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编者按 1

走内涵发展之路 叩优质教育之门 1

专家指导 3

义务教育均衡优质发展是第二次创业——在开题会上的讲话&郭永福 4

权威报道 9

慈溪市坎墩街道、胜山镇教师全员课题研究科研兴教——坎墩胜山七成老师参加国家级课题研究&徐晖 10

以课题研究促内涵提高——坎墩胜山七成老师参加国家级课题研究&陈建坤 胡建利 金光明 费银海 13

总课题组研究综述 15

“发达地区乡镇义务教育均衡优质发展研究”阶段成果综述——慈溪市坎墩街道、胜山镇以科研促进义教内涵发展&金光明 胡建利 费银海 16

分类研究总结 25

“优化学校运行机制，促进学校均衡优质发展”——学校管理研究阶段总结&施振法 26

没有教师的发展，就没有学生的发展——教师专业成长研究综述&胡乾苗 33

优化素质评估 促进全面发展——“学生发展性评估”阶段总结&徐玲慧 37

创新德育工作 自我·生活育德——德育研究务实有效&费银海 41

立足实际，注重实效——“教学研究类”课题阶段总结&代强 47

结题报告 53

我的天地我做主《发挥学生主体作用教育研究》结题报告&陈颖聪 林松杰 54

从学生幸福着想 让学生“自我”学会做人——“沿海农村初中德育内涵实践研究”结题报告&费银海 63

小学语文综合性学习活动模式的实践研究结题报告&施振法 华孟珍 陈黎曙 胡淑群 罗群威 75

“乡村小学课外阅读梯度指导策略研究”结题报告&马乃卉 86

“农村小学数学分层教学的实践研究”结题报告&孙立辉 93

预习·尝试·修正，促进师生共同发——《提高数学课堂教学有效性策略研究》结题报告&林松杰 101

“发展农村小学生数学学习能力的研究”结题报告&徐仙娣 109

“小学数学课堂情感教育研究”结题报告&施玲玲 章纳 119

营造和谐校园文化氛围 培养学生良好文化素养——“沿海农村初中京剧特色教育实践探微”结题报告&张文 131

学校管理 139

让教师幸福地成长&严纪清 施振法 140

对农村初中学科发展性评价简易操作办法的初探&胡孟群 143

给校本教研插上翅膀——以QQ群为平台，开展网络教研活动的实践&胡乾苗 147

学校特色 151

流动人口子女学校实施多民族文化教育的实践探索&华孟珍 152

城郊农村小学德育低效成因及模式重构探索&胡孟才 157

“导抓行”三步曲 促养成——流动人口子女学校学生养成教育初探&沈淑飞 162

德育研究 165

孝心教育从“尊师”开始&叶雪青 冯菊红 166

浅谈班主任的心理沟通艺术&马红丹 169

浅议外来民工子女健全人格的培养&陈余平 172

废旧材料在幼儿园教学中的再利用&胡琴如 175

浅议科学教学中环保意识的培养&郑蓉蓉 180

评价学生 185

以“新、奇、乐、趣”之评价 增强课堂实效&徐玲慧 186

怎样评价一个学生&孙国维 191

“发展性”评价学生之我见&胡一 194

评头论足——语文学科学生发展性评价初探&沈依庆 197

小学英语教学多元化评价之探索&陆科琴 202

浅谈综合实践活动课堂评价的预设与生成&陈博 207

教学研究 211

善用问题开启学生智慧之门——初探语文课堂中的“提问艺术”&代强 郝丹 212

迎难而上，在困境中前行——农村初中作文教学的困境及策略浅谈&王一茜 217

双管齐下营造活力识字&潘海燕 221

活用教材 实践课堂——《纪昌学射》案例分析&叶建英 225

《老人与海鸥》第一课时教学设计&陈黎曙 229

利用身边资源 开发幼儿手工课程&胡巧盈 吴央南 233

引领学生徜徉在诗意生活中——新课程背景下古诗词课外阅读教学有效性初探&胡淑群 237

读写相辉映——浅谈中高段阅读教学中随文练笔的设计&徐克威 240

以“动”制“动”，提高低年级语文课堂效率&张月华 244

读写结合相得益彰——谈小学英语有效读写的教学&晁钱丰 248

分层教学在农村初中英语教学中的运用&孙孟葵 253

让英语教学绽放出五彩的花朵——谈小学英语课外实践活动策略&胡浙芳 257

小学生心理特点与英语情境教学&傅美君 263

激发学生学习数学兴趣的六把金钥匙&徐旭侃 朱建炎 268

求一个数比另一个数多（少）几的问题&许小娣 273

注重数学思想和方法的渗透，做好深层次衔接&张建科 279

帮困合作 互助学习——浅谈科学教学中以帮困学习小组为核心的合作学习&励迪 283

从科学探究到概念的建立——《比热容》教学案例&苏会燕 289

难不难，不试怎么知道&沈书文 296

落实“教学建议”优化科学课堂&王立可 300

小学科学课外探究活动初探&马松清 306

完成预定教案的课就是成功的课吗？——小学品德教学案例评析&严央波 309

精心预设，驾驭生成，演绎灵动课堂&孙颖娜 312

自主参与 融入课堂——提高社会课堂教学有效性的策略&施寒波 319

妙趣横生的“圆圈叫号追逐跑”游戏&许冠央 323

欣赏美 体验美 创造美——浅谈体验性学习在美术教学中的应用及作用&陈雪梅 327

浅谈Word作品映射出信息素养问题及改进策略&章群锋 330

课题筑平台课程促发展——以课题研究为载体促进综合实践活动下师生实践智慧的生成&徐元信 励迪 林松杰 334

谈谈初中数学中分类思想的应用&胡央明 340

培养创新思维 需要改革课堂教学——从一个案例说起&胡建利 费银海 344