生长着教学思想 十五位青年语文教师的认知实践PDF电子书下载

有一种幸福叫成长——个人成长小记&史文 1

创设课堂审美优势，让人文之美滋养精神——浅谈语文教学的美育渗透&史文 6

从三个关系看语文教学美育渗透的出路&刘华霞 12

精妙的叙事艺术 多元的文本解读——《白象似的群山》教学构想&史文 14

理石小记——个人成长小记&石裕雄 25

明象·入境·会意——诗歌鉴赏的三个层次&石裕雄 30

寻找语文教师的研究“在场感”——评《明象·入境·会意——诗歌鉴赏的三个层次》&唐秋明 37

《训俭示康》教学实录&石裕雄 39

一帘晚日看收尽——个人成长小记&刘华霞 45

还学生一个思维的过程&刘华霞 50

语文课堂上的“源头活水”——评《还学生一个思维的过程》&刘海波 57

《胡同文化》教案&刘华霞 59

我还在路上……——个人成长小记&刘海波 70

改革作文评价方法的尝试&刘海波 73

改进作文教学策略 提升作文教学效能&施海华 76

告别权力的瞬间（教案）&刘海波 80

让梦飞翔——个人成长小记&孙丽杰 87

把握文言文学习规律，提高文言文学习效率&孙丽杰 91

教文言之萃 习文言之华&周秀茹 104

《梦游天姥吟留别》教学实录&孙丽杰 107

沉淀下来的记忆——个人成长小记&余锡宝 116

作文材料如何创新&余锡宝 120

关于《作文材料如何创新》的点评&范飚 123

《邂逅霍金》教学实录&余锡宝 124

教海拾贝 且行且改——个人成长小记&杨胜 133

语文美育教学策略探讨&杨胜 136

在艺术手法的鉴赏中透析文本的内涵——《荷塘月色》教学片段举隅&杨胜 141

常识与观念——个人成长小记&范飚 147

说说《想北平》&范飚 151

《想北平》教学实录&范飚 158

梦想，在远方——个人成长小记&周秀茹 165

提升语文素养切忌急功近利&周秀茹 169

让“绿色”浸润语文教学——评《提升语文素养切忌急功近利》&钟懿 171

秋天的怀念（教案）&周秀茹 173

学习·反思·蜕变——个人成长小记&施海华 181

初中阶段适度增加文言诗文可行性和必要性的研究&施海华 185

必与可——简析《初中阶段适度增加文言诗文可行性和必要性的研究》&石裕雄 193

人物描写中“格”的运用（课堂实录）&施海华 196

在执着中前行——个人成长小记&钟懿 201

中学文言文“序列教学”研究&钟懿 205

构建合理的序列，提高文言教学的有效性——读《中学文言文“序列教学”研究》&袁万萍 209

不要吝啬必要的“耽误”——《伶官传序》课例分析&钟懿 211

却顾所来径，苍苍横翠微——个人成长小记&胡根林 217

诵读及其教学意义——兼评王君《乡愁》课例&胡根林 223

从义到法，推进诵读教学——评《诵读及其教学意义——兼评王君〈乡愁〉课例》&杨胜 227

古典诗歌鉴赏简答题备考活动化设计&胡根林 229

且歌且行——个人成长小记&袁万萍 237

掘沟·盈水·涌泉——和而不同的“同课共构”&袁万萍 241

合作教学的另一种佳境——评析《掘沟·盈水·涌泉——和而不同的“同课共构”》&史文 245

《窦娥冤》教学设计&袁万萍 247

在蜕变中成长——个人成长小记&顾岗 259

语文学科板块式教学的设计研究&顾岗 262

鲜明的教学思想，精巧的教学设计——顾岗老师《语文学科板块式教学的设计研究》评析&孙丽杰 280

《合欢树》教学设计&顾岗 282

《合欢树》教学实录&顾岗 284

月到中秋分外明——个人成长小记&唐秋明 289

探索标准化语文高考与评价之路&唐秋明 294

一位智者的思考——简评唐秋明老师《探索标准化语文高考与评价之路》&顾岗 306

问题化作文系列之第一学程：单链思维&唐秋明 308