职工教育工作手册PDF电子书下载
- 电子书积分:11 积分如何计算积分?
- 作 者:吴晋生主编
- 出 版 社:中国劳动出版社
- 出版年份:1991
- ISBN:7504507539
- 页数:278 页
职工教育管理 1
职工教育 1
目录 1
目录 1
职工教育管理体制 2
职工教育管理职能 3
系统管理的原则 4
职工教育管理原则 4
行政手段 5
计划手段 5
统一管理、分工协作的原则 5
民主集中制的原则 5
统一性与灵活性相结合的原则 5
以教学为主的原则 5
重视经济效益的原则 5
正规化的原则 5
职工教育管理手段 5
组织手段 5
企业职工教育管理部门的基本任务 6
企业职工教育管理机构 6
政策手段 6
经济手段 6
信息手段 6
教育手段 6
智能素质 7
专业素质 7
职工教育管理干部 7
宏观管理部门干部的素质要求 7
政治素质 7
管理干部的职业道德 8
教学管理干部的素质要求 8
基层行政管理部门干部的素质要求 8
组织管理 9
计划管理 9
职工教育分类管理 9
教学管理 10
目标管理 10
教学质量检查 11
教学质量管理指标 11
教学质量管理 11
教学质量分析方法 12
教学质量分析 12
经济管理 14
校长职责 15
学校管理 15
学员管理 16
总务主任职责 16
教导主任职责 16
学籍 17
入学考试 17
招生 17
职工自学管理 18
毕业分配 18
考勤 18
休学和退学 18
毕业、结业、肄业 18
职工自学的助学 19
职工自学管理的组织 20
职工教育(培训)中心 21
职工教育办学 21
职工自学的落实 21
职工(业余)学校 22
职工(业余)大学 22
职工(成人)中等专业学校 23
管理干部学院 23
行业系统办学 24
企业基层生产单位办学 24
干部中等专业学校 24
干部专修科 24
企(事)业单位办学 24
教育行政部门办学 24
督导 25
社会办量办学 25
工会办学 25
职工教育监察制度 26
督学 26
工人考核 27
检查的实施 27
职工教育检查 27
检查的指标体系 27
升级考核 28
本等级考核 28
工人考核的种类 28
录用考核 28
转正定级考核 28
转岗考核 28
工人考核的组织和管理 29
工人考核的内容和方法 29
技师、高级技师任职考核 29
职工教育教师 30
职工教育教学 30
企业教育综合改革试验 30
科学文化素质 31
思想政治素质 31
教师的任务 31
教师应具备的条件 31
教师的素质要求 31
教师工作量和工作量计算 32
能力素质 32
心理素质 32
专题讲座 33
函授教学 33
职工教育教学手段 33
课堂教学 33
现场教学 33
电化教学 33
教学内容 34
教学过程 34
有指导的自学 34
理论联系实际的原则 35
科学性和思想性相结合的原则 35
教学任务 35
教学原则 35
巩固性原则 36
循序渐进原则 36
教师主导作用与学生积极性自觉性相结合的原则 36
直观性原则 36
教学计划 37
培训与生产技术相结合的原则 37
因材施教原则 37
教学组织 38
教学大纲 38
教学法 40
组织形式的选择 40
组织形式 40
演示法 41
谈话法 41
教学方法 41
讲授法 41
现场教学法 42
实习作业法 42
实验法 42
教学方法的选择 43
讨论法 43
练习法 43
自学指导法 43
备课 44
教材和教科书 44
教学的基本环节 44
教案及其写法 45
作业 46
板书 46
上课 46
电化教学工具 47
论文指导 47
经验性 49
自主性 49
电化教学教材的编制 49
职工学习 49
职工学习的基本特点 49
职工学习的生理特点 50
应用性 50
职业性 50
制度 51
社会组织 51
职工学习的心理特点 51
职工学习的环境特点 51
职工学习的需要 52
竞争和竞赛 52
小群体 52
多样化特点 55
职工学习动机的特点 55
多重性特点 56
进步性特点 56
丰富性特点 56
现实性特点 57
多样性特点 57
职工学习目标 57
职工学习目标的特点 57
职工学习能力 58
低耗性特点 58
变动性特点 58
近期性特点 58
生理遗传 60
个性倾向 60
职工个体的学习能力差异 60
身体条件 60
学历水平和社会职业 60
学习和思考的习惯 60
条件的灵活性 61
内容的广泛性 61
职工自学 61
职工自学的特点 61
对象的开放性 61
岗位培训 62
各类教育和培训 62
投资的经济性 62
学习的主动性 62
效果的显著性 62
岗位培训的特点 63
岗位培训的目的 63
岗位培训与学历教育的关系 64
岗位培训与技术等级培训的关系 64
岗位培训的对象 64
岗位培训与继续工程教育的关系 65
岗位培训的管理和分工 66
岗位培训与应急培训的关系 66
岗位规范 67
制定岗位规范的程序 68
制定岗位规范的基本原则 68
业务主管部门教育处长指导性岗位规范 69
工人岗位规范和工人技术等级标准的关系 69
企业职工教育处长指导性岗位规范 71
岗位培训的实施 73
岗位培训的试点工作 74
企业干部教育的对象 75
