痴迷邪教 邪教的本质、防范及处置PDF电子书下载

导言 1

第一部分 理解痴迷邪教问题的基础 3

第一章 教派、邪教、宗教的含义 3

第一节 “教派”的标准定义 3

第二节 “教派”的批判性定义 7

第三节 “邪教”的界定标准 14

可能存在不属于任何教派却具有信教倾向的人 19

第四节 什么是“宗教” 21

第五节 “新教”——“教派”的代称 22

第六节 “宗教”的界定标准 26

第二章 问题的关键：人本身所具有的可能接受教派诱惑的弱点 32

第七节 被教派俘虏的必要条件 32

第八节 素质因素：潜在的信教倾向性格 35

痴迷者的社会学和处世态度特征 40

家庭对具有信教倾向性格的生成所起的作用 43

第三章 教派依赖是另一种痴迷 48

第九节 痴迷表现和情感状态 48

大脑的生物化学机理与痴迷形成的过程 57

第十节 痴迷的征兆 72

第四章 教派的强大魅力 79

第十一节 教派为什么会有吸引力？ 79

第十二节 基本需求与个人举止 86

青少年向往而又得不到的究竟是什么？ 93

第十三节 集群行为、社会运动和教派 100

作为运动的教派 108

从社会定位的角度来看教派性质社会运动中的社会心理历程 115

反教派的反运动 126

第十四节 邪教的生成及其教主的性格 137

第五章 邪教的结构和机制 137

第十五节 网罗和教化徒众的基本策略 152

第六章 加入邪教可能导致的问题 170

第十六节 一切依赖都要付出代价 170

第十七节 心理和生理变态 173

第十八节 社会天地及人际关系遭到破坏 175

第十九节 被卷入邪教的未成年人的问题 179

第二部分 防范邪教的策略 189

第七章 父母怎样才能避免子女陷入邪教 189

第二十节 具有自毁倾向的未成年人 189

只要措施得当就没有解决不了的问题 193

第二十一节 并非所有的家庭都是家 194

第二十二节 着眼于防范 196

第二十三节 全面防范的二十五项措施 198

第二十四节 三个神奇的问题 205

第八章 学校教育如何提供反对邪教的武器 206

第二十五节 教育应以培养健全人为主旨 206

第九章 如何处理夫妻生活并避免配偶“去找邪教” 211

第二十六节 当配偶变得陌生的时候 211

第二十七节 另一方也要活 216

第三部分 问题的处理及解决的途径 223

第十章 如何发现子女、配偶、家人或朋友同教派有牵连 223

第二十八节 一种事先张扬了的痴迷行为 223

第二十九节 识别邪教信徒的二十一种征兆 226

第三十节 发现一个人开始接触邪教应该怎么办？ 231

第十一章 到哪儿去寻求帮助和如何利用那一帮助？ 238

第三十一节 立即行动 238

第三十二节 资料 239

第三十三节 专家 250

第三十四节 治疗 252

第三十五节 媒体 254

第十二章 当一个人迷上邪教（想使之醒悟），应该怎么办？ 257

第三十六节 亡羊补牢为时未晚 257

第三十七节 通向解决的二十五个步骤 258

第三十八节 治疗准备 267

亲属 267

当事人 269

治疗方案 270

第三十九节 现在该怎么办？ 281

第十三章 亲近的人刚刚摆脱邪教，应该怎么办？ 281

第四十节 针对离教综合症的家庭帮助和治疗措施 284

第十四章 对邪教的依法处置 303

第四十一节 信仰不犯罪，行为也许犯罪 303

第四十二节 邪教侵犯人权 306

第四十三节 邪教触犯刑法 308

邪教非法网罗徒众 311

第四十四节 配偶（无论是否离婚）将未成年子女带进邪教，怎么办？ 313

第四十五节 诉诸法律之前应该考虑的问题 317

译者附记 324