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到教育前沿认识教育 下 广东省“百千万人才工程”学员之教育教学案例精选PDF电子书下载
- 电子书积分:15 积分如何计算积分?
- 作 者:广东省基础教育系统“百千万人才工程”培养指导中心编
- 出 版 社:广州:广东教育出版社
- 出版年份:2011
- ISBN:9787540682101
- 页数:496 页
学校管理 1
班级记事本&黄华胜 1
“自主诊疗”讲评课教学反思&陈伟旭 3
一次智障类语文教学期末考试(评估)改革引发的成功教学案例&郑俏华 6
从评选先进教师引起的教师评价制度改革&杨荣浩 8
从内宿学生实施预订餐事件想到的&李北升 10
如何激励教师的积极性&曹华龙 12
我的校长专业发展观&胡钟超 14
发生在校园里的一起学生摔伤事件&付军 15
留守学生问题与教育管理的案例&陈云龙 16
一场“下课”风波发生以后&林惜平 19
校园文化建设创新案例&沈茂忠 20
实施“聚人心”工程变“各自为战”为“集团冲锋”&李天虎 22
从“浮动津贴分配方案”遭否决到“绩效津贴分配方案”获通过&卢旭昌 24
顶岗实习操作方式的探究&香卓伦 26
让团队成长闪耀科学发展光芒——“打造优秀团队”全员校本培训案例分析&谭小华 28
以“大教育”观引领家校深度合作&郑凤姚 31
如何应对就业中出现的难题——淘汰、离职谁的错?&林春琼 33
精诚所至 金石为开——人性化学校管理案例评析&谭永焕 35
用人所长,智慧管理&赖艳红 36
关注细节,温暖心灵——从教工食堂建设的案例看教师队伍建设&陈平 38
大处着眼 小处着手——浅谈快速发展学校的管理策略&欧惜练 40
营造读书氛围,促进教师专业成长&黎灼辉 42
润物细无声——处理课堂突发性事件的几个案例反思&何植仓 44
“研”自教学——高中政治教研活动的开展&戴璇 46
在改革中进步,在反思中成长——一个青年教师成长的个案分析&魏炜 48
体育教师体罚学生受处分&唐烈环 49
“学生自主评讲”模式在高三复习阶段的探讨&刘闻 51
信息技术学科建设中落实“三个更、九个让”的策略探讨&陈明宏 53
从“头”说起——由学校统一标准发型而想起的&费世汲 56
做一个“宽容”的班主任——教师:宽容的使者&徐莉 58
无人监考实践纪实&陈永生 60
教学质量的提高由此起步&陈继荣 61
“光头风波”——谈中职学校班主任工作新思维&袁洁 63
和风细雨,润物无声——班主任管理工作案例&李炳 65
让教师专业发展走上正轨 促进课堂教学效率的提高&何捷 67
两则案例引发的思考&张武珍 69
学校德育 71
让学生在阳光下成长&白惠冰 71
学生“出格”,教师如何“出招”?&黄学波 73
特别的爱给特殊的孩子&林慧萍 75
善待“意外”,构建充满生机活力课堂&黄奇祥 77
适合的才是最好的&曾利平 79
教之道,德为先;德之道,生为本&曹永浩 82
一个上课嗜睡学生的教育转化&郭永升 85
“挖苦”与“纵容”——尖子生教育个案研究&欧卫国 88
尊重和赏识学生是高效教育的一把钥匙&刘伟江 90
职业学校的德育教育路在何方?&伍小平 91
“以人为本”构建学校德育好环境&熊春燕 93
以生为本 春风化雨——后进生转化案例&黄志东 95
救救孩子——一则新闻调查观后有感&蔡锦澄 97
遇到学生对老师“不敬”之后&梁锐基 98
教育就是那么简单&陈卫红 99
孩子,抬起头来吧!——“灰色儿童”健康心理培养个案&杨秀红 101
学生真话少,老师忧心多&龚德万 103
善待小学生的“恋爱”&赵剑文 105
开展“雏鹰争章”活动 促进学生全面发展——小学五年级《品德与社会》课教学案例&唐兆良 106
正视早恋学生,重视情感交流&吴国良 108
为了那份信任&罗嗣祯 110
唤起心智的力量 寻找失去的乐园——学生厌学现象带来的思考&苏锦城 112
运用心理学理论 满足学生安全的需要&陈伟忠 114
莫因劝善而作恶——教育工作者要慎对学生的偷窃行为&刘江 116
面子与身份——由一个案例引起的思考&林跃文 118
一次特殊考试之后&李纯旭 119
好学生做出了意外事&朱冬仁 121
晓之以理,解开情锁——一个单恋个案的分析&郑联采 123
无声的批评 美丽的期盼&区捷英 125
家长,请收起你的保护伞&蒋慧 126