企业干部教育 75
岗位培训的考核与发证 75
岗位培训制度 75
企业干部教育的主要形式 76
企业干部教育内容 76
企业干部教育的管理和实施 77
培养企业干部工作能力的主要方法 77
企业干部教育基地和分工 78
企业干部参加培训的有关政策和规定 79
中级工培训 81
初级工培训 81
技术等级培训 81
职业技术教育 82
技师培训 82
高级工培训 82
职业技术教育的发展目标和任务 83
职业技术教育的特点 83
职业技术师范学院 84
技工学校 84
中等专业学校 84
劳动服务公司的就业训练 85
职业中学 85
职业大学 85
职业道德教育的基本任务和内容 86
职业道德 86
职业道德教育 86
第一次全国职业技术教育工作会议 87
职业道德教育的原则 87
职业道德教育的方法 87
技术比武(比赛) 88
第二次全国职业技术教育工作会议 88
比赛的工种和标准 89
技术比赛的种类 89
首届全国青工技术大赛 90
技术比赛的组织管理 90
参赛选手条件 90
技术问答 91
国际奥林匹克技能竞赛 91
高等教育自学考试 92
规程考问 92
考试计划的编排 93
考试时间的确定 93
专业考试计划 93
考试大纲 93
毕业人员的工资待遇 94
毕业人员的使用 94
参加高等教育自学考试的手续 94
考试办法和考籍管理 94
职工思想政治教育 95
扫盲 95
社会助学 95
青工政治轮训 96
班组长培训 96
全员培训 97
轮训 97
青工双补 97
脱产培训 98
全面培训 98
全程培训 98
定向培训 99
一事一训 99
半脱产培训 99
入厂教育 100
超前培训 100
短期培训 100
转岗培训 101
升岗培训 101
在岗培训 101
岗前培训 101
技能培训 102
学徒培训 102
防(反)事故演习 103
应急培训 103
达标培训 104
现场培训 104
引进项目培训 105
事故案例分析 105
模拟操作培训 105
131工程 106
国家厂长经理统考 106
管理干部培训 106
科技干部培训 107
非正规教育 108
成人教育 108
远距离教育 109
函授教育 109
终身教育 110
继续工程教育 110
MES——模块式技能培训方法 111
现代培训方法 111
回归教育 111
Dacum——课程设计 114
单元制培训方法 115
ATP——培训成套教材 117
双轨制职业教育 117
TDG——培训开发的指导规范 118
心理模拟教学方法 119
职工教育统计调查的分类 120
职工教育统计调查 120
职工教育统计和预测 120
职工教育统计 120
典型调查 121
抽样调查 121
职工教育统计整体调查方式 121
全面调查 121
重点调查 121
职工教育统计调查方案 122
定向通信法 122
职工教育统计的调查方法 122
直接扒帐法 122
现场现察法 122
原始报告法 122
统计分组整理法 123
职工教育统计资料整理的方法 123
频数分布列表法 125
图示整理法 126
统计汇总的方案设计 128
职工教育统计的汇总 128
台帐整理法 128
统计汇总的技术 129
统计资料的审核 129
统计汇总的组织形式 129
职工教育统计分析的种类 130
职工教育统计分析 130
对比分析法 131
职工教育统计分析方法 131
职工教育统计分析的基本步骤 131
动态分析法 132
构成分析法 133
职工教育经济效果指标 134
职工教育统计资料的应用 134
原因分析法 134
平衡分析法 134
投资效果指标 135
教学用品消耗率 135
劳动消耗指标 135
劳动消耗率 135
物化劳动消耗率 135
活劳动消耗率 135
教育质量指标 136
固定资金利用率 136
投资收获率 136
投资收益率 136
投资回收期 136
资金利用指标 136
资金利用率 136
师资利用率 136
多变量模型法 137
单变量模型法 137
学员合格率 137
毕业生使用率 137
劳动技能增长率 137
企(事)业人才需求预测方法 137
职工教育评价 138
职工教育评价 138
主观判断法 138
部门预测法 138
特尔斐法 138
工作研究法 138
多样性的特点 139
广泛性的特点 139
职工教育评价的特点 139
评价结果 140
评价标准 140
职工教育评价活动要素 140
评价主体 140
评价对象 140
评价目的 140
评价方法 140
确定评价标准 141
确定评价对象 141
评价结果处理 141
职工教育评价过程 141
明确评价目的 141
相关信息反馈 142
评价结果解释 142
选择评价方法 142
职工学习评价 143
组织评价 144
自我评价 144
职工学习——运用活动过程间隔体 144
意识间隔 144
能力间隔 144
时空间隔 144
条件间隔 144
职工学习评价的形式 144
自我考核 145
职工学习评价的方式和基本内容 145
社会评价 145
职工学习评价的评价对象体系 145
全面评价的原则 147
职工学习评价的原则 147
教学单位的考试和调查 147
