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综述 1

大事记 7

第一章 行政管理 25

第一节 党校初建 25

第二节 机构沿革 26

第三节 内设机构 31

一、办公室 31

二、教研组 31

三、总务科 31

四、函授科 31

第四节 隶属关系 37

第五节 行政管理制度 38

一、党校行政管理制度 38

二、培训中心行政管理制度 38

第二章 党群组织 41

第一节 党组织 41

一、建立与沿革 41

二、历任领导 41

三、培训中心党委 45

四、党组织活动 48

五、党员教育 49

六、党员管理 49

第二节 工会 50

一、工作机构 50

二、组织制度 50

三、工会活动 50

四、党对工会的领导 51

第三节 青年妇女工作 53

一、青年工作 53

二、妇女工作 54

第三章 教职员工 55

第一节 校长 55

第二节 常务副校长 61

第三节 副校长 63

第四节 教师 68

一、教师任用 68

二、职称评聘 69

三、教师培训 70

四、教师简历 73

五、客座教授与兼职教师名录 78

第五节 行政后勤人员 84

第六节 退休教职工 86

第七节 历年教职工 88

第四章 教育教学 89

第一节 教育内容与教学管理 89

一、教育方针与任务 89

二、教学内容与管理 91

第二节 教学改革与培训 100

一、教学改革 100

二、培训运行 106

三、培训业绩 107

第三节 继续教育与函授教育 113

一、继续教育 113

二、函授教育 117

三、1996年至2006年党校函授学员情况 120

第四节 电化教育与管理 121

第五章 建校初期培训 125

一、轮训班次 125

二、轮训内容 125

三、目的与要求 125

四、轮训过程 126

五、加强轮训领导 128

第六章 六十年代培训 129

第一节 青年干部轮训班 129

一、内容与目的 129

二、轮训方法 131

第二节 整风集训班 131

一、集训对象 131

二、目的与要求 131

三、内容与方法 131

第三节 会计训练班及党支部书记、民兵指导员训练班 132

一、1963年训练班 132

二、1964年训练班 133

第四节 基层党员干部轮训班 134

一、1962年轮训班 134

二、1965年轮训班 135

三、1966年1月至4月轮训班 137

第五节 社会主义教育领导骨干轮训班 138

一、时间与对象 138

二、轮训内容 138

三、轮训过程 139

第六节 参加社教运动干部训练班 140

第七节 档案工作人员培训班 140

第八节 整顿基层组织培训班 141

一、沙井公社农村党员培训班 141

二、上秦基层组织建设培训班 142

三、党校基层办班上报的培训体会 142

第九节 1966年5月至1970年党校概况 143

第七章 七十年代培训 145

第一节 毛泽东思想培训班 146

一、培训背景 146

二、培训班次 146

三、对象、内容及要求 146

四、重点班次 148

第二节 “农业学大寨”学习班 149

一、学习背景 149

二、学习概况 150

三、学大寨培训班与全县学大寨运动 151

第三节 “批林批孔”学习班 152

一、学习概况 152

二、方法与过程 152

第四节 “批邓反击右倾翻案风”学习班 154

一、学习背景 154

二、学习班次 154

第五节 城区领导干部学习班 156

一、学习背景 156

二、学习班次 156

第六节 揭批“四人帮”学习班 159

一、学习背景 159

二、学习班次 159

三、重点班次 159

第七节 青年干部学习班 160

一、学习背景 160

二、对象、内容与方法 160

三、重点班次 161

第八节 干部读书班 164

一、学习背景 164

二、培训班次 165

三、重点班次 165

第九节 拨乱反正学习班 166

一、学习背景 166

二、对象、内容及要求 167

三、重点班次 167

第十节 十一届三中全会学习班 168

一、学习背景 168

二、时间、对象、内容及方法 169

三、重点班次 169

第八章 八十年代培训 171

第一节 经济理论培训班 171

