“玩”在控江 师生课程体验案例集PDF电子书下载

一、“玩”在控江掠影 2

1 校园生活剪影 2

记边玩边学的控江日子&单晶琳 2

新生情迷开学季&蔡原 5

行者有梦&郑子聪 8

2 课堂教学的“玩”经 11

课堂，师生生命共同成长的场域&陈霖 11

问题驱动思维，思维活跃课堂&刘灿文 14

一份英语报纸，展开一个精彩的世界&吴芳 17

教师搭台，学生唱戏&王鸣英 21

3 理科以实验为主的教学模式 24

且“玩”且收获&王永萍 24

物理课上的令狐冲喝酒实验&王秋霞 27

一个创意实验，不小心代表了中国——土耳其MEF国际科学研究项目竞赛纪事&周虹 29

嘿嘿，好家伙&江顺 32

4 文科以学生为主的研讨模式 34

兜兜转转学文化&王佳轶 34

今天你炒股了吗&范凤美 37

“控江公司”招聘活动&蔡晶君 39

好玩，手工沙龙的课堂哲学&王独伊 41

二、“玩”的层次境界 41

1 学生对高层次“玩”的追求 46

从控江“玩”到耶鲁——吴鸿智的故事&吴鸿智 46

写给五岁的KJ行进管乐队&程家澍 49

2 学生在“玩”中开阔知识面 51

别样的创新课&裘鹏程 51

小众社团也有大学问&向槕宇 施心怡 沈卓皓 53

3 “玩”出美感 56

用镜头去发现美妙&汪瀛 王潇宇 季文琦 56

做一片快乐的叶子&控江舞社编写组 58

4 “玩”出理想 61

“玩”出几分领袖气质&严澄峰 61

播种理想的班会课&祁慧 63

三、“玩”的哲学含义 63

1 “玩”与个性发展 68

社团：我的“地盘”我做主&续一帆 张云皓 68

充满火药味的读书活动&庄重 71

佳片有约：属于我们的电影频道&林昊文 74

2 学生“玩”中的感悟 77

“菜鸟”创新科研体验记&赵子元 77

助人快乐就是予己快乐&沈佳思 80

3 教师在学生“玩”中的感悟 83

一堂课改变了“精气神”&张卫琴 83

当男生遇到女生时&茅佳俊 85

4 “玩”的基础 88

痴迷好玩的“科学魔法”&王建德 88

博观约取，厚积薄发&马超然 90

5 “玩”与学习 93

我是如何爱上语文的&潘以袁 93

可爱的化学——我的“炜”大计划&朱炜皓 95

6 “玩”出才干 98

玩就玩出名堂——我的民乐社复兴之路&李嘉豪 98

编辑部的故事&杨捷 张妤 孔祥仪 100

四、“玩”的价值取向 100

1 学生在“玩”中体会社会责任感 104

爱是永动的主旋律&黄子鑫 104

扬帆之旅：学会关爱弱势群体&薛文劲 106

2 “玩”与自主发展教育 110

在2012年的新年狂欢&方家正 110

浓情五月天，青春进行时&谢若曦 113

3 教师对学生“玩”的支持 116

原来这样也可以&卫银银 116

控江的假期传说&董姣 118

快乐英语，青春节拍——记KJ Online英文报社&王立黎 122

4 “玩”中的集体主义 125

玩拾农园野趣&李欣怡 125

一家子女篮社&陈诺 128

5 学生的红色之旅、文化之旅 131

理解苦难的辉煌——记大别山红色之旅&韩依 131

平遥怀古——记一次难忘的文化之旅&王馨婷 134

五、“玩”的成长记录 134

1 学生在“玩”中的成长 138

党课也缤纷——在辩论赛中树“三观”&徐文渊 138

电子社，让我迷上了动手做&龚致阳 142

做专业的“业余广播员”&李辰元 沈可 144

2 教师伴学生“玩”的师生相长 147

我和我的那群孩子们&傅晶 147

英语，让它走近你&邱玮玮 150

3 “玩”的管理保障 153

创新素养培育试验中的“玩”与“乐”&曾国光 153

自主发展，宽舒有道&刘刚 155

学生社团，因“玩”而存在&顾炜 158

头脑OM风暴，幕前之与幕后&潘永红 160

玩转“文科周”&冷海鹰 162

行规教育工作的控江特色&张皓宇 166