职工教育管理部门的考试和调查 147
上级主管部门对下属单位的抽查 147
劳动人事部门的考核 147
职工所在单位进行的考核 147
同学和同事的集体评议 147
组织鉴定 147
诊断性评价 148
职工教育教学评价的分类 148
科学评价的原则 148
多规格评价的原则 148
低投资高效果的评价原则 148
职工学习成果的政策体现的原则 148
职工教育教学评价 148
教授主导型评价过程 149
职工教育教学评价过程 149
形成性评价 149
总结性评价 149
学习主导型评价过程 150
属教学任务和结构方面的评价对象 151
职工教育教学评价对象 151
属教学方法、形式和手段方面的评价对象 152
属教学内容方面的评价对象 152
属教学效果方面的评价对象 153
属教学卫生方面的评价对象 153
属教学风格方面的评价对象 153
教学督导 154
学员对教学活动的评议 154
学员在教学过程中的学习自我评价对象 154
职工教育教学评价方法 154
教师对教授活动的自我评价 154
管理的自我评价 155
职工教育管理评价的方式和过程 155
教学第一效果考查 155
教学第二效果考查 155
管理的组织评价 156
系统的基本性能 158
职工教育管理的系统性能评价 158
职工教育管理评价的分类 158
系统的反馈性能 159
系统的整分合性能 159
系统的动力性能 160
系统的弹性性能 160
系统的封闭性能 160
系统的能级性能 160
计量法 161
评议法 161
系统的技术性能 161
企(事)业工作人员能力测评方法 161
工作测评方法 161
职工教育经济效益计量 162
作品分析法 162
智力测评方法 162
观察法 162
实验法 162
个案调查法 162
柯布——道格拉斯函数法 163
劳动简化法 163
职工教育经济效益计量方法 163
国民收入分析法 163
平行推算——问卷分析法 164
成人教育学 169
教育学 169
教育学科 169
教育未来学 170
教育哲学 170
比较教育学 170
教育管理学 171
教育社会学 171
教育经济学 171
控制论教育学 172
教育统计学 172
教育工艺学 172
心理学 173
相关学科及理论 173
继续教育学 173
职工教育学 173
社会心理学 174
教育心理学 174
普通心理学 174
劳动心理学 175
发展心理学 175
教育社会心理学 175
管理心理学 175
妇女心理学 176
青年心理学 176
工程心理学 176
领导科学 177
行为科学 177
领导心理学 177
管理科学 178
决策科学 178
价值工程 179
管理工程学 179
系统论 180
全面质量管理 180
目标管理 180
耗散结构论 181
控制论 181
信息论 181
突变论 182
公共关系学 183
概率论 183
协同论 183
运筹学 183
人力资本 184
人才学 184
中国职工教育研究会 185
国内外有关社会团体和组织 185
中国职工教育和职业技术培训协会 186
中国继续工程教育协会 187
中国成人教育协会 187
中国工业经济协会 188
中国企业管理协会 188
中华职业教育社 190
中国职工思想政治工作研究会 190
国际教育局 191
国际成人教育理事会 191
联合国教育、科学及文化组织 191
促进职业培训和国际青年奥林匹克委员会 192
1950-1987年有关重要文件目录及内容提要 193
资料 193
1988年以来重要文件摘要 226
1983-1987年全国职工教育统计摘编 239
1988-1989年全国职工教育概况 249
教案实例 254
常用表格实例 263
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《BBC人体如何工作》(英)爱丽丝.罗伯茨 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《Maya 2018完全实战技术手册》来阳编著 2019
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《中国当代乡土小说文库 本乡本土》(中国)刘玉堂 2019
- 《异质性条件下技术创新最优市场结构研究 以中国高技术产业为例》千慧雄 2019
- 《中国铁路人 第三届现实主义网络文学征文大赛一等奖》恒传录著 2019
- 《莼江曲谱 2 中国昆曲博物馆藏稀见昆剧手抄曲谱汇编之一》郭腊梅主编;孙伊婷副主编;孙文明,孙伊婷编委;中国昆曲博物馆编 2018
- 《中国制造业绿色供应链发展研究报告》中国电子信息产业发展研究院 2019
- 《中国陈设艺术史》赵囡囡著 2019
- 《《走近科学》精选丛书 中国UFO悬案调查》郭之文 2019
- 《清至民国中国西北戏剧经典唱段汇辑 第8卷》孔令纪 2018
- 《中国少数民族唢呐教学曲选》胡美玲编 2019
- 《莼江曲谱 1 中国昆曲博物馆藏稀见昆剧手抄曲谱汇编之一》郭腊梅主编;孙伊婷副主编;孙文明,孙伊婷编委;中国昆曲博物馆编 2018