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作者：易进，吴坪，严优等编著
出版社：北京：中国轻工业出版社
出版年份：2010
ISBN：9787501977086
页数：154 页

图书介绍：本书针对我国学校课堂教学和课堂管理的现实问题，从保证有效教学和促进学生学习角度，梳理国内外有关课堂管理的研究资料和实践经验，特别是本土化的研究文献和教师经验；注重发挥教师主体作用，主张教师要在理解相关理论和实践经验的基础上，根据自身特点和本班学生的具体情况，灵活选用已有的研究成果和成功经验。本书可以为广大中小学教师有效设计和组织课堂教学及开展相关的教育行动研究提供一些参考。

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《我的课堂我做主》目录

标签：优等编著做主课堂

第一章　有效教学的课堂管理 1

第一节课堂管理与有效教学 2

第二节　有效而和谐的课堂 6

第二章　常规课堂管理 17

第一节建立学生认同的规则 18

第二节引导学生集中注意力 30

第三节激发学生的学习积极性 40

第四节营造学生全面参与的氛围 50

第三章　特殊课堂管理 61

第一节　突发事件的处理 62

第二节关注学生的特殊需求 74

第三节新教师的策略 84

第四章　多样化的课堂管理 93

第一节　教师风格与课堂管理 94

第二节年级特征与课堂管理 103

第三节　班级规模与课堂管理 114

第四节学科差异与课堂管理 122

第五章　我的课堂我做主 137

第一节了解自己的课堂状态 138

第二节以课堂管理为行动研究的切入点 140

参考文献 149

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