社区数字化学习支持服务体系研究PDF电子书下载

第一章 社区数字化学习支持服务概述 1

第一节 社区数字化学习支持服务相关概念界定 1

一、社区数字化学习 1

二、学习支持服务 3

三、社区数字化学习支持服务体系 5

第二节 学习支持服务理论的渊源 6

一、学习支持服务理论的形成 6

二、学习支持服务理论的综述 9

三、学习支持服务理论的内涵 14

第三节 社区数字化学习支持服务体系的构建 15

一、体系构建的相关基础 15

二、体系构建的主要特点 18

三、体系构建的基本要素 19

第四节 社区数字化学习支持服务体系的保障 21

一、体制保障 21

二、技术保障 24

三、人力保障 25

第二章 网站平台支持服务 29

第一节 网站技术架构 30

一、硬件系统架构 30

二、软件系统架构 32

第二节 网站功能设计 39

一、网站前台功能 39

二、网站后台功能 40

第三节 面向学习者的网站支持服务 42

一、参与网站学习的各种角色 42

二、学习者的需求分析 43

三、基于学习者体验的信息构建服务 44

四、基于个性化学习的支持服务 47

五、学习者共性需求的网站设计 52

第四节 网站建设与管理相关服务 57

一、建设与管理的功能需求 57

二、建设与管理的服务策略 59

三、社区数字化学习运行保障简述 61

第三章 移动平台支持服务 63

第一节 移动平台架构 63

一、移动平台概述 63

二、移动平台建设 67

第二节 移动平台呈现 70

一、移动平台内容管理 70

二、移动平台运营管理 72

三、移动平台应用软件 75

第三节 移动平台技术 78

一、移动平台终端 78

二、移动平台开发 81

三、其他相关技术 83

第四章 云平台支持服务 86

第一节 云平台架构 86

一、云平台概述 86

二、云平台建设 88

第二节 云平台技术 93

一、云计算 93

二、大数据 96

三、云安全 98

第三节 云平台服务 100

一、云平台服务概述 100

二、云平台服务应用 103

第五章 新媒体资源支持服务 108

第一节 新媒体资源概述 108

一、相关概念 108

二、新媒体资源建设的新趋势 111

三、新媒体资源在社区数字化学习中的应用 114

第二节 微课程 116

一、概念辨析 116

二、社区教育微课程的价值诉求 116

三、社区教育微课程的开发与设计 118

四、社区教育微课程的发展现状 122

第三节 慕课 126

一、慕课概述 126

二、慕课在社区教育中应用的可行性 130

三、慕课在社区教育中应用展望 133

第四节 其他资源 135

一、系列短课程 135

二、网络公开课 137

三、VR课程 139

第六章 在线学习支持服务 142

第一节 在线学习概述 142

一、在线学习的概念及发展 142

二、社区在线学习的概念及发展 145

第二节 在线学习的指导 148

一、选择有效的学习方式 148

二、加强学习过程管理 153

三、重视学习数据分析 156

第三节 在线学习的管理 158

一、加强统筹协调 159

二、引入市场机制 161

三、强化推广应用 162

四、采取有效策略 165

第七章 移动学习支持服务 167

第一节 移动学习概述 167

一、移动学习的概念 167

二、学习方式的演进 170

三、社区移动学习的发展概况 171

第二节 移动学习支持服务的载体 172

一、基于App的支持服务 172

二、基于微信的支持服务 178

三、两种主要支持服务载体的比较 182

第三节 移动学习支持服务的实现 184

一、支持服务策略 184

二、支持服务原则 188

第八章 体验学习支持服务 191

第一节 体验学习概述 191

一、体验学习的概念 191

二、体验学习的特点 193

三、体验学习的理论发展 194

第二节 网上体验学习的支持服务分析 201

一、理论基础 201

二、支持服务要素分析 203

三、支持服务环境设计 205

第三节 网上体验学习的组织与实施 209

一、网上体验学习的组织 210

二、网上体验学习的实施策略 214

三、网上体验学习评价方法 216

第九章 支持服务队伍建设 220

第一节 支持服务队伍概述 220

一、支持服务队伍的重要性 220

二、支持服务队伍的工作内容 223

第二节 支持服务队伍的类型 224

一、支持服务队伍的基本类型 225

二、社区教育数字化特色服务队伍 227

第三节 支持服务队伍的素质和能力 229

一、支持服务队伍的素质 229

二、支持服务队伍的能力 231

第四节 支持服务队伍的管理 232

一、支持服务队伍的建设策略 233

二、支持服务队伍的培训 234

三、支持服务队伍的管理 237

第十章 学习支持服务的效果评价 239

第一节 效果评价概述 239

一、概念界定 239

二、效果评价的特点 242

三、效果评价的功能 244

第二节 学习支持服务效果评价指标 245

一、指标建立的依据 245

二、指标体系的基本架构 250

三、指标体系的价值分析 254

第三节 学习支持服务效果评价实施 256

一、评价主体的确定 256

二、评价方法的选择 260

三、评价过程的优化 262

第十一章 社区教育数字化支持服务体系案例 265

第一节 平台与资源建设支持服务案例 265

一、国家数字化学习资源中心建设 265

二、上海学习网数字化学习服务体系 270

三、天津社区教育数字化学习中心 273

四、宁波慈溪市数字化终身学习平台建设与升级 275

五、上海蓝卓信息科技有限公司支持服务解决方案 279

第二节 数字化学习方式支持服务案例 283

一、i-实验室在线学习模式创新 283

二、上海市社区网上读书活动运作 287

三、上海市长宁区社区教育云视课堂实践 290