一体化教学概论PDF电子书下载

第一章 绪论 1

第一节 一体化教学内涵 1

一、一体化教学概念 1

二、一体化教学内涵 2

第二节 一体化教学产生的背景 7

一、实践背景 7

二、政策背景 9

三、改革背景 9

第三节 一体化教学的意义 10

一、全面推进一体化教学体现了职业教育本质属性的要求 11

二、实施一体化教学是提高教学质量，实现职业教育培养目标的需要 12

三、实施一体化教学是适应职业教育改革发展趋势的需要 13

四、实施一体化教学有利于促进校企合作 14

五、实施一体化教学有利于加强职业院校内涵建设 15

第四节 一体化教学的主要特点 16

一、开放性 16

二、针对性 17

三、综合性 17

四、实践性 19

五、职业性 19

六、互动性 20

第五节 一体化教学的基本形式 21

一、课题教学方式 21

二、顶岗实习教学方式 22

三、产品教学方式 23

第六节 一体化教学目标 23

一、教学目标概念 23

二、教学目标的功能 24

三、教学目标的分类 25

四、教学目标设计的基本步骤 30

第七节 一体化教学理论基础 31

一、建构主义与一体化教学 31

二、工作过程系统化课程理论与一体化教学 35

第二章 一体化教学实现条件 39

第一节 一体化课程教学标准 39

一、一体化课程教学标准概述 39

二、一体化课程教学标准开发 44

三、一体化课程教学标准的结构和内容 47

第二节 一体化教材 50

一、一体化教材概述 50

二、一体化教材开发的指导思想 52

三、一体化教材开发的基本要求 54

四、一体化教材的结构和内容 55

五、一体化教材开发的程序和一般要求 56

第三节 一体化教师队伍 58

一、一体化教师概述 58

二、一体化教师队伍建设指导思想及意义 60

三、一体化教师队伍建设目标及标准 61

四、一体化教师队伍建设措施 62

第四节 一体化教室 64

一、一体化教室概述 64

二、一体化教室建设的基本要求 65

三、一体化教室建设标准 67

第三章 一体化教学的一般原则 68

第一节 教学规律、教学原理与教学原则 69

一、教学规律、教学原则和教学原理的关系 69

二、教学原则和教学规则 69

第二节 教学原则的发展 70

第三节 能力本位原则 71

一、能力本位原则概念 71

二、能力本位原则的内涵 72

三、能力本位原则的要求 73

第四节 理论联系实际原则 74

一、理论联系实际原则的概述 74

二、贯彻理论联系实际原则的要求 76

第五节 科学性原则 78

一、科学性原则概述 78

二、科学性原则的具体要求 79

第六节 工学结合原则 80

一、工学结合概述 80

二、工学结合原则的要求 82

第七节 讲练结合原则 84

一、讲练结合原则概述 84

二、贯彻讲练结合原则的要求 85

第八节 因材施教原则 86

一、因材施教原则概述 86

二、因材施教原则具体要求 87

第九节 内化职业品德素质原则 89

一、职业素质概述 89

二、内化职业素质原则概述 90

三、内化职业素质原则的具体要求 92

第十节 循序渐进原则 92

一、循序渐进原则概述 93

二、贯彻循序渐进原则的要求 94

第十一节 安全文明原则 95

一、安全文明原则概述 95

二、贯彻安全文明原则的要求 96

第十二节 厉行节约原则 97

一、厉行节约原则概述 97

二、贯彻厉行节约原则的要求 98

第四章 一体化教学基本程序 99

第一节 课前准备 99

一、制定执行课程标准 100

二、准备课题化教案 100

三、准备教学设备、材料、工量具 103

四、确立教学组织形式 105

第二节 课业传授 109

一、课业传授概述 109

二、基础知识与技能授课 113

三、综合知识与技能授课 123

第三节 考核鉴定 129

一、成绩考核 129

二、技能鉴定 136

第五章 一体化教学的主要方法 138

第一节 教学方法概述 138

一、教学方法的概念 138

二、教学方法的选择 139

三、教学方法发展趋势 142

第二节 一体化教学方法简述 146

一、一体化教学方法的概念 147

二、一体化教学方法与传统教学方法的关系 147

第三节 讲解法 148

一、讲解法概述 148

二、讲解法的基本要求 149

三、讲解法应用程序 150

第四节 参观法 151

一、参观法概述 151

二、参观法的基本要求 152

三、参观法应用程序 153

第五节 讨论法 153

一、讨论法概述 153

二、讨论法的基本要求 154

三、讨论法和大脑风暴法的比较 155

四、讨论法应用程序 156

第六节 演示操作法 156

一、演示操作法概述 156

二、演示操作法的应用 158

三、演示操作法应用程序 159

第七节 操作练习法 159

一、操作练习法概述 159

二、操作练习法的基本程序 160

三、操作练习法的要求 161

四、操作练习法应用程序 162

第八节 任务驱动法 162

一、任务驱动法概述 162

二、任务驱动法的实施 163

三、应注意的问题 165

四、任务驱动法应用程序 166

第九节 案例教学法 166

一、案例教学法概述 166

二、案例教学法的实施 168

三、案例教学法存在的问题及注意事项 169

四、案例教学法应用程序 170

第十节 实习日志法 170

一、实习日志法概述 170

二、实习报告 171

三、实习日志法的要求 173

四、实习日志范例 173

第十一节 模拟教学法 173

一、模拟教学法概述 173

二、模拟教学法的应用 175

三、模拟教学法应用程序 177

第六章 一体化教学管理 178

第一节 一体化教学管理 178

一、一体化教学管理概述 178

二、一体化教学管理目标和任务 180

三、一体化教学管理的指导思想 182

四、一体化教学管理的地位和作用 183

五、一体化教学管理的基本要求 189

六、一体化教学管理的特点 194

七、一体化教学管理理念 196

八、一体化教学管理程序 199

第二节 一体化教学评价 217

一、一体化教学评价概述 217

二、一体化教学评价的意义和依据 226

三、一体化教学评价的基本要求 229

四、一体化教学评价的功能 235

五、一体化教学评价内容 237

六、一体化教学的评价方法 239

参考文献 268

附录 270

第二章 一体化教学实现条件附录 270

第四章 一体化教学基本程序附录 293

第五章 一体化教学的主要方法附录 308

第六章 一体化教学管理附录 318