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学府与政府  清华大学与国民政府的冲突及合作  1928-1935
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学府与政府 清华大学与国民政府的冲突及合作 1928-1935PDF电子书下载

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  • 电子书积分:14 积分如何计算积分?
  • 作 者:刘超著
  • 出 版 社:天津:天津人民出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787201090184
  • 页数:403 页
图书介绍:本书是供职于清华大学的青年学者刘超创作的一部学术著作,详细介绍了清华大学在1928年至1935年这段中国教育黄金时期的发展历程,可视为一部清华大学的“断代史”。书中以清华大学法学系、理学院与工学院为个案,详述了它们的兴衰历程,并对相关因素加以分析,在中国近现代教育史这一学术领域上具有开创意义,足以弥补当下学者对这一时期中国教育研究的不足。
《学府与政府 清华大学与国民政府的冲突及合作 1928-1935》目录

绪论 民国大学的面相:学术乎?政治乎? 1

第一章 “一场饶有兴趣的斗争”——清华集团与北洋旧部的博弈 13

一、北洋社会与“预备学校” 13

(一)病弱国度的“预备学校”:“洋化”与“官气”并存 13

(二)从“美国式大学校”向“中国式大学”的努力 17

二、北伐功成与北平异动 20

(一)北平知识界的乱象 20

(二)政权鼎革与清华变革 23

三、罗家伦初长清华及其“大学的理念” 27

(一)北上长校的台前幕后 27

(二)“整理校务之经过” 29

(三)董事会第一次会议 32

(四)董事会第二次会议 36

四、另一场博弈:在罗家伦与教授会之间 49

五、小结 51

第二章 罗家伦与清华大学的内部改革——“学术化”与“纪律化”的纠结 53

一、学术化:从“预备学校”迈向“高深学府” 53

(一)改革人事制度 54

(二)加强基础设施建设 57

(三)改组师资团队,汇聚学术英才 59

二、学术体制机制的改革与成效 63

(一)营造学术空气 64

(二)鼓励发表成果 70

(三)强化学术休假 74

三、物理学系:跨越式发展的典范——“学术化”的硕果之一 78

(一)“学术化”改革与学术之猛进——以物理系为例 78

(二)物理学系发展历程 79

(三)物理学系与中国国防 82

四、“纪律化”:极具争议的尝试与顿挫 86

(一)“纪律”:清华传统气质的一部分 87

(二)此“纪律”非彼“纪律”:在“纪律化”与“党化”之间 88

(三)反弹:“彻底失败”的尝试 98

五、小结 99

第三章 易长风潮与“所有计划照常进行”——清华、北平与南京的三边互动 103

一、“党治”时代的来临 103

二、“驱罗”运动:政学博弈的第一个回合 105

三、“拒乔”运动:清华与阎锡山政权的博弈 113

四、“驱吴”运动:清华学人与南京当局的互动 118

(一)南京教育部的人事变动 118

(二)吴南轩的北上与南下 120

(三)清华、北平与南京的互动 133

(四)蒋介石的反应与翁文灏的出长 138

五、“法”的两种面相:《大学组织法》与清华之“法” 142

(一)《大学组织法》与清华规程 142

(二)“党”与“主义”定于一:蒋介石及其教育观 147

六、小结 160

第四章 政学互动的结果:柔性治校体制的成型——以梅贻琦为中心 163

一、梅贻琦与清华:人脉、气质与时势的耦合 164

(一)梅贻琦:从幕后到前台 164

(二)校长的两重身份:“知识人”与“政治人” 165

(三)梅贻琦重掌清华 169

二、近代大学治理体系的成型 171

(一)权力的博弈:教授治校与校长治校 171

(二)系主任群体:“核心”之核心 178

(三)非零和的分权制衡:校长与评议会之关系 188

三、“超然于政潮”的理念与无法超越的现实 198

四、小结 203

第五章 “新兴大学”在政治纷扰中崛起——学术布局的拓展与创新 205

一、从“撤销工程系”到“增设工学院”:工程教育的兴衰与反复 206

(一)清华工学的“后来居上” 206

(二)努力的受挫:经费停付风波 212

(三)办学成绩 219

(四)矫枉过正的隐患:“理工科抬头” 222

二、兴废之间的挣扎:法律学系的嬗变 227

(一)由“兴”而“废”:法律学系的遭逢 227

(二)究缘:法律学系兴废的台前幕后 250

三、农科的兴废:从裁撤农学系到增设农研所 268

(一)农业中国与民国大学 268

(二)清华与农科的离合 271

(三)关于圆明园实验农场的博弈 279

四、航空工程:政学合作与中外互动的典范 283

(一)远东政局与中国航空 283

(二)“救国”与“读书”的变奏 287

(三)政学合作:双方关系改善的机缘 289

(四)中外学术合作典范 296

(五)历史意涵及其他 302

五、小结 303

第六章 “党国”、“民国”与“杰出大学”——办学成就及其限度 306

一、本校“文法数科亦并不弱”——体制创新与多科性综合型大学的建成 306

二、表征:“母校在美声誉之佳”——国际能见度的显著跃升 311

三、历史意涵:中国大学界的结构转型 340

四、“未完成的近代化”:远东大学史上的清华 350

五、小结 359

结语 政学互动的历史图景 361

致无尽的苍茫岁月(代跋) 381

主要参考文献 390

人名索引 400

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