“糊涂”老师与“精明”学生的故事&杨青兰 128
教育,应当回归到心灵深处&陈文胜 130
批评学生的教训与反思&谢玉莲 132
一次对话引发的思考&陈少云 134
利用课前10分钟,播撒感恩的种子&刘小春 136
近距离的感动&杨新梅 138
播撒金色的种子——班主任工作案例一则&李节 140
让心灵充满力量——对创伤性经历引发自卑心理的辅导&杨红霞 141
走近师长,带着一颗感恩之心&刘庆良 144
审慎处理高中生的“偷窃”行为&乔冬梅 147
新型师生关系下的教育观——由“检讨书”得到的启示&孙国胜 148
让学生在学习活动中不断获得成就感——“学困生”转化案例&袁细清 150
一句话对一个学生所起的作用&杨开明 152
做一个善于聆听学生心声的引路人&郑少波 153
疏导嫉妒心理,调整学生心态&黄爱国 156
甜美的果实需要静静地等待——重视压力给独生子女带来的心理健康问题&陈静 157
“先喝鸡汤”&李燕清 159
他为什么选择了奶奶——对隔代教育导致行为偏差问题的思考&李丽彩 161
后进生成了特长生&陈文忠 163
让孩子学会感恩&陈韦先 165
你关注学生的“忌妒”心理了吗?&曾伟玲 167
表扬学生,还是控制学生?&陈武 169
中学教育 172
从一节古诗词鉴赏复习指导课说起&吴岳冬 172
以“语文积累”为根基纬线,丰富学生的语言精神内涵&王满英 174
《山中与裴秀才迪书》教学案例&杨寿固 177
一篇课文,四种上法——四味《散步》&刘荣青 179
读书,应追求真实,生成感动&赖培艺 182
帮助学生走出作文困境——课堂教学改革案例一则&陈玉云 184
新课程,新理念,新周记&林胜吾 185
给差生一个表演的舞台——古典诗歌单元教学的启示&赵榕深 187
找出《散步》中的“三”——语文课堂发展学生思维多样性的尝试与反思&郑文富 189
潜能生:潜能无限生&陈克 191
给“读”和“写”一个明确的指向——关于指导学生读写的再思考&尹军成 193
挺直文章的“脊梁”——让学生有逻辑、有联系和有见识地说理&谢霓 196
复习课更应具有针对性&陈雁鸣 198
合作评改作文促进师生成长&谭庆娟 200
一名写作优生的考试焦虑心理探析&邵献计 202
就地取材,“学困生”高分作文新技法&邹天顺 204
《再别康桥》教学案例&曾炳炎 206
寻找平凡的感动——高中作文生本教学中的思想情感建构探索&李庆生 208
古典名著《三国演义》阅读指导活动案例&叶阳 211
一“卡”在手,乐在其中——引导中学生开展课外阅读的实践与思考&林达超 213
回归文言教文言——《三峡》教学案例&朱河清 216
高中评注式阅读教学初探——《想北平》教学谈&苏金泮 219
杜甫名诗《江畔独步寻花》教学片段与感悟&孙冬梅 221
语文教师资源对学生学习方式的影响&蔡乐花 223
巧用教材,教育学生例谈&古爱君 225
独具匠心 引人入胜——吴逸新老师《改革开放》课堂教学实录&李漱萍 227
高三历史课堂尝试生本教育——以“明清专题复习”为例&杨芳 230
强化三观意识 拓展时空视野——新课标下高中历史课堂教学之浅思考&李盛武 233
转变教学方式,促进主动发展&黎瑞富 235
在活动中扬生命课堂之帆&李悦双 238
让课堂焕发生成的光彩&林金桦 240
倾听学生声音,让课堂生成更精彩——《艰苦奋斗 开拓创新》教学反思&高天珍 242
生成与预设同行——对普通高中思想政治《文化生活》专题复习的反思&陈强 243
世间大爱与责任——《和平与发展:时代的主题》框题课堂教学案例&朱文安 246
实现作业的个性化其实不容易&吴希成 248
让学生来做课堂的主角——如何上好高三复习课&谢永勤 250
启迪学生智慧,构建和谐课堂——探究式学习在政治课堂上的运用&曾晞 252
地理研究性学习提高了学生的自主探究能力&谢美英 254
真正把课堂还给学生——高一地理《锋面天气》教学的启示&廖剑辉 256
合脚,才能走得更远&程益贵 258
无为而为,不教而教——培养学生地理综合应用能力案例两则&陈森民 260
高中数学探究性学习“常态化”的实践与思考——《正弦定理》课堂教学评析&李义仁 262
把学习的主动权还给学生——探究学习数学教学模式案例&黄福喜 265
数学课堂教学应该“把根留住”&徐党政 267
高中数学新课程理念的教学实践——对两节数学优质课的案例分析&孟胜奇 270
