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教育质量论一种原理性探寻

教育质量论一种原理性探寻

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电子书积分：11 积分如何计算积分？
作者：谢延龙著
出版社：银川：宁夏人民教育出版社
出版年份：2014
ISBN：9787554409077
页数：300 页

图书介绍：本书把教育质量的基本问题和难点问题相结合，从原理分析的视域出发，分别对教育质量领域中最重要、最关键的问题，即教育质量本质、教育质量标准、教育质量保障、教育质量评估和教育质量监控，进行了深入研究和探讨。本书针对当前教育质量研究大都集中于各级各类教育具体领域的状况，而从普遍性和一般意义上对教育质量进行研究，具有一定创新性。

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《教育质量论一种原理性探寻》目录

标签：探寻原理质量教育

壹教育质量本质 2

第一节教育质量是什么 2

第二节教育质量的特征 17

第三节教育质量的特性 24

第四节教育质量观解析 37

贰教育质量标准 52

第一节教育质量标准的本体解读 52

第二节教育质量标准的系统解析 63

第三节教育质量标准的建构 81

叁教育质量保障 102

第一节教育质量保障的基本理论 102

第二节教育质量保障模式 113

第三节教育质量保障机制 140

肆教育质量评估 183

第一节教育质量评估的概念与类别 183

第二节教育质量评估的理念与原则 204

第三节教育质量评估的程序与实施 219

伍教育质量监控 243

第一节教育质量监控概述 243

第二节教育质量监控主体 261

第三节教育质量监控内容 268

第四节教育质量监控实施 271

参考文献 278

后记 299

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