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3-6岁幼儿心理与优教
3-6岁幼儿心理与优教

3-6岁幼儿心理与优教PDF电子书下载

文化科学教育体育

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  • 作 者:张明红,朱延麟编著
  • 出 版 社:上海:上海科学普及出版社
  • 出版年份:2000
  • ISBN:7542717405
  • 页数:301 页
图书介绍:
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《3-6岁幼儿心理与优教》目录

第一篇 心理健康篇 1

1.幼儿不是成人的缩小 3

2.不要轻率地给孩子贴标签 6

3.幼儿会有心理障碍吗? 8

4.莫对儿童心灵施暴! 10

5.多多拥抱和抚摸孩子 12

6.使孩子勇于“领先一步” 15

7.自信是成功的第一步 17

8.孩子凡事没主见怎么办? 19

9.孩子无理取闹怎么办? 20

10.为孩子展翅高飞早做准备 23

11.哪些事可以让孩子自作主张 25

12.孩子为什么做任何事都没长性 27

13.让孩子从小学着负责任 30

14.游戏是可有可无吗? 33

15.小时候“胆小怕生”长大就好了吗? 36

16.让羞怯的孩子活泼起来 38

17.一个孩一个样 41

18.“内向”和“外向” 43

19.常把想象当现实 45

20.不要强行纠正幼儿的“左撇子” 47

21.宝宝为啥不听话 50

22.让孩子听话的艺术 52

23.不要和孩子“犟”到底 54

24.如何对待孩子的残忍行为 57

25.爱弄坏物品的孩子 59

26.“不给我玩具,我就抢!” 61

27.“大灰狼来了!” 63

28.“死”可怕不可怕? 65

29.“妈妈,我是怎么生出来的?” 67

30.“娘娘腔”和“假小子” 69

31.孩子为何总是烦躁不安、心绪不宁 72

32.动个不停、不安分的孩子 74

33.学习缺乏兴趣不等于多动症 78

34.活在自我世界里的孩子 79

35.什么叫“感觉统合失调”? 82

第二篇 智力开发篇 85

36.智力发展的奥秘 87

37.点燃孩子智慧的火花 88

38.早期智力开发会影响幼儿身体发育吗? 91

39.再动脑筋想想看! 92

40.观察是学会注意的第一步 95

41.孩子智力发展的有价值资料 98

42.怎样使孩子耳聪目明 100

43.“能说会道”的孩子从哪里来? 103

44.口齿清楚是表达的关键 105

45.讲故事 效果好 108

46.让孩子在图书里汲取精神营养 111

47.幼儿识字教育 112

48.点燃孩子爱好文学的火花 116

49.猜谜语 长智力 119

50.你吹的哨子像数字几? 121

51.让孩子生活在数学王国里 124

52.结合生活学习运算 128

53.宝宝从小爱科学 132

54.让大自然启迪孩子的智慧 134

55.打破砂锅问到底该怎么办? 137

56.孩子为什么会智力低下? 139

57.孩子学东西比较慢怎么办? 141

58.玩具要物尽其用 144

59.怎样引导孩子搭积木 146

60.孩子该不该学电脑? 149

61.怎样的孩子比较聪明 150

第三篇 卫生保健篇 153

62.在家庭中可以进行哪些体育活动? 155

63.生活卫生习惯从小处入手 157

64.孩子在夏季的锻炼 159

65.游泳去! 162

66.今天睡懒觉 164

67.宝宝今天自己睡 166

68.孩子入睡难怎么办? 168

69.使孩子养成按时睡觉和起床的习惯 169

70.吃得好 吃得饱 171

71.不挑食不厌精 176

72.“不吃青菜!”害自己 178

73.莫放纵孩子吃冷饮 181

74.防“胖”于未然 182

75.“胖胖”不胖了 184

76.吃零食也能补充营养吗? 186

77.孩子可以进补吗? 188

78.给孩子挑选衣着的学问 190

79.孩子不愿理发怎么办? 192

第四篇 社会行为篇 195

80.养成善习 受益终生 197

81.应从小对幼儿进行礼仪教育 198

82.让幼儿具备一些礼仪常识 200

83.我当小客人 202

84.你玩我玩大家玩 204

85.幼儿争夺玩具的启示 207

86.和楼下弟弟一起玩 208

87.“电脑儿童”不善交际 211

88.把餐桌当成课堂 213

89.孩子的请客活动 216

90.过一个有意义的生日 218

91.不必为孩子的“自我中心”焦虑 221

92.孩子闯祸以后 222

93.面对孩子的“窝里横” 224

94.不能打人 226

95.不能骂人 227

96.缠人的孩子 229

97.给孩子一个“房间时间” 230

98.尽量减轻父母离异对孩子的伤害 231

第五篇 家庭教育篇 233

99.重视人生的第一课堂 235

100.当好孩子的启蒙老师 238

101.父母永远是孩子的“榜样” 239

102.不能一个唱红脸,一个唱白脸 241

103.家庭永远是孩子的课堂 243

104.“类单亲家庭”的负面影响 246

105.给孩子多一份尊重 247

106.无以规矩 不成方圆 249

107.如何为孩子买书 251

108.给孩子订一份杂志 253

109.怎样奖励孩子 255

110.惩罚与批评的艺术 257

111.父母不应越俎代庖 259

112.“饭来张口,衣来伸手”后患无穷 261

113.不应吓唬孩子 263

114.不给买玩具就闹怎么办? 265

115.当幼儿拆坏玩具之后 267

116.幼儿的语言有时是成人的“翻版” 269

117.开展家庭亲子游戏好处多 271

118.在“做”中学 273

119.让孩子亲近大自然 278

第六篇 艺术启蒙篇 281

120.音乐启蒙训练要适当 283

121.怎样培养幼儿对美的感受能力 284

122.弹琴、画画越早越好吗? 286

123.音乐的妙用 289

124.手舞足蹈乐陶陶 291

125.幼儿不宜唱成人歌曲 293

126.从小爱画画 296

127.怎样教幼儿绘画 299

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