丰富你的面部表情 70

2.认识爱 70

3.学会沟通与理解 71

4.制造乐趣 71

5.关注并支持宝宝 72

第七节加强父母与宝宝联系的方法 73

第6章 0～1岁宝宝音乐与思维训练发展 81

第一节音乐理解力发展的关键要事 81

第二节了解音乐的功效 82

1.音乐的功效 82

2.宝宝每阶段的音乐餐 83

第三节音乐的力量 85

1.音乐与数学关系密切 85

2.音乐与语言关系密切 86

3.音乐与脑的活动关系密切 86

第四节零岁音乐教育 86

1.零岁音乐的作用 87

2.零岁音乐的注意事项 88

第五节让音乐成为宝宝生活的一部分 88

1.播放各种类型的音乐 88

2.播放复杂的音乐 89

3.开始为音乐学习打基础 89

第六节 重要的音乐游戏 89

1.猫捉老鼠游戏 89

2.搔痒游戏 90

3.椅子游戏 90

4.按摩游戏 90

5.节奏游戏 90

6.谁来了游戏 91

7.接龙游戏 91

8.地板游戏 91

第7章 适合宝宝玩的玩具、游戏和活动 92

第一节 适合0～2个月宝宝玩的玩具 92

1.万花筒 93

2.童床镜 93

3.橡皮奶头 93

4.黑白图片 93

第二节适合0～2个月宝宝玩的游戏和活动 94

1.促进智力发展的活动 94

2.促进社会行为和情感发展的活动 95

3.提高语言能力的活动 96

4.运动技能发展的活动 97

第三节适合3～6个月宝宝玩的玩具 98

1.适合宝宝特点的书 98

2.家庭相册 98

3.浴室玩具 98

4.婴儿床拱架 99

第四节适合3～6个月宝宝玩的游戏和活动 99

1.促进智力发展的活动 99

2.提高语言能力的活动 100

3.运动技能发展的活动 101

第五节适合7～8个月宝宝玩的玩具 103

1.拉绳音乐盒 103

2.玩具鼓 103

3.拖拉玩具 103

4.卡片 103

第六节适合7～8个月宝宝玩的游戏和活动 104

1.促进智力发展的活动 104

2.促进社会行为和情感发展的活动 105

3.提高语言能力的活动 106

4.运动技能发展的活动 106

第七节适合9～12个月宝宝玩的玩具 107

1.形状盒 107

2.球 108

3.玩具电话 108

4.书 108

5.积木 108

6.小桶和小铲子 108

第八节适合9～12个月宝宝玩的游戏和活动 108

1.促进智力发展的活动 109

2.促进社会行为和情感发展的活动 110

3.提高语言能力的活动 110

4.运动技能发展的活动 111

1～2岁篇 116

第8章1～2岁宝宝的经验，大脑和行为 116

第一节1～2岁宝宝大脑的奥秘 116

1.幼儿（1～2岁）大脑的发展 116

2.感觉运动阶段 117

第二节早期经验塑造宝宝的大脑 118

1.经验构筑和修整突触连接 118

2.经验影响大脑的支撑结构 119

3.调整突触连接的密度 119

4.髓鞘的功能 119

第三节大脑和行为 120

1.脑力运用 120

2.语言 120

3.反应抑制 121

第四节宝宝1～2岁的能力 121

第9章 1～2岁宝宝学步阶段的学习 122

第一节让学习成为儿童的游戏 122

第二节学步过程中的关键要事 123

第三节宝宝学步的要点 124

1.不能操之过急 124

2.不能限制走路 124

3.让宝宝穿软底鞋学步 125

4.别用围巾牵着宝宝 125

5.不能依赖学步车 125

6.注意安全 125

第四节让宝宝参与更多的游戏 126

1.运动游戏 126

2.实物游戏 127

3.交际游戏 127

4.想象游戏 127

第五节游戏可以教育宝宝了解自己和他人 127

1.成就感 128

2.情感意识 128

3.区别行为 128

4.记忆和模仿 128

第六节教你怎样与宝宝玩游戏 129

1.忘记自己是大人 129

2.掌握游戏的时间 129

3.让宝宝自己掌控游戏节奏 129

4.和朋友一起游戏 129

5.玩具的选购 130

6.定时整理玩具 130

第10章 1～2岁宝宝语言能力的提高 131

第一节语言组织思维活动 131

1.理解言语 131

2.保持记忆和词汇 132

3.手势语言 132

4.语言障碍的预兆 133

第二节语言获得的关键要事 133

第三节开始认真培养言语能力 134

1.万事开头难 134

2.对牛弹琴 134

3.词汇量急增 135

4.语言能力发展的预见因素 135

第四节从词到句 136

1.固定用语 136

2.掌握语法 137

第五节培养记忆力 137

1.提供形象具体的记忆对象 137

2.帮助宝宝理解 137

3.多和宝宝一起回忆 138

4.循序渐进 138

第六节增强宝宝的交流技能 138

1.听和回应 138

2.加入游戏 138

3.让宝宝自己选择游戏 139

4.树立正确的语法运用模式 139

5.多给宝宝提问题 139

6.给宝宝练习的机会 139

第七节天才宝宝的5种迹象 139

1.讲话早 140

