国家力量与艺人再造 吴桥杂技学童群体研究PDF电子书下载

第一章 序论 1

第二章 吴桥的地域文化特征与杂技艺人社会地位的变动 43

第一节 吴桥的地域背景 43

一、近代的华北 44

二、吴桥杂技的形成与文化圈的界定 48

第二节 历史上杂技艺人的社会地位及其形成 64

一、杂技的历史流变及被边缘化的轨迹 64

二、杂技艺人的历史社会地位 69

第三节 新中国成立后国家力量的作用和吴桥杂技艺人社会地位的变动 73

一、新中国成立后国家力量对杂技和杂技艺人的改造 73

二、艺人下放及其对老艺人学艺、从艺态度的影响 81

三、改革开放后杂技艺人的重生 90

第三章 吴桥杂技教育形式的变迁 97

第一节 杂技教育的历史形态 97

一、历史上吴桥杂技的传承模式 97

二、历史上吴桥杂技传承中的家族特征 99

第二节 当今杂技教育多元并存 103

一、传统的变奏——家族传承方式 103

二、纳入正统的尝试——团带班培养方式 107

三、领军者——公立杂技学校 110

四、主体构成——民办杂技团校 116

第四章 群体构成和学艺传统再生产 134

第一节 改革开放后学艺传统恢复动因分析 134

一、学艺传统的恢复 135

二、杂技学童群体壮大动因 139

第二节 吴桥杂技学童群体构成分析 145

一、吴桥杂技学童群体基本构成 146

二、构成特征及其类型分析 150

第三节 学艺动因 156

一、杂技世家孩子学艺动因 156

二、农村学童学艺动因 164

第四节 学艺态度 169

一、杂技学童 169

二、非世家出身的杂技学童家长态度 174

三、杂技演员 182

四、圈外人士 184

第五章 杂技艺人再造 191

第一节 拜师仪式的消失 191

第二节 学艺日常生活 195

一、历史上学艺的状态 195

二、当今食宿条件的改善 198

三、学艺行为独立 202

第三节 主要社会关系变化 206

一、历史上师徒关系 207

二、当今主要社会关系的变革 213

结论 吴桥杂技艺人再造中的国家力量 217

参考文献 226

后记 239