学前教师教育一体化发展研究PDF电子书下载

第一章 导论 1

一、研究背景 1

二、研究意义 9

三、概念界定 11

四、研究思路 12

第二章 学前教师教育一体化理论基础 14

一、终身教育 14

二、学习型社会 18

三、学前教育政策 26

四、学前教师教育一体化 34

第三章 学前师资现状调研 46

一、研究方法 46

二、师资现状 48

三、研究结论 60

第四章 学前教育专业人才培养方案 72

一、专业简介 72

二、培养目标 75

三、课程设置 75

四、毕业要求 80

第五章 学前教育专业课程重构 82

一、存在问题 82

二、学前教师专业标准 84

三、学前教育课程构建 85

第六章 学前教育专业人才培养模式创新 93

一、U-S人才培养模式 93

二、加强职业技能训练 101

三、强化实践课程教学 102

四、组织特色竞赛活动 106

第七章 学前教师培训模式创新 118

一、存在问题 118

二、合作探究模式建构 119

三、园本培训模式建构 123

第八章 学前教师评价模式创新 129

一、存在问题 129

二、学前教育评价趋向 131

三、学前教师评价模式重构 133

附录 141

学前教育专业人才培养研究 141

学前教育研究 153

学前教师专业发展研究 166

相关文件 197

调查问卷 218

后记 224