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作文指导方法例谈
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  • 电子书积分:11 积分如何计算积分?
  • 作 者:安建忠,安姝著
  • 出 版 社:银川:宁夏人民教育出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787554407707
  • 页数:288 页
图书介绍:本书采用了先进的教育教学理念,抓住习作训练的重点及小学生学习习作过程中的薄弱环节,分为揭示习作的奥秘、阅读与积累、表达与运用、技巧与结构、学习各种文体、修改与评价六章,涉及了习作主旨、结构、语言“三大要素”和习作“三大块”:开头、结尾、主体等方面,读写结合,将阅读讲解、典型事例、范例分析、方法指导、思考练习融为一体,结合国学经典、阅读训练、思维训练,夯实习作基础知识,分层次系统地讲授了简单快捷的写作方法,让学生轻松快乐写作文,从根本上帮助学生提高语言表达能力,克服了“作文难”的问题。这是一套向学生讲解、学习、运用习作方法,进行写作基本训练,提高书面表达能力的作文书,也是老师、家长辅导学生写好习作得心应手的材料。
《作文指导方法例谈》目录

第一章 揭示作文的奥秘 1

一、做个有心人 1

二、习作就是“用笔说话” 3

三、说出自己的感受 6

四、把想说的话用适当的形式表达出来 10

第二章 阅读与积累 12

一、词语积累 12

(一)多认识多领会,积累表示名称的词语 12

(二) 多观察多感悟,积累描绘事物的词语 14

(三) 多分析多探究,积累表示事物动态的词语 20

(四)多听多辨别,积累模拟声音的词语 21

(五) 多读多记忆,积累常说常用的成语 25

(六) 多看多整理,积累各种形式的重叠词 33

(七)多组(扩)词多比较,积累同义词和反义词 35

二、句子积累 37

(一) 名人名言归类 37

(二)格言、俗语、谚语、歇后语 38

(三)古诗名句 39

(四)对联、歇后联 40

(五) 描写四季的句子 40

三、诗词积累 41

(一)描写四季的诗词 41

(二) 描写其他方面的诗词 42

四、从观察中积累词语、句子、段落 43

第三章 学会表达与运用 48

一、让标点“说话” 48

二、正确使用“的”“地”“得” 50

三、词语运用 51

(一)学习用词顺序 51

(二) 学会准确用词 52

(三)学会简练用词 53

(四)学习用词贴切 53

(五) 学会合理搭配词语 54

(六) 学习把握词语分寸 57

(七)学会选择词语 58

四、句子素养 60

(一)学会把句子写完整 60

(二) 学会把句子写通顺 63

(三) 学会把句子写具体 65

(四)学会把句子写灵活 69

(五) 学会把句子写生动 74

五、段落素养 78

(一)学会把一段话写连贯 78

(二) 学会把一段话写具体 80

(三) 学会把一段话写生动 85

(四)学会围绕一个中心写 89

六、学习景物描写 90

(一)学会观察与描写 90

(二) 学会观察和描写自然现象 93

(三)学会观察和描写动物 97

(四)学会观察和描写自然景物 100

(五) 学会观察和描写植物 104

七、学习人物描写 107

(一)学习描写人物心理 107

(二) 学习描写人物行动(动作) 110

(三) 学习描写人物语言 114

(四)学习描写人物肖像(外貌) 117

(五) 学习描写人物表情(神态) 121

(六) 学习描写人物活动场面 123

八、学会积材 128

(一)从观察中积累素材 129

(二) 从生活中积累素材 130

(三) 从阅读(博览)中积累素材 131

(四)从活动中积累材料 132

(五) 自我体验积累 133

(六) 观察想象积累法 134

九、学习立意 134

(一)立意要正确 135

(二) 立意要深刻 137

(三) 立意要新颖 138

十、学会构思方法 139

十一、学会选材 144

十二、列好作文提纲 149

十三、学会组材 152

十四、表达真情实感 153

第四章 学习技巧与结构 155

一、学会审题与拟题 155

二、学会确定“题眼” 156

三、学会补题与选题 157

四、学会拟题 158

五、学会开头 159

六、学会结尾 165

七、学会过渡 167

八、学会衔接 171

九、学会照应 172

十、学会点题 173

十一、学会段的结构 174

(一)总分结构 174

(二) 并列结构 176

(三)承接结构 178

(四)因果结构 179

(五) 转折结构 180

第五章 学写各种文体 181

纪实作文 181

一、学习写人 181

(一)抓住特征,写活人物 181

(二)人物外表的秘诀 183

(三)人物对话的秘诀 184

(四)怎样写人物行为 185

二、学会记事 186

(一)场景事件 186

(二) 一段话写一件事 188

(三)说清楚来龙去脉 191

三、学习状物 192

(一)动物描写 192

(二) 植物描写 205

(三)物品(静物)描写 208

四、学习写景作文 211

想象作文 215

一、童话的写法 215

二、写好科幻作文 217

三、写好未来现实生活的想象作文 219

四、扩写 221

五、缩写 222

六、续写 223

七、改写 224

简单应用文 225

一、请假条 225

二、便条或者留言条 226

三、通知 226

四、书信 226

五、建议书 227

六、表扬稿 228

七、学写日记 228

(一)学写生活日记 229

(二) 学写观察日记 230

(三)学写随感日记 231

(四)学写学习日记 232

(五) 学习剪贴日记 233

八、学会写读后感 233

九、学会写游记 234

十、学会写读书笔记 237

十一、学写广告语 239

十二、学写童谣 239

十三、学写儿童诗 241

第六章 修改与评价 254

一、三分文章七分改 254

二、大作家修改文章的小故事 254

三、名人谈修改 256

四、掌握常用的修改符号 256

(一)批改符号 256

(二) 使用说明及举例 256

五、自改作文“十查” 260

六、过程与方法 260

七、中高年级作文的批改方式:眉批(旁批)、总批 266

八、修改步骤 266

九、写后练改 267

(一) 三读三思三改法 267

(二) 原稿与修改稿对比评析 268

十、评语及等级 278

十一、写好“后记” 278

十二、习作常见病修改举隅 278

后记 287

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