一、培训背景 171

二、培训班次 172

三、培训概况 172

第二节 农村经济体制改革学习班 174

一、学习背景 174

二、时间、对象与内容 174

三、培训过程 174

第三节 十二大文件学习班 179

一、学习背景 179

二、时间、对象与内容 179

三、培训概况 181

第四节 《邓小平文选》轮训班 182

一、轮训背景 182

二、时间、对象与内容 182

三、轮训概况 182

第五节 整党学习班 184

一、学习背景 184

二、时间、对象与内容 184

三、轮训概况 184

第六节 正规化理论培训班 185

一、培训背景 185

二、培训班次 186

三、培训内容 187

四、重点班次 187

第九章 九十年代培训 189

第一节 科级干部学习马克思主义哲学培训班 190

一、培训背景 190

二、培训班次 190

三、培训对象 190

四、时间、内容与要求 196

第二节 学习江泽民建党70周年讲话培训班 197

一、培训背景 197

二、时间与对象 197

三、内容与概况 197

第三节 十四大精神辅导班 198

第四节 学习特色理论和党章骨干培训班 199

一、培训背景 199

二、时间、对象与内容 200

三、培训概况 200

第五节 十五大精神培训班 202

一、培训背景 202

二、培训概况 202

三、其他班次 203

第六节 市属企业领导干部培训班 203

一、培训背景 203

二、时间、对象与内容 204

三、培训班次 204

第七节 “三讲”教育培训班 208

一、培训背景 208

二、培训概况 208

三、其他班次 209

第十章 21世纪主体班次培训 211

第一节 普法教育培训班 215

一、培训背景 215

二、内容与方法 215

三、培训班次 216

四、重点班次 217

第二节 十六大精神学习班 224

一、学习背景 224

二、培训班次 224

三、内容、方法与步骤 224

第三节 宣传、党务、组检干部培训班 225

一、培训背景 225

二、培训班次 225

三、内容与方法 225

四、重点班次 226

第四节 后备干部培训班 228

一、培训背景 228

二、培训班次 228

三、重点班次 229

第五节 小康示范村干部培训班 234

一、培训背景 234

二、培训班次 235

三、内容与方法 235

四、重点班次 236

第六节 入党积极分子与预备党员培训班 242

一、培训背景 242

二、培训班次 242

三、对象、内容与方法 243

四、重点班次 243

第七节 十七大精神学习班 244

一、培训背景 244

二、内容与方法 245

三、重点班次 245

第八节 科级干部培训班 247

一、培训背景 247

二、培训班次 247

三、内容与方法 248

四、重点班次 248

第九节 保持共产党员先进性教育培训班 252

一、培训背景 252

二、培训班次 253

三、内容与方法 253

四、重点班次 253

第十节 深入学习实践科学发展观活动培训班 256

一、培训背景 256

二、培训班次 257

三、内容与方法 257

四、重点班次 257

第十一节 大学生村官培训班 258

一、培训背景 258

二、培训班次 258

三、重点班次 259

第十二节 外来培训班 260

一、培训背景 260

二、培训概况 261

第十一章 21世纪社会人才培训 265

第一节 企业经营管理人员培训班 272

一、培训背景 272

二、培训班次 272

三、对象与内容 272

四、重点班次 273

第二节 WTO培训班 277

一、培训背景 277

二、培训班次 277

三、重点班次 277

第三节 专业技术人员继续教育培训班 281

一、培训背景 281

二、培训班次 282

三、重点班次 282

第四节 社会人才培训班 285

一、培训背景 285

二、培训班次 285

三、重点班次 286

第十二章 政德教育 287

第一节 师生政德教育 287

一、教职工政治思想品德教育 287

二、学员政治思想品德教育 290

第二节 师生法制和党风廉政教育 291

一、教职工法制廉政教育 291

