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儿童伤害预防与急救
儿童伤害预防与急救

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医药卫生

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  • 作 者:朱宗涵编著
  • 出 版 社:北京:人民卫生出版社
  • 出版年份:2010
  • ISBN:9787117121033
  • 页数:319 页
图书介绍:《儿童意外伤害》针对儿童的常见伤害问题,提供了正确的指导性意见,防止伤害发生,为儿童的健康成长提供了有力保障。适用于医务人员、救援人员、健康教育人员、儿童家长、志愿者。
《儿童伤害预防与急救》目录

第一章 绪论 1

第一节 儿童伤害概述 1

一、儿童伤害是一类严重威胁儿童生命和健康的疾病 1

二、儿童伤害是重要的公共卫生问题 3

三、预防儿童伤害是儿科领域的新挑战 7

四、儿童伤害的研究对象和任务 10

五、卫生部门在预防儿童伤害工作中的职责 12

第二节 伤害的定义和标准 13

一、伤害的定义 13

二、伤害的标准 14

第三节 伤害分类 15

一、ICD-10分类 15

二、国际伤害外部原因分类 16

三、中国疾病分类 16

四、儿童伤害调查的常用分类 17

第四节 发达国家的儿童伤害预防 18

一、儿童伤害监测系统 18

二、儿童伤害干预策略 22

三、儿童伤害干预策略的全球推广 26

第五节 儿童伤害回顾与展望 27

一、儿童伤害回顾 27

二、儿童伤害预防和控制展望 30

第二章 儿童伤害流行病学与疾病负担 34

第一节 全球儿童伤害流行病学状况 34

一、全球儿童伤害流行概况 34

二、儿童伤害的危险因素 37

第二节 中国儿童伤害流行病学状况 37

一、流行概况 38

二、流行病学特征 42

三、儿童伤害的发生原因 44

第三节 儿童伤害的疾病负担 45

一、生存质量损失 45

二、心理行为危害 46

三、社会经济负担 47

第三章 儿童伤害研究内容 50

第一节 儿童伤害状况 50

一、伤害流行病学研究 50

二、伤害的疾病负担 54

第二节 儿童伤害原因及危险因素 56

一、儿童伤害原因 56

二、儿童伤害危险因素 60

第三节 儿童伤害干预措施 65

第四章 儿童伤害的研究方法 70

第一节 伤害流行病学调查方法 71

一、个例调查 71

二、现况调查 71

三、生态学研究 75

四、病例对照研究 76

五、队列研究 79

六、其他研究方法 84

第二节 伤害干预试验研究 85

一、现场试验 85

二、类实验 86

三、临床试验 86

四、实验研究中常见的偏倚及其控制 87

五、伦理学问题 87

六、伤害干预试验研究实例 87

第三节 儿童伤害流行病学研究中常见的偏倚及其控制 88

一、现况调查中可能发生的偏倚及其控制 88

二、病例对照研究中可能发生的偏倚及其控制 89

三、队列研究中可能发生的偏倚及其控制 90

四、实验研究中常见的偏倚及其控制 91

第四节 伤害资料的来源与应用 91

一、原始资料 91

二、二手资料 92

第五节 伤害调查问卷 94

一、问卷编制的步骤 94

二、调查项目的规定 95

三、问卷语句和答案设计 95

四、敏感问题的调查 98

五、问卷调查的方式 98

六、问卷填写质量的控制 99

第六节 统计分析方法 99

一、现况调查资料的分析 99

二、病例对照研究资料的分析 100

三、队列研究资料的分析 102

四、干预试验研究资料的分析 104

五、Meta分析 106

第五章 儿童意外伤害 109

第一节 溺水 109

一、定义和分类 109

二、流行特征 109

三、原因与危险因素 113

四、临床特点 115

五、预防与干预措施 115

第二节 道路交通伤害 117

一、定义和分类 117

二、流行特征 117

三、发生原因与危险因素 120

四、临床特点 122

五、预防与干预措施 123

第三节 意外窒息 125

一、定义和分类 125

二、流行特征 126

三、发生原因与危险因素 126

四、临床特点 127

五、预防与干预措施 128

第四节 中毒 129

一、定义和分类 129

二、流行现状和特征 133

三、发生原因与危险因素 137

四、临床特点 139

五、预防与干预措施 141

第五节 跌落伤 144

一、定义和分类 144

二、流行特征 144

三、发生原因与危险因素 145

四、临床特点 146

五、预防与干预措施 146

第六节 挤压/碰撞伤 146

一、定义和分类 146

二、流行特征 147

三、发生原因与危险因素 147

四、临床特点 147

五、预防与干预措施 148

第七节 动物致伤、叮咬伤 148

一、定义和分类 148

二、流行特征 149

三、发生原因与危险因素 149

四、临床特点 150

五、预防与干预措施 150

第八节 烧烫伤 152

一、定义和分类 152

