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思行录:教师优秀论文选
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  • 作 者:蓝航英,陈成斌主编
  • 出 版 社:
  • 出版年份:2222
  • ISBN:
  • 页数:321 页
图书介绍:
《思行录:教师优秀论文选》目录

教育管理 1

加强教育现代化步伐 走出西片学校的困惑&蓝航英 1

构建心育模式、实施健全人格教育&蓝航英 7

构建科技教育的系统工程&陈成斌 14

教育理性的回归&陈成斌 20

朴实的教育&陈成斌 26

以人为本——现代教育的潮流趋向&陈成斌 36

开展心理教育实验,全面推进素质教育&陈成斌 41

非理性管理,现代学校管理的新趋向&陈奕彪 48

建立教师心理档案 优化学校管理&陈奕彪 53

加强教育科学研究,树立学校质量品牌&房有均 56

关于教育管理如何适应 网络资源与学科整合之思考&李彤宇 61

教育理论 65

浅谈教师素质对学生的影响&李泓霖 65

一切为了孩子们的健康成长&李泓霖 68

运用多种教学手段充分调动学生的积极性&李泓霖 71

小学心理教育课特征刍议&陈成斌 74

浅谈孩子的教育&刘雪玲 79

谈小学生心理的卫生和健康&刘雪玲 82

“让每个学生都能抬起头来走路”&刘菊 84

爱,是问题学生进步的驱动力&黄荣华 87

以爱为本,情系师生&韩震红 92

后进生的转化是家庭学校共同的责任&曹秀芝 96

班主任工作要重视挫折教育——有感于崔艳自杀的悲剧及其他&黄平 99

要为前进寻找条件 不为后退拼凑理由&朱朝琼 105

教学实践 语文 109

古诗文诵读工程与全面推进素质教育&郭顺玉 109

浅谈自由朗读在语文教学中的运用&褥美莲 116

坐下来谈,好吗?&褥美莲 120

读写结合,授之以渔&林主珊 124

重视语言的交际功能 强化语言的训练意识&李伟华 127

上好第一课时,提高学生语文素质&李伟华 131

诗词——完美人格的催化剂&李伟华 135

语文教学中如何加强语言文字的训练&李伟华 140

浅谈阅读教学中的“导”&朱朝琼 143

让学生成为博学多才的一代新人&朱朝琼 147

如何培养孩子的学习兴趣朱朝琼 151

学生口语交际训练之我见吴保瑛 154

语感,理解课文的金钥匙——浅谈在语文教学中如何培养学生的语感能力&朱朝琼 158

语文教学中分层递进法的尝试&吴保瑛 162

挖掘教材人文内容 渗透学习心理教育&吴保瑛 165

课堂教学改革离不开创新能力的培养&黄平 169

兴趣——语文学习的动力刘素玲 173

运用多媒体教学手段,提高作文课学习质量&吴保瑛 176

由“哈药六杯”全国歌手大奖赛想开去&黄丽芳 181

探素儿童心理、优化课堂作业&于影 184

教学实践 数学 187

变补习为预习,提高课堂效率&房有均 187

数学教学中培养学生的创造思维能力初探&李捷 192

分层施教,让学生自主发展&谢海涛 196

浅谈如何利用分层递进法进行数学教学&林永福 199

联系实际加强学法指导&房有均 201

让学生学得愉快一点&房有均 205

让每个学生都朝着自己的目标前进&刘菊 209

让学生的创造潜力结出丰硕的果实——在分层教学中培养创造思维&刘菊 212

赏识是引导学生走向成功的桥梁&刘菊 215

因材施教开奇葩——在分层教学中培养学生学习数学的兴趣&刘菊 219

注重个体差异改革数学课堂教学&刘菊 222

充分利用非智力因素转化后进&周广顺 225

浅谈数学课堂学生创新意识的培养&周广顺 229

在课堂教学中营造一种愉快的心理环境&冯文革 233

谈数学课堂教学的创新&冯文革 237

让每个孩子都得到发展刘丽云 241

注重差异 因材施教&刘丽云 244

从培养非智力因素入手,提高差生的学习成绩&徐嘉弋 247

联系实际,因材施教&陈玉春 252

分层教学法在课堂教学中的应用&周英亮 257

让孩子在关怀中学习成长&周英亮 260

数学教学中如何培养创新精神&周英亮 263

浅谈“联系实际,分层递进教学”中的教学内容分层&彭玉晖 267

教学实践 英语 270

小学英语教学中的环境设计&曾东升何倩 270

CAI在英语教学中的运用&程川 276

浅谈英语阅读能力的培养钟素霞 280

浅谈小学英语教学创新能力的培养&程川 283

浅谈情趣教育&梁冬云 286

从儿童的注意特点来谈小学英语教学&何倩 290

使用CAI课件,优化课堂教学&程川 297

教学实践 音体美 300

音乐教育呼唤创新——发挥主体意识,培养创新能力&罗丽芸 300

器乐教学之我见&罗丽芸 305

浅谈电子琴对学生音乐能力的培养&尹翠 309

浅谈儿童绘画教学中的五个环节&王继平 311

运用游戏教材提高体育教学效果&王振宇 314

浅谈体育教育如何从应试教育向素质教育转变&王振宇 317

快乐·健美·强身——试论学校体育发展趋势&张仕宜 320

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