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我的教育情怀
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  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:赵守祥,孙丽英著
  • 出 版 社:北京:光明日报出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787511256447
  • 页数:188 页
图书介绍:《我的教育情怀》一书作者把自己从教以来所写的获奖的教育论文分为学校教育、班级管理、随笔等几个栏目,并做了一下整理成书。讲述了作者从教几十年来的心得体会与教学经验。拥有教育情怀的老师,不仅教给学生知识,更重要的是能培养学生的民主观念、科学意识、健全的人格、独立的精神和文明的修为。这不应该只是教育家的理想,也应该是我们教育实践者的追求。
《我的教育情怀》目录
标签:情怀 教育

第一编教学经纬 1

朝向美好 向着光明那方 2

让个性化阅读之花绽放书香校园 3

构建主题社区 创新语文学习 6

让课堂成为学生交流的乐园 9

让感动溢于笔端 11

飞翔梦想 巧记字母 14

关注儿童心理 轻松教学英语 16

实施校本教研 提高教学质量 19

改变,教学因你而精彩 22

第二编精彩课堂 25

散步 26

《散步》课堂教学实录 30

陋室铭 39

第三编我爱我班 43

润物细无声 44

奉献 创新 全心全意做好班主任工作 46

缔造完美教室 书写生命传奇 54

守得云开见月明 62

一缕阳光亦七色 63

第四编科研采风 64

初中语文优质高效课堂深化教学研究 65

小学英语“说、学、逗、唱、听”学习方法教学研究 75

第五编走在路上 79

目 录 85

前言 86

第一章 从初中作文教学现状看隐性课程与初中作文教学 89

第一节 初中作文教学现状调查与分析 89

第二节 隐性课程和初中作文教学 96

第二章 隐性课程视阈下初中作文教学中的教师 100

第一节 隐性课程视阈下初中作文教学对教师的角色要求 100

第二节 隐性课程视阈下初中作文教学对教师的教学要求 104

第三章 隐性课程视阈下初中作文教学的实施 110

第一节 实施的途径 110

第二节 实施的形式和方法 112

结语 114

参考文献 116

附录 119

初中作文教学状况调查问卷 119

致谢 120

攻读学位期间发表的学术论文 121

第六编爱在研修 122

2013年初中教师远程研修随笔感言 123

让研修在盛夏里开出一朵明媚的花 123

本想收获一缕馨风,你却给了我整个夏天 124

话说“润泽语文·凤仙花开”研究性学习 124

玩转“思维导图” 125

丰富一点,再丰富一点,这就是收获 126

又是一年研修时 127

玩转作业提交攻略 128

研修小语 128

“思维导图”有感 129

难忘研修幸福时光 129

研修小贴士1 飞信,这个研修季,感谢有你 129

研修小贴士2 完美作业攻略 131

研修小贴士3 让我们更好 131

研修小贴士4 我们同在 132

2013,研修之歌 132

我们都可以做得更好 133

研修花絮 136

主题资源网站建设心得 136

把握今天 活好当下 137

研修心语 137

精彩研修,助我成长,累并快乐着 137

让我们挥挥手,明年再见! 140

2013年小学教师远程研修随笔感言 141

远程研修翩然登场 141

“孩子犯错”是把双刃剑 141

研修——我自身素质的美容师 142

研修,我为你歌唱 143

第七编静听花开 144

风雨中的自强立志星 149

合作友爱伴我行 150

尽责奉献星在我心中闪光 152

遵规守纪健康成长 154

学生优秀习作选编 156

少年中国梦 156

给爸爸妈妈的一封信 157

女儿的泪 159

让世界不再为之哭泣 161

幸福中国我为你歌唱 162

第八编青春放歌 164

一家书屋一方文明 165

大美诸城我为你歌唱 166

青春在闪光 168

第九编畅想发明 170

多功能数学尺 171

无菌磁力匀浆机 174

第十编足迹回眸 176

后记 188

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