教育经济学概论PDF电子书下载

目录 1

第一篇 绪论 1

第一章 教育经济学的对象和方法 1

一、教育经济学的对象 1

二、教育经济学的方法 5

三、研究教育经济学的意义 8

第二章 教育经济学的产生和发展 12

一、古典经济学家和庸俗经济学家关于教育经济的思想 12

二、马克思恩格斯关于教育经济的思想 15

三、教育经济学产生的历史条件 19

四、西方教育经济学的建立 22

五、苏联教育经济学的建立 25

六、我国教育经济学的兴起 26

第二篇 教育与经济 29

第三章 教育与经济的关系 29

一、教育概念与经济概念 30

二、教育与现代化建设的关系 31

三、教育与经济发展的关系 33

四、教育过程与物质生产过程的关系 36

第四章 经济对教育的决定作用 40

一、经济发展是教育发展的物质基础 40

二、经济决定着教育的权力和培养人的规格 41

三、经济决定着教育发展的规模和速度 43

四、经济决定着教育发展的体系和结构 46

五、经济决定着教育内容和方法 46

第五章 教育对经济发展的促进作用 48

一、教育在社会再生产中的地位和作用 48

二、教育在劳动力再生产中的地位和作用 54

第六章 教育对科学技术、人口和管理的作用 60

一、教育对科学技术发展的作用 60

二、教育对人口的作用 65

三、教育对经济管理的作用 70

第七章 教育结构与经济结构 74

一、教育结构与经济结构的涵义 74

二、教育结构与经济结构的关系 77

三、教育结构与劳动力结构 84

四、教育结构发展变化的趋势 89

第三篇 教育投资的来源、比例和结构 96

第八章 教育投资的性质和特点 96

一、教育投资的概念 96

二、教育投资的性质 99

三、教育投资的特征 103

第九章 教育投资的来源 109

一、教育投资与国民收入分配 109

二、教育投资的基本来源 111

三、外国教育投资来源构成 115

四、我国教育投资的来源及其调整 118

第十章 教育投资在国民经济中的比例 126

一、决定和影响教育投资比例的因素 126

二、反映教育投资在国民经济中比例的指标 131

三、教育投资变动的一般趋势 134

四、教育投资在国民经济中合理比例的客观标志 139

第十一章 我国教育投资比例的历史分析和评价 143

一、我国教育事业和教育投资的历史概况 143

二、我国教育投资与国民经济关系变动的基本趋势 147

三、我国教育投资同国民经济关系存在的主要问题 153

四、我国目前教育投资水平的评价 157

五、我国教育投资比例的对策 158

第十二章 教育投资的分配 161

一、教育投资的分类和构成 161

二、影响教育投资结构的因素 164

三、我国教育投资结构的调整 167

第四篇 教育投资的使用效率 174

第十三章 教育投资使用效率概述 174

一、教育投资使用效率的涵义 174

二、教育成本 178

三、研究教育投资使用效率的意义 185

第十四章 教育投资使用效率的评价 189

一、影响教育投资使用效率的主要因素 189

二、衡量教育投资使用效率的指标体系 193

三、教育投资使用效率的分析与评价 201

第十五章 提高教育投资使用效率的途径 207

一、正确的教育投资的宏观决策 207

二、改进和完善教育投资的管理体制 208

三、建立最佳的人力、物力结构，充分发挥学校规模的效率 210

四、提高学校的管理水平 220

五、实行人才培养的成本核算 221

第五篇 教育投资的经济效益 223

第十六章 教育投资经济效益概述 223

一、教育投资经济效益的性质 223

二、教育投资经济效益的基本概念和指标 227

三、分析教育投资经济效益的方法 234

四、分析和评价教育投资经济效益的意义 237

第十七章 教育投资经济效益的计量分析 240

一、计量分析的可行性 240

二、国外主要计量方法评述 242

三、国内主要计量方法简介 265

四、计量我国教育投资经济效益的几个问题 269

第十八章 提高教育投资经济效益的途径 273

一、对我国教育投资经济效益的分析评价 273

二、努力创造有利于提高教育投资经济效益的社会环境 276

三、充分挖掘教育部门提高教育投资经济效益的内部潜力 284

第六篇 教师的供给和需求 287

第十九章 教师的供给和需求 287

一、影响教师需求的因素 287

二、影响教师供给的因素 297

三、教师供求的调节模式 304

第二十章 教师劳动与教师劳动报酬 310

一、教师劳动的一般特点 310

二、教师劳动报酬的依据 312

三、教师工资结构因素分析 315

四、教师津贴 318

第七篇 教育体制、教育发展战略 321

第二十一章 教育体制与经济体制 321

一、教育体制与经济体制的概念 321

二、教育体制与经济体制的关系 324

三、原有教育体制的弊端 326

四、教育体制的改革 329

第二十二章 教育发展战略 334

一、研究教育发展战略的意义 334

二、教育发展战略的基本内容 335

三、教育发展战略的基本依据 338

四、我国的教育发展战略 342

附录一：舒尔茨的人力资本理论 348

附录二：70年代以来西方教育经济学的新发展 381