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第二版序 5

第一章 班主任的作用和作务 7

第一节 青年一代的共产主义教育是苏维埃学校最重要的任务 7

第二节 班主任是全班学生的教育者和教导工作的组织者 8

第三节 班主任工作的目的和基本任务 10

第四节 对青年一代的教育者--班主任--的要求 12

第二章 研究学生 16

第一节 班主任研究学生的基本任务 16

第二节 班主任研究学生的纲目 18

第三节 研究学生的方法 39

第三章 班上学生集体的组织和培养 56

第一节 班主任在组织和培养学生集体方面的任务 56

第二节 班集体的组织机构和它在学校集体中的地位 59

第三节 团结和培养班集体的主要途径 64

第四节 家长在培养学生集体中所起的作用 91

第四章 班主任提高学生学业成绩的工作 92

第一节 争取达到优良的学业成绩是班主任最重要的任务 92

第二节 班主任为了提高班上学业成绩对学生集体进行的工作 93

第三节 班主任为了提高学业成绩对本班个别是学生进行的工作 111

第四节 班主任对科任教师进行工作的内容和形式 118

第五节 班主任在提高学业成绩方面对家长工作的组织和内容 128

第五章 班主任培养学生自觉纪律的工作 134

第一节 自觉纪律教育是学校一种最重要的任务 134

第二节 学生纪律教育的主要方法和手段 139

第三节 家长帮助加强学生的纪律 169

第六章 班主任跟本班少年先锋队和共产主义青年团组织的协同工作 174

第一节 班主任跟少年先锋队和共产主义青年团在工作中必须友好合作 174

第二节 班主任跟少年先锋队协同工作的基本方法和形式 176

第三节 培养班上队员和学生参加共产主义青年团 198

第四节 班主任跟班上共产主义青年团组织的协同工作 205

第七章 学生课外活动和公益工作的组织与进行 217

第一节 课外活动和工益工作的教育意义 217

第二节 班主任诱导学生参加小组活动的工作 218

第三节 五--十年级学生政治教育的组织内容和形式 221

第四节 课外阅读 234

第五节 伦理性的谈话 240

第六节 学生的科学无神论的教育 247

第七节 班的墙报 253

第八节 群众文化和体育运动的工作 257

第九节 学生的生产劳动和社会工作的组织 265

第八章 班主任对学生家长的工作 281

第一节 学校和家庭在教育学生的工作中取得协调一致的重要性 281

第二节 在家长中间进行教育知识的宣传 283

第三节 班主任对家长积极分子的工作 293

第四节 班家长会议 297

第五节 班主任访问学生的家庭 306

第六节 班主任对家长个人的谈话 309

第九章 工作的计划和考查 312

第一节 计划性在班主任工作中的作用和意义 312

第二节 学季的或半学年的班主任教育工作计划 313

第三节 教育工作的考查和班主任的汇报制度 322

第十章 提高班主任的业务水平 326

第一节 在提高班主任业务水平方面进行系统工作的意义 326

第二节 关于提高班主任教育业务水平的个别工作 328

第三节 校长领导下的班主任会议 334

第四节 班主任工作研究组 337

第五节 校务会议在提高班主任业务水平方面的作用 340

附录 343

一 班主任服务规程 343

二 学生守则 346

三 对学生进行教育研究的提纲示例 348

四 学生生活制度表式示例 351

(甲)在第一部上学的学生生活制度表式示例 353

(乙)在第二部上学的学生生活制度表式示例 355

五 五--十年级伦理性谈话的题目示例 357

七 少年先锋队集会题目示例 359

六 就共产主义道德问题对八--十年级学生作讲演和报告用的题目示例 359

八 五--十年级学生生产劳动和社团活动的种类 361

九 在各班家长会议上进行谈话的题目示例 363

十 在五年级家长会议上以“家长帮助儿童准备家庭作业”为题进行谈话的提纲示例 368

十一 班主任教育工作计划草案 369

十二 1953-1954学年度第二学季五年级甲班教育工作计划 374

十三 1954-1955学年度第三学季六年级丙班教育工作计划 385

十四 1954-1955学年度第三学季七年级甲班教育工作计划 392

十五 1953-1954学年度第二学季八年级乙班教育工作计划 399

十六 1953-1954学年度第二学季十年级乙班教育工作计划 406