二、流行特征 152

三、发生原因与危险因素 153

四、临床特点 153

五、预防与干预措施 156

第九节 割、刺伤 157

一、定义和分类 157

二、流行特征 157

三、发生原因与危险因素 157

四、临床特点 158

五、预防与干预措施 158

第六章 儿童故意伤害 162

第一节 青少年暴力 162

一、定义和分类 162

二、流行特征 162

三、发生原因与危险因素 162

四、临床特点 164

五、预防与干预措施 165

第二节 忽视与虐待 166

一、定义和分类 166

二、流行特征 169

三、发生原因与危险因素 170

四、临床特点 171

五、预防与干预措施 173

第三节 自杀 173

一、定义和分类 173

二、流行特征 174

三、发生原因和危险因素 175

四、临床特点 177

五、预防与干预措施 180

第七章 儿童伤害的监测 184

第一节 儿童伤害监测的目的和作用 184

一、儿童伤害监测的概念与目的 184

二、儿童伤害监测资料的作用 184

第二节 儿童伤害监测系统 186

一、儿童伤害监测系统的概念与分类 186

二、儿童伤害监测系统的设计与建立方法 188

三、儿童伤害监测系统的持续运转 192

第三节 儿童伤害监测的内容和方法 192

一、儿童伤害监测的内容及监测范围 192

二、不同伤害类型的监测的核心变量 193

三、儿童伤害监测内容的确定原则 194

四、儿童伤害监测的方法 194

第四节 儿童伤害监测工作常规 197

一、儿童伤害监测工作程序与方法 197

二、儿童伤害监测中的各个环节 199

三、儿童伤害监测中的注意事项 200

第八章 儿童伤害的预防和控制 202

第一节 伤害的三级预防和控制体系 202

一、伤害的三级预防 202

二、伤害的干预控制理论和策略 203

三、儿童伤害的干预控制措施 205

第二节 儿童安全法律和法规的建立 206

第三节 儿童玩具和儿童产品的安全管理 208

一、标准管理 208

二、产品召回制度 210

第四节 安全社区的建立与儿童安全 213

一、安全社区的建立 213

二、儿童安全 217

第五节 儿童伤害的安全教育与健康促进 219

一、儿童意外伤害的现状和流行病学特征 219

二、安全教育的意义 224

三、加强儿童安全教育的建议 226

第九章 儿童家庭安全 231

第一节 社会和媒体关注儿童安全 231

一、儿童安全的重要性 231

二、社会和媒体在儿童安全中扮演的重要角色 231

第二节 安全家庭环境 231

一、家庭环境安全的重要性 231

二、如何营造安全的家庭环境 232

第三节 儿童安全教育的措施 234

一、生活场所的安全隐患 234

二、儿童安全教育的具体措施 235

第四节 儿童安全习惯和行为的培养 238

一、习惯和行为 238

二、如何培养儿童良好的安全行为和习惯 238

三、习惯培养的注意事项 240

第十章 灾害中儿童伤害和紧急救助 241

第一节 灾害中儿童伤害概述 241

一、灾害和儿童伤害 241

二、灾害紧急救援的基本知识 241

第二节 灾害中儿童特殊需求和评估 243

一、灾害中儿童的特殊需求 243

二、儿童特殊需求的评估 244

第三节 儿童紧急救援的策略和任务 244

一、儿童紧急救援的策略 244

二、儿童紧急救援主要任务 245

三、医疗急救 245

四、紧急安置 246

五、基本生活保障 246

第四节 儿童心理伤害的救助 248

第十一章 儿童伤害的临床表现与急救 254

第一节 严重伤害的临床表现 254

一、心脏骤停 254

二、休克 255

三、急性呼吸衰竭 257

四、肺水肿 258

五、脑水肿 259

六、惊厥 260

七、昏迷 261

八、肝衰竭 261

第二节 儿童伤害的现场急救与转运 262

一、儿童伤害的现场急救技术 262

二、儿童常见伤害的急救处理 265

三、儿童伤害的转运 266

四、家庭处理 267

第三节 儿童特殊伤害的临床表现与治疗原则 268

一、急性中毒 268

二、毒蛇咬伤 269

三、蝎、毒蜘蛛、蜂类蜇伤 270

四、烧烫伤 270

五、犬咬伤 271

六、中暑 271

七、溺水 272

八、一氧化碳中毒 273

九、外耳道异物 274

十、鼻腔异物 274

十一、支气管异物 274

十二、眼外伤与异物 274

第四节 儿童伤害严重病症的临床急救 275

一、心跳、呼吸骤停与心肺复苏 275

二、意识障碍程度评估与格拉斯哥评分 278

三、休克的诊治 279

四、多脏器功能障碍综合征的诊治 282

第五节 儿童伤残与康复 287

一、伤残的分类与标准 287

二、康复的概念和意义 289

三、康复的原则和方法 290

附录一 学生伤害事故处理办法 292

附录二 中小学幼儿园安全管理办法 297

附录三 评价伤害监测系统框架表 305

附录四 交通事故受伤人员伤残评定标准(摘录) 308

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