2.阅读早 140

3.能够全神贯注 140

4.喜欢数字 140

5.善于解决问题 140

第11章 1～2岁宝宝的识字前阶段 141

第一节识字前的关键要事 141

第二节与宝宝一起看书 142

1.陪读的3大误区 143

2.陪读的做法 143

3.选择合适的图书 145

第三节教宝宝认识汉字 146

1.学汉字的好处 146

2.把握最佳识字时机——宝宝兴趣正浓时 146

3.讲究有效识字方法——组词与游戏 147

4.自己制作识字用具——生字卡片 147

5.有心创造识字环境——生活处处有情境 147

6.学汉字的注意事项 148

第四节读书之外的建议 149

1.充当阅读的模范角色 150

2.创造小小的图书馆 150

第12章1～2岁宝宝的社会行为和情感发展 151

第一节情感发展的关键要事 151

第二节让宝宝畅所欲言 152

1.称呼方面的改变 153

2.回忆过去 153

3.开始将社会准则内在化 153

4.负面话语增多 153

5.父母减轻情绪压力 153

6.符合成人标准 154

7.善待他人 155

8.情感复合 156

第三节成为一个与众不同的独特个体 156

1.一切从依恋开始 157

2.分离焦虑是个性化过程中的一个正常现象 157

3.开始探索的年龄 157

4.与别人的交流增多 158

5.开展更为复杂的交流 158

第四节如何培养宝宝的积极心态 158

1.性格的重要性 158

2.家庭温暖的重要性 159

第13章 音乐对1～2岁宝宝的影响 161

第一节音乐与语言 161

1.音乐和语言不同，但相似 161

2.宝宝的音乐语言 162

第二节音乐与情绪和智力之间的联系 162

1.音乐和智力的关系 163

2.音乐和情感的关系 163

第三节音乐才能发展的关键要事 163

第四节音乐影响大脑的发展 164

第五节音乐才能的培养 165

1.在游戏中寻找音乐元素 166

2.经常唱歌 166

3.幼儿音乐教育课程 167

第六节给宝宝创造一个丰富多彩的音乐环境 167

1.唱歌 168

2.用音乐进行交流 168

3.演奏乐器 168

4.播放录制的名曲 168

5.用音乐调节情绪 168

6.即兴创作 168

第14章 监测1～2岁宝宝的发展 169

第一节观察的魅力 169

1.评估的地位 169

2.早期干预的好处 170

3.1～2岁宝宝检查要点 171

第二节戒除宝宝吸奶嘴的习惯 173

第三节培养宝宝意志力的方法 174

1.目标导向法 174

2.独立活动法 175

3.克服障碍法 175

4.自我控制法 175

5.表扬法 175

第四节1～2岁宝宝的5种重要品质 176

1.信任 176

2.耐心 177

3.责任感 177

4.自信心 178

5.体会他人的感受 179

第15章1～2岁宝宝适合的玩具、游戏和活动 180

第一节适合13～14个月宝宝玩的玩具 180

1.推拉玩具 180

2.分类与嵌套玩具 180

3.攀爬架 181

4.可擦洗的笔 181

5.可骑式交通工具 181

6.工具台或玩具厨房 181

第二节适合13～14个月宝宝玩的游戏和活动 182

1.促进智力发展的活动 182

2.提高语言能力的活动 188

3.培养喜爱音乐的活动 189

4.提高动作智能的活动 190

5.促进社会行为和情感发展的活动 191

第三节适合15～17个月宝宝玩的玩具 192

1.主题玩具组合 192

2.木钉板 192

3.建筑模型 192

4.布娃娃 193

第四节适合15～17个月宝宝玩的游戏和活动 193

1.语言能力方面的活动 193

2.促进智力发展的活动 195

3.提高动作智能的活动 195

第五节适合18～24个月宝宝玩的玩具 196

1.小火车 197

2.玩具乐器 197

3.大小积木 197

4.过家家 197

第六节适合18～24个月宝宝玩的游戏和活动 198

1.语言能力方面的活动 198

2.提高动作智能的活动 199

2～3岁篇 202

第16章 给宝宝一个丰富多彩的成长环境 202

第一节让我们为宝宝提供一个丰富多彩的世界 202

1.一个丰富多彩的环境对大脑发育的影响 202

2.怎样为宝宝提供一个丰富多彩的世界 202

第二节良好的成长环境对宝宝的影响 203

1.良好的成长环境对宝宝各方面的作用 203

2.良好成长环境的分类 204

第三节环境布置过程中的关键要事 205

1.四要 205

2.四不要 206

第17章2～3岁宝宝的学习新天地 207

第一节2～3岁宝宝是怎样学习的 207

1.宝宝怎样学习 207

2.什么样的经历与学习有关 208

第二节2～3岁宝宝学习过程中的关键要事 208

第三节宝宝学会了很多新的技能 210

第四节让宝宝感受符号 210

第五节让宝宝创造属于他们自己的符号 211

1.画出有代表意义的画需要实践与鼓励 211

2.激励加解释 212

第六节让想象和模仿为学习添加动力 212