“生本教育”的认识与实践&罗碎海 272
要花开,更要柳绿——一个课堂小插曲引起的思考&杨斗 274
追求自然与和谐,提高教学实效——以《一次函数的图象》课例为例&陈开金 276
一节多年难忘的“正方形”教学课——基于新课程的自主探索、合作交流课堂教学模式的案例&吕尧华 278
从一节数学课的两个不同教学设计引发的思考&陈敏菁 281
“等差数列的前n项和”教学案例&曹毓 284
硬币是出现正面还是反面——九年级数学《概率的意义》课堂教学片段&欧昌铬 287
探究让课堂充满活力&邵广明 289
浅议数学学科内的课程整合&戚孟 292
高中数学新课程探究性学习案例——几何概型&陈恒曦 294
探析初中数学习题课的教学模式&钟文辉 297
同一问题不同命运——利用导数求曲线的切线问题&谭光友 299
数学教学中实施生本教育的探讨与尝试&张启龙 301
让课堂“动”起来——一堂《抛物线》习题课的教学案例&江中伟 304
从生本角度来看学生数学思维品质的培养&张学昭 307
以德促智,培养数学优秀生&刘增花 310
从一节公开课谈中学数学的探究性教学&陈耀杰 312
探索方法,精益求精——《二次函数的值域》教学案例分析&林敏燕 315
一次考试引出的思考——浅谈如何讲解函数题中的参数&吴江华 317
该不该说“且听下回分解”?&吴立 320
生本之魅力&孙伟煌 322
人人都能创造——三个“后进生”成为科技发烧友的故事&刘志伟 325
原来教学可以如此轻松——“子弹打木块模型”教学案例&黄奇 327
浅谈中学物理课堂探究教学&杨昌彪 330
初中物理“电功率”复习课教案&李沿生 332
分层目标教学,让学生体验成功——辅导高三物理“临界生”教学案例&陈梅 335
创造性思维来源于轻松的教学环境——“传感器的应用”教学案例&郭展明 337
高中物理新课程教学设计案例——探究感应电流的方向&张木升 339
想说“相信”也不容易——科学探究学习教学案例&张祖志 344
巧化“意外”为“资源”&唐云波 347
课堂因“示范失误”而精彩&黄新强 349
学生在活动中认识规律——“有机物的结构特点”教学案例&王东文 351
以“科学探究”为主题的教学实践案例——“二氧化碳性质的探究”课堂教学&关秀文 353
铅笔芯能导电吗?——对一个化学教学突发事件的思考&沈巧玲 355
精练·探究·反思·赏析——生本理念下高三化学“双水解”复习教学案例&邱伟兴 358
学生当上“小老师”后的变化&邓伟 360
做好笔记不等于就有好成绩——学习方法探讨案例&罗达明 362
原来“奇迹”是可以创造的——生态式教学在高考备考中的初探&郭永峰 365
一节难忘的生物综合课&江梅 367
科研引领,开展生物学新课程教学研究&吴幸萍 369
捕鱼时机——K/2的争论和启示&林本红 371
让实验课充满生机&许晖 376
善待“意外”&孙洁丰 378
让敢于提问题成为习惯——利用教材培养学生质疑精神的探索&丘小红 380
信息技术教学走向生本&徐建刚 382
把学习的主动权交给学生——一节初中英语听说课的案例分析&郭冠东 384
让学生参与教学设计,为教材注入鲜活内容&向敏 386
乐学语法,学以致用——(人教版)《普通高中课程标准实验教科书英语必修4》 Unit 4语法教学案例&陈艳华 388
驾驭教材,拓展单元内容,提升学习能力——(人教版)《普通高中课程标准实验教科书英语必修1》 Unit 3复习课案例&胡福强 391
把时间交给学生,让学生自主学习&胡翠娥 394
科学管理,做个轻松的CEO型英语教师&林琼 397
英语学困生转化案例&孙宏英 399
论高中美术教育管理在后进生转化中的应用&钟马养 400
“下次体育课,老师最好也不要备课了”——一节高二女生耐力跑课的反思&徐元洽 402
“活动”与“约束”并不矛盾——从一节综合实践活动课谈起&陈延明 404
小学教育 407
动态生成,重在激活——对《司马光》四则教学案例的分析与反思&丘红慧 407
关注教育中的误区——课堂实录及评析&林木荣 409
举起你们的小手,叩响知识的大门&潘惠清 411
精彩生本,生本精彩——现场作文教学浅析&廖祖权 413
你·我·他——我们的写作模特&蔡小红 415
看图写话入门教学的情趣化&赖晓妍 417
“不放带火的箭”的启示&裴亚广 419
