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自主发展教育系列丛书  人文之旅
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自主发展教育系列丛书 人文之旅PDF电子书下载

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  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:杨海荣主编
  • 出 版 社:天津:天津科学技术出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787530883662
  • 页数:199 页
图书介绍:本书分为八讲:第一讲,红桥区历史的光荣与展望;第二讲,生动活泼、多样化的语文实践课;第三讲,作文训练;第四讲,中国象棋;第五讲,学校合唱教学;第六讲,欧洲名著影视欣赏;第七讲,英语表演训练;第八讲,英文歌曲演唱。
《自主发展教育系列丛书 人文之旅》目录

第一讲 红桥区历史的光荣与展望 1

一、红桥区概况 1

(一)地理位置 1

(二)历史地位 1

二、三岔河口——天津发源地 2

(一)天津摇篮 2

(二)三岔河口发展历程 2

(三)历史地位 3

三、三条石——华北重工业的摇篮 3

(一)“三条石”的由来 3

(二)八十家铁铺云集三条石 4

(三)秦记铁铺——三条石地区的第一家铁铺 4

(四)金聚成铸铁厂——三条石铸造业建立最早的铸铁厂 4

(五)郭天成机器厂——三条石最早的一家机器厂 5

(六)福聚兴机器厂 5

(七)三条石历史博物馆 5

四、天津商业的发祥地——估衣街 6

五、近代教育的发祥地 7

(一)红桥区教育的全国之最 7

(二)红桥区教育的天津之最 8

六、天津西站的历史 9

(一)修建于乱世 9

(二)历史沧桑 10

(三)新的地标 10

七、中国运河名园——水西庄 10

(一)康乾盛世的产物 11

(二)天津高雅文化艺术的中心 11

(三)园林典范,红楼原型 11

(四)历史沧桑 12

八、走进吕祖堂 12

第二讲 生动活泼、多样化的语文实践课 15

一、工具书及使用常识 15

(一)怎样查字典 15

(二)字典中符号的含义 16

二、朗诵 16

(一)谈谈朗诵 16

(二)朗诵的基本要求 17

(三)朗诵会的准备 22

三、手抄报的设计与制作 23

(一)手抄报的美化与设计 23

(二)报头画、插图与尾花的表现手法 25

(三)手抄报的编绘制作的步骤 26

四、怎样写通讯 27

五、课前演讲 30

(一)怎样写演讲稿 30

(二)演讲的小技巧 31

六、编演课本剧 32

七、走进诗歌的长廊——古诗诵读活动教学设计 33

(一)教学目标 33

(二)教学程序 34

第三讲 作文训练 36

一、语不惊人誓不休——增强作文语言的美感 36

(一)作文语言美感的标准 36

(二)打造语言的修辞美 37

(三)妙用整散长短句 40

(四)炼字修饰与描写 42

二、明察秋毫细审题——作文成功先要审好题 43

(一)命题、半命题作文审题 44

(二)话题作文审题 51

(三)材料作文审题 55

三、千古文章意为先——作文立意和中心表达 59

(一)作文立意注意问题 59

(二)突出中心、深化中心 62

四、世事洞明皆学问——作文选材与素材积累 68

(一)作文选材的技巧 68

(二)作文选材训练 70

(三)中考作文素材准备 72

五、标新立异二月花——作文构思的问题 72

(一)作文开头的技巧 72

(二)作文结尾的技巧 77

(三)话题作文构思创新 80

(四)作文变通 83

第四讲 中国象棋 91

一、中国象棋的发展简介与基础知识 91

二、象棋各兵种的运用 91

三、象棋开局与排局艺术 91

四、象棋杀法的产生和运用 92

五、象棋开局战术 93

六、象棋残局的运用技巧以及怎样提高象棋技艺 98

七、学生象棋学习考查 99

八、课程实施建议 99

九、课程评价 99

(一)指导思想 99

(二)评价方式 100

第五讲 学校合唱教学 101

一、学校合唱教学的实施意义 101

(一)学校合唱教学的作用 101

(二)为什么实施合唱教学 101

二、合唱教学的基本内容 102

(一)合唱中的呼吸 102

(二)合唱中的发声 103

(三)合唱中的共鸣 104

(四)合唱训练的基本内容 106

(五)合唱的音准训练 107

(六)关于变声期的问题 108

三、合唱教学的课程评价及教学实践课例设计 109

(一)课程评价 109

(二)教学实践课例设计 109

第六讲 欧洲名著影视欣赏 113

一、古代文学 113

《荷马史诗》 113

二、文艺复兴时期文学 116

(一)塞万提斯《堂·吉诃德》 116

(二)莎士比亚《威尼斯商人》 119

三、启蒙主义文学 122

笛福《鲁滨孙漂流记》 122

四、浪漫主义文学 122

雨果《悲惨世界》 122

五、批判现实主义文学 126

(一)司汤达《红与黑》 126

(二)狄更斯《雾都孤儿》 130

(三)哈代《无名的裘德》 132

六、20世纪西方文学 134

(一)托尔金《指环王》 134

(二)路易斯《纳尼亚传奇》 136

(三)哈谢克《好兵帅克》 137

第七讲 英语表演训练——Super myself,I can do it 138

一、Greetings and introductions 138

(一)Different conditions,different greeti ngs 138

(二)Different kinds of introductions 141

(三)Welcome to No.5 Middle School 143

二、Schoolday 145

(一)My new school and my new school mates 145

(二)Understanding school life in No.5 Middle School 146

(三)My whole day i n school 146

三、Traveling 147

(一)National day 147

(二)Asking the way 151

(三)I want to be a guide 153

四、Western festivals 153

(一)How many festivals do you know 153

(二)Happy hollowine 156

(三)I can play 158

五、My favourite 160

(一)I l i ke pl ayi ng football 160

(二)My favorite star is TVXQ 162

(三)I can do it 165

六、实践课的设计 167

(一)设计说明 167

(二)教学流程 167

第八讲 英文歌曲演唱 170

一、英文歌曲演唱的技巧 170

(一)在发声训练过程中应注意的几点要求 170

(二)歌唱发声练习曲 171

(三)练声注意事项 172

二、流行地带 173

(一)WESTLIFE 173

(二)Owl City 175

(三)Michael Learns to Rock 181

(四)Jewel 182

三、乡土气息 184

(一)Take MeHorne Country Roads 184

(二)Don’ t CryJoni 186

四、不朽经典 189

(一)Beat It 189

(二)Hotel California 190

(三)E verythi ng I Do I Do It For You 192

五、动感十足Hokey Pokey 193

六、慢摇R&B与Rap 196

(一)R & B 196

(二)饶舌Rap 197

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