中职学生管理：从做一名快乐轻松的中职班主任谈起PDF电子书下载

做一名快乐的中职班主任 1

一、记住每个学生的名字 4

（一）尽快记住——将名单抄写在班主任工作笔记本上 5

（二）准确记住——让学生将名字写在小纸片上贴于课桌右上方 6

二、关注学生的生日 7

三、随身携带班主任工作笔记，记好班级管理细节和流水账 13

四、通过小事培养学生良好的行为习惯 16

（一）见到老师必问好 17

（二）坚持使用普通话 18

（三）每周做一件好事，每周写一篇周记 19

（四）老师每周讲一个故事 21

（五）定期给家长写信或打电话 22

（六）捡起身边的每一个废旧塑料瓶 23

（七）记好每月开支流水账 25

五、抓住集体活动的契机，促进良好班风班貌的形成 27

（一）开学的握手和放假的拥抱 27

（二）讨论、制订班训、班规 28

（三）有针对性地开展主题班会 29

（四）军训 30

（五）运动会和艺术节的各项比赛 33

六、培养得力助手 35

（一）选拔——培养——放手（但不离手） 35

（二）某些事情自己要“无为” 37

（三）某些事情学生要“有为” 39

（四）培养“卧底” 42

七、尊重学生的兴趣、爱好和个性，赢得学生的认可和尊重 43

（一）关注学生感兴趣的事情，投其所好 44

（二）了解学生，深入学生内心 45

（三）根据专业特色，给学生自由创造的空间 49

（四）站在学生的立场，为学生说话 50

八、用心、用情给每个学生写评语 51

（一）用放大镜找优点 52

（二）用情真切 55

九、和学生做朋友，保持年轻的心态 56

（一）与学生同乐，分享生活中的快乐 56

（二）让学生给我取亲切的“绰号” 57

（三）把自己当学生实作的“实验品” 58

（四）让学生给我的穿着、打扮当参谋 59

（五）让学生用小纸条不署名给我提意见 60

（六）教给学生青春期性生理、性心理知识 61

十、关爱自己，善待自己，轻松和快乐自己 63

（一）凡事尽心，不求尽善尽美 63

（二）学会放弃，学会拒绝，保持心态的平衡 64

（三）正确面对生活和工作中的烦恼和挫折 65

（四）学会宽容，不斤斤计较，保持心胸开阔 66

（五）积极锻炼身体，保持充沛的精力和体力 67

（六）建立和谐的人际关系，营造良好工作氛围 68

（七）学会自我调适，缓解不良情绪和工作压力 69

（八）关爱自己，善待自己，不要丢失自我 70

（九）学会放松，培养健康的生活方式，享受生活的乐趣 70

（十）每年做一次体检，保持健康和快乐 71

附录 每周一故事 73

攀登者的秘诀 73

善者的契机 74

残酷的折翅 75

点石成金 77

让缺陷成为闪光点 78

不完美不是你的错 79

像水一样流淌 81

人生贵在磨练 82

有了梦想就去做 84

追随梦想，也就是追随奇迹 85

每一个经历都在塑造你 87

一根擎起自信的柱子 88

最美的天籁 89

璀璨的碎片 91

优美的琴声 92

凡事不要先断定结果 94

把心先“摔”过去 95

没人看见，你也鞠躬吗？ 96

苦难磨亮的人生 98

一个眼神与世界记录 99

成功只“一点” 101

索性不管开头 102

十分钟的悲剧 104

其实，不是世界抛弃了我们 105

心底的窗 107

面对瑕疵 108

最珍贵的财富 109

不因倦怠而失败 111

咬着牙坚持 112

为困境买一份保险 113

机会就在脚下 115

为梦想调个方向 116

卑微也能成就梦想 118

一步一步往前迈 119

以感恩的心态面对 120

成功始于被需要 122

你能走过独木桥吗？ 123

分苹果的启示 125

梦想的价值 126

一枚闪亮的硬币 128

一只巴掌也能拍响 129

人生的两个机会 131

人生的经验 132

一个牛仔的成功故事 134

受益终身的举动 136

心灵折旧费 137

你就是自己的伯乐 139

拉长幸福 140

人生如豆 141

承诺如山 143