云木千章PDF电子书下载

第一编 斯室锦绣 1

导师简介 3

银川市王锦秀“名校长工作室”简介 4

银川九中王锦秀“特级教师工作室”简介 8

第二编 燕痕鸿迹 15

银川市王锦秀“名校长工作室”活动纪实 17

银川九中王锦秀“特级教师工作室”活动纪实 30

工作室对外交流活动 35

专题讲座 40

听课学习 43

总结提升 46

第三编 撷英杏坛 49

学术论文 51

要让学生敢于怀疑和批判&王锦秀 51

物理教育的人文本质&马亚鹏 56

让“女神”成为女人——以刘兰芝为例谈中国传统女性形象&丁学芳 66

对人教版高中物理教科书中几处表述的商榷&龚杰 71

浅谈微课开发中存在的误区与建议&赵永涛 74

优秀课例 79

从动力学观点到能量观点的“阶跃”——《追寻守恒量——能量》的教学反思&马亚鹏 79

以实验探究铺路，探寻科学概念教学的规律——以《植物的光合作用》为例&李艳 86

《先秦的儒家思想》课堂实录&陈鑫 93

追求一例到底的情境式教学——《征税与纳税》课堂实录&赵芳 102

读书笔记 106

贵在选择——《学校转型——北京十一学校创新育人模式的探索》读后感&马晓农 106

信仰至上——读《教育的理想与信念》&郑金海 110

震撼心灵的老师——读《中国教学的奇迹》有感&王荣 112

史学大家的历史思维——读钱穆《中国历代政治得失》&陈鑫 116

大数据时代引发的变革——读维克托·迈尔·舍恩伯格的《大数据时代》&赵永涛 120

孩子，需要什么样的教育？——读池莉的《来吧，孩子》有感&李艳 123

《窗边的小豆豆》读后感&梁茹 126

科学革命与西方文明的崛起——读尼尔·弗格森的《文明》&马亚鹏 129

被遗忘的瘦月亮——评《南城根：一个中国城中村的背影》&丁学芳 133

一场行走与爱的接力——读《带你出发，陪我回家》&丁学芳 136

那扇看得见更多风景的窗——也谈《全球通史》&秦志敏 138

美术作品 141

贾文老师美术作品 141

发展成果 147

加强学习 提高素质 增强能力 促进学校发展——“名校长工作室”学习研修总结&陈福 147

博观而约取 厚积而薄发——参加“名校长工作室”的学习体会&马晓农 154

登高望远 吐故纳新——参加“名校长工作室”学习心得体会&阮正义 157

且行且珍惜 收获必然多——个人学习研修总结&史永进 161

提升自己 发展学校——王锦秀“名校长工作室”成员个人工作小结&郑金海 166

一名好校长就是一所好学校——“名校长工作室”研修学习感悟&王荣 170

第四编 凝思致远 175

变了味的情商&马亚鹏 177

城市的绿色名片&丁学芳 180

树的样子&丁学芳 183

两只蝴蝶&郑金海 185

山高人为峰&陈福 186

读懂学生&梁茹 189

高中历史教师之困境&陈鑫 193

我与学生共成长&赵永涛 197

思与悟&赵芳 200

九中的气质——九中人看九中&李钊 202

第五编 挥麈笔谈 205

“名师工作室”与青年教师的培养&王莉萍 207

关于我校“名师工作室”建设的几点思考&王少云 209

“名师”名在哪里&周长林 212

人在某个领域可以成为自己的王者&陈超君 215

附录 218

银川市“名校长工作室”实施方案 218

后记 221