1.模仿引发学习 212

2.模拟游戏起步 212

3.指导2～3岁宝宝折纸 213

第七节更加广阔的学习天地 214

1.学会记忆 214

2.学会分类 214

3.学会解决问题 214

4.学会集中注意力 215

第八节2～3岁宝宝新能力的影响 215

1.注意力长短 215

2.头脑中的图画 216

3.因果关系 216

第九节风靡世界的幼儿游泳 216

第18章2～岁宝宝的语言学习关键期 219

第一节语言学习中的关键要事 219

第二节从认字者到语言学家 220

第三节2～3岁宝宝的语言能力 221

1.宝宝的语言能力 221

2.学习语言过程中的异常现象 221

第四节语言能力是如何发展的 222

1.每个宝宝都有其学习语言的独特方法 222

2.父母的引导 223

第五节词汇量激增 223

1.通过听来学单词 224

2.颜色词的学习 224

3.发音 224

4.第二种语言的学习 225

第六节语法知识大突破 225

1.注意语法规范 226

2.还有问题吗 226

3.提问，回答 226

4.“如果”、“而且”和“但是” 227

第七节确认宝宝是否有语言发展迟缓问题 227

1.确认宝宝是否有语言发展迟缓问题 228

2.宝宝语言发展迟缓的原因 228

第八节促进语言能力的发展一 230

1.尽早“对话” 230

2.使用“妈妈语” 231

3.做宝宝的“导游” 231

4.成为“朗读者” 231

5.用细节和问题来作答 232

6.话语推断 233

7.指示要具体 233

第九节中国宝宝的英语教育 233

1.汉语与英语 234

2.善于利用听觉 234

第19章2～3岁宝宝适合玩的玩具、游戏和活动 236

第一节适合25～30个月宝宝玩的玩具 236

1.球类 236

2.艺术用品 237

3.化妆服 237

4.过家家用的玩具 237

5.拼图 237

第二节适合25～30个月宝宝玩的游戏和活动 238

1.学习 238

2.语言 238

3.社会行为和情感 238

4.识字前技能 239

5.音乐 239

6.游戏 239

第三节适合31～36个月宝宝玩的玩具 241

1.开始玩棋盘游戏或记忆游戏 241

2.建筑玩具 241

3.艺术用品 241

4.户外玩具 241

第四节适合31～36个月宝宝玩的游戏和活动 242

1.学习 242

2.语言 242

3.社会行为和情感 243

4.识字前的技能 243

5.学数学前奏 243

6.音乐 243

7.游戏 244

第20章 2～3岁宝宝的社会行为和情感发展 247

第一节情感发展中的关键要事 247

第二节让宝宝在社会中占有一席之地 248

1.自我意识的培养 249

2.宝宝的情感发育 249

3.宝宝的自我调节能力 249

4.情感表达的规则 250

5.有自觉意识 251

第三节家长与宝宝的关系 251

1.天性 251

2.安全依恋 252

3.定调子 252

第四节管教与独立问题 253

1.就餐时的动作、情感及智力 253

2.使用便盆 254

第五节教会宝宝与他人相处 255

1.用情感亲近社会 255

2.交朋友 255

3.与兄弟姐妹相处 256

第六节及早发现宝宝的不良行为 256

第21章 宝宝的识字之路 258

第一节识字前的关键要事 258

第二节培养宝宝的阅读能力 259

第三节学习字母的发音 262

1.了解字母 262

2.学习语言的结构 262

3.将字母发音与字母本身联系起来 263

第四节了解印刷的常规格式 263

第22章 让宝宝在搭积木中学习数学 265

第一节学数学的关键要事 265

第二节让宝宝在玩的时候学习数字 266

第三节2岁的宝宝是如何学数学的 267

第四节“找”数字 268

第五节“说”数字 269

第六节概念整合 269

1.基数 270

2.序数 270

3.计算 271

第七节用玩具和食物学数学 271

第八节提高宝宝的学习能力 272

1.充分利用日常活动 272

2.一起玩，常夸奖 273

第九节看、听、做，让宝宝爱上数学 273

1.每天都要用到数学 274

2.拓展数学的界限 274

3.经常向宝宝提问 274

4.给宝宝一个计算器 274

5.看一看 275

6.听一听 275

7.做一做 276

第23章挖掘宝宝的音乐天赋 277

第一节音乐才能发展中的关键要事 277

第二节音乐和学习 278

1.音乐和语言 279

2.音乐和数学 279

3.莫扎特是怎么回事 280

第三节培养音乐能力 280

1.歌唱能力的发展 280

2.打击乐器演奏能力的发展 282

3.音乐欣赏能力的发展 282

4.学习氛围的建立 283

第四节发现和考察宝宝的音乐能力 285

1.六招发现宝宝的音乐天赋 285

2.对宝宝音乐能力的专业考察 286

附录篇 289

附录一新生儿测评标准 289

附录二适合宝宝听的古典音乐 291

附录三宝宝喜欢听的儿歌 294