一道选做题引起的思考&蔡龙盈 420
以生为本,享受课堂的快乐——五教《七律·长征》的故事&杨晓红 422
换一种方式试试——两场复习的启示&蔡灏淳 425
古诗教学呼唤个性化阅读——《塞下曲》教学案例分析&黄敬慧 427
开拓思考的空间,提高孩子自主探究的能力&江伟英 429
测数不定量,估算贵有法,学力无限量——小学数学“估算”教学案例及反思&陆春生 432
课堂死气沉沉,该怎么办?&傅卓英 435
发展数感,提升数学素养——《100以内数的认识》教学案例分析&陈尚喜 438
让学生在探索与体验中学习数学——《小数乘小数》教学案例与反思&郭玲玉 440
实践操作的魅力无穷——《三角形的特性》课堂教学片段&李广 443
挖掘生活资源,学生活数学——《圆锥的认识》课堂教学案例&赖宁静 445
“生本理念”下的数学课堂更精彩——再上《圆锥体积》的启示&王长路 448
因地制宜的同课异构&詹晴儿 450
在闯关中体验成功——一节语音课的教学案例&朱丽雅 452
让学生成为学习的主人——谈一节小学英语整合课&何健 455
润物细无声&陈倩茹 457
“情人节”迟到的玫瑰花&蒙学琼 459
一次不愉快的小组合作&廖少华 461
发生在网络环境下的英语课外辅导案例&姚桂娜 463
从伦敦桥上走过——口风琴课《伦敦桥要塌了》教学案例&黄少珊 465
幼儿教育 468
发生在早教机构的故事&雷红云 468
强迫还是引导——孩子收拾玩具行为分析&姚小珍 469
我是勇敢的孩子——幼儿园社会领域“情感体验”学习模式案例&江辉 471
中职教育 474
中职学生职业能力培养的一个教学案例&杨丽萍 474
做中学,学中做——《串联型晶体管稳压电源调试及故障检修》教学案例评析&卢文升 477
创设教学情境,重视每一堂课的起始阶段&陈黎靖 480
技能激扬生命——《汽车维护模块》教学案例分析&侯文胜 482
让学生在实践中获得成功——中职服装实践教学(校企合作)案例&李军 484
特殊教育 487
一次智障类语文期末考试(评估)改革引发的成功教学案例&郑俏华 487
一名视障学生的雅思之路启示&王莉 489
唤醒、尊重、合作——我教智障学生学习数学的三点想法&陆瑾 491
聋校生本课堂中的意外发现——高中《色彩》课堂教学引发的思考&吴蓉 493
- 《市政工程基础》杨岚编著 2009
- 《看漫画学钢琴 技巧 3》高宁译;(日)川崎美雪 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《工程静力学》王科盛主编 2019
- 《中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目水利工程专业课程建设成果 设施农业工程技术》赵英编 2018
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《“十三五”规划教材 中药鉴定学实验 供中药学 药学及相关专业使用 第2版》吴啟南 2018
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《培生高级英语语法 练习册》培生教育 2019
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《小牛顿科学故事馆 进化论的故事》小牛顿科学教育公司编辑团队 2018
- 《小牛顿科学故事馆 医学的故事》小牛顿科学教育公司编辑团队 2018
- 《灭绝生物的故事》小牛顿科学教育公司编辑团队编著 2018
- 《聋校义务教育实验教科书教师教学用书 数学 一年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,小学数学课程教材研究中心编著 2017
- 《“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编》(中国)中央“不忘初心,牢记使命”主题教育领导小组办公室 2019
- 《幼儿园体育游戏与体操》中国教育科学研究院早期教育研究中心组织编写 2015
- 《语文素养读本 小学卷 二年级 下 巧克力和咖啡树》北京大学语文教育研究所组编 2015
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019