中国老年教育学若干问题研究PDF电子书下载

导论 1

第一节 老年教育学是老年学与教育学交叉的学科 1

第二节 中国老年教育学学术研究和学科建构的必要性与可行性 9

第三节《中国老年教育学若干问题研究》的方法及其成果 19

第一章 中国特色老年教育发展道路问题的研究 27

第一节 中国特色老年教育的形成和发展的过程 27

第二节 中国特色老年教育的内涵和特色 35

第三节 中国特色老年教育的可持续发展 40

第二章 老年教育的本质、目的与价值问题的研究 51

第一节 老年教育的本质 51

第二节 老年教育的目的 61

第三节 老年教育的价值 71

第三章 老年教育规律问题的研究 81

第一节 规律和老年教育规律的概念 81

第二节 老年教育外部规律的探讨 88

第三节 老年教育内部规律的探讨 94

第四节 老年教育规律在实践中的运用 106

第四章 老年教育理念问题的研究 112

第一节 理念和老年教育理念 112

第二节 中国老年教育的理念体系 117

第三节 中国老年教育的核心理念 127

第五章 老年教育学中课程论问题的研究 133

第一节 现代教育学中的课程论 133

第二节 老年教育课程论中的课程设置的意义 139

第三节 老年教育中课程设置的原则 144

第四节 老年教育中课程设置的改革创新 151

第五节 老年教育的教材建设 157

第六章 老年教育学中教学论问题的研究 161

第一节 现代教育学中的教学论 161

第二节 老年教育学中的教学论学理 164

第三节 老年教育中教学的组织实施 175

第七章 老年教育学中学习论问题的研究 190

第一节 老年人学习的必要性与可能性 190

第二节 老年教育中的学习理念 194

第三节 老年教育中老年人的学习规律 198

第四节 老年教育中老年人的学习方法 206

第八章 老年教育学中德育论问题的研究 216

第一节 现代教育中的德育和老年教育中的德育 216

第二节 老年教育中的德育内容 222

第三节 老年教育中德育的组织与实施 230

第九章 老年教育中和谐校园文化建设问题的研究 236

第一节 老年教育中和谐校园文化建设的内涵和价值 236

第二节 老年大学和谐校园文化建设的内容和任务 244

第三节 老年教育中和谐校园文化建设的原则和方法 251

第四节 老年教育中和谐校园文化建设的主体 256

第十章 中国农村老年教育发展问题的研究 259

第一节 农村老年教育的内涵与定位 259

第二节 农村老年教育的特点 266

第三节 农村老年教育发展存在的主要问题 271

第四节 农村老年教育的推进战略 274

第十一章 中国城市社区老年教育发展问题的研究 281

第一节 城市社区老年教育的内涵与定位 281

第二节 城市社区老年教育状况与类型 285

第三节 城市社区老年教育的形式、内容与社会价值 288

第四节 城市社区老年教育的发展条件 296

第五节 城市社区老年教育存在的问题 299

第六节 城市社区老年教育发展对策设计 302

第十二章 中国远程老年教育发展问题的研究 307

第一节 我国远程老年教育发展的概述 307

第二节 我国远程老年教育发展的现状 314

第三节 我国远程老年教育面临的主要矛盾 322

第四节 我国远程老年教育的指导原则 325

第五节 对我国远程老年教育发展的展望和建议 327

第十三章 中国老年教育管理论问题的研究 332

第一节 教育管理学和老年教育管理学 332

第二节 中国老年教育宏观管理与改革 340

第三节 中国老年教育微观管理与改革 348

第十四章 中国老年教育规范化建设问题的研究 359

第一节 我国教育发展中的评价与规范 359

第二节 老年大学规范化建设的重要性和必要性 361

第三节 老年大学规范化建设的理论基础和指导原则 365

第四节 老年大学规范化建设的项目构成和评价标准 371

第五节 规范化老年大学的创建工程和评审方法 380

第十五章 中国老年教育现代化问题的研究 390

第一节 老年教育现代化的必然趋势 390

第二节 中国老年教育现代化的指导思想 396

第三节 老年教育现代化的基本内涵 402

第四节 老年教育现代化的推进战略 409

参考文献 413

附录：构建老年教育学学科的可行性研究报告 419

后记 428