二、学员法制廉政教育 294

第三节 党性教育 294

一、党性教育的内容 295

二、党性教育的途径与形式 295

第四节 校务公开与民主监督 296

一、公开的原则 296

二、公开与监督内容 297

三、校务公开、民主监督形式 297

四、校务公开、民主监督程序 297

五、校务公开、民主监督制度 297

第十三章 教学研究 299

第一节 教研工作机制 300

一、教研工作职责 300

二、教学研究任务 300

三、教研保障机制 301

第二节 教研管理制度 301

一、调查研究制度 301

二、教师备课制度 302

三、课前试讲制度 302

四、教师评教制度 303

五、科研奖励制度 304

第三节 教育科研发展 305

一、现代教育技术运用 305

二、心理健康教育研究 305

第四节 教学科研成果 306

一、二十余年发表的部分论文及著作名录 306

二、优秀论文选录 310

第十四章 校园建设 329

第一节 历年基本建设 329

一、校舍建设 329

二、现代教学设施 330

第二节 配套设施建设 330

一、图书室 330

二、档案室 331

三、医务室 331

四、电教室 332

五、器材室 332

第三节 校园文化建设 332

第四节 财务后勤管理 333

一、1980年以来财务收支情况 333

二、财务管理人员 334

三、小汽车管理 334

第十五章 学历教育 335

第一节 党校函授教育 335

一、教育性质和原则 335

二、函授教育工作 336

三、函授班次毕业学员名录 341

四、函授学员评优办法与优秀学员名录 346

五、函授学员文艺活动 348

六、体育锻炼 349

第二节 成人函授教育 349

一、成人教育性质与任务 350

二、办学原则与目标 350

三、函授教学工作 350

第十六章 远程教育 353

第一节 机构设置及领导班子 353

一、组织机构 353

二、历任领导 353

三、工作人员 354

第二节 基础设施建设 354

一、电教设施建设 354

二、远程教育应用初期建设 355

三、远程教育基础网络建设 355

第三节 工作开展情况 360

一、电化教育阶段 360

二、远程教育阶段 361

三、教学资源开发 363

四、人员培训 366

五、制度建设 366

第十七章 技能培训 367

第一节 领导机构 368

一、组织机构 368

二、具体分工 369

第二节 目标任务 371

一、总体目标 371

二、培训任务 371

三、培训示范点建设目标任务 377

第三节 制度建设 377

一、管理制度 377

二、培训制度 377

第四节 培训对象与内容 378

一、培训对象 378

二、培训内容 378

三、培训方式 379

第五节 2008年农村劳动力技能培训 380

一、培训班次 380

二、培训基地建设 381

三、工作措施 381

第六节 2009年农村劳动力技能培训 382

一、培训班次 382

二、示范点建设 382

三、培训评估 383

四、工作成效及特点 383

五、工作措施 385

第七节 2010年农村劳动力技能培训 386

一、培训班次 386

二、示范点建设 386

三、培训评估 387

四、工作成效及特点 387

五、工作措施 389

第十八章 校园风采 391

第一节 党校荣誉 391

第二节 教职工风采 392

一、荣誉称号（获县级以上） 393

二、科研获奖 395

三、参赛获奖 397

第三节 干训英萃 398

第四节 党校教师中历届市区两级“两代表一委员” 400

一、党校出席张掖市人代会、市政协会代表委员名录 400

二、党校出席甘州区党代会、人代会、政协会代表委员名录 400

第十九章 文学艺术 401

第一节 领导、教职工文学作品选录 401

一、歌颂党校作品选录 401

二、作品选录 411

第二节 外界歌颂党校诗词、通讯、赞语选录 419

一、诗词 419

二、通讯 429

三、赞语 430

第三节 格言、警句 432

第二十章 附录 435

第一节 甘州区各乡镇党校 435

第二节 历史文件辑录 444

一、党校启用印章 444

二、历史文件辑录 446

跋&张志纯 542

后记 544