金融学专业综合改革的探索与实践PDF电子书下载

第一章 金融学专业综合改革面临的新形势与挑战 1

一、我国金融学专业综合改革面临的新形势 1

二、我国金融学专业综合改革存在的主要问题 4

三、我国金融学专业综合改革需要探索的几个问题 7

第二章 打造“顶天立地”的金融人才培养模式 14

一、人才培养模式的内涵 14

二、金融学人才培养模式改革的制约因素 16

三、金融学院人才培养模式改革实践 19

四、金融学院人才培养模式改革的下一步工作思路 27

第三章 建设“文武双全”的金融师资团队 29

一、进一步加强师资队伍建设的必要性 29

二、近年来金融学院师资队伍建设实践及成效 33

三、目前金融学专业师资队伍建设存在的问题及原因分析 36

四、建设金融学专业师资队伍的主要举措 39

第四章 构建“与时俱进”的金融课程体系 46

一、有关金融学科定位的争论与共识 46

二、调查问卷基本统计信息及其分析 50

三、调查分析与结论 56

四、与时俱进开拓创新我校金融学课程体系 60

第五章 推动“扬优扶新”的金融教材建设 72

一、专业教材与专业课程的关系 72

二、金融学专业课程体系与专业教材 73

三、湖北经济学院金融学专业教材建设现状 79

四、湖北经济学院金融学专业教材建设存在的问题 82

五、金融学专业教材“扬优扶新”建设规划 84

第六章 探索“推陈出新”的教学方法与手段改革 87

一、教学方法与手段创新是金融学专业建设永恒的主题 87

二、金融学专业教学方法与手段改革的成效 89

三、金融学专业教学方法和手段改革中存在的问题 93

四、金融学专业教学方法与手段改革的难题 97

五、高校教学方法与手段的发展趋势 100

六、对进一步改革金融学专业教学方法与手段的几点建议 102

第七章 深化“内外兼修”的金融实践教学 106

一、金融学的新发展对人才培养的新要求 106

二、实践教学在金融学人才培养中的重要作用 108

三、金融学院实践教学的实践 109

四、金融学实践教学中存在的问题 113

五、金融学实践教学的改革手段 114

第八章 实践“以人为本”的金融教学管理 120

一、明确教学管理目标：提高教学质量 120

二、更新教学管理理念：促进全面发展 121

三、改进教学管理手段：以人为本 122

四、健全激励与约束相容的教学管理制度体系 127

第九章 建立“六位一体”的学生管理机制 143

一、注重思想政治教育实效性，发挥学生党建的引领作用 143

二、提升学生创新能力，拓展人才培养的实施平台 144

三、巩固人才培养模式改革成效，提升人才培养质量 147

四、坚持精细管理不动摇，构建人才培养的长效保障机制 149

五、做好学生实习与就业指导，确保人才培养最终成效 152

六、强化学工队伍建设，提升人才培养各环节的管理水平 153

第十章 构筑“教研相长”的科研平台 155

一、对高校科研平台建设的基本认识 156

二、国内外高校科研平台的建设实践 158

三、高校科研平台建设的个案探析 162

参考文献 172

附录 地方本科高校订单式人才培养特色范式的宏观思考——以湖北经济学院共建“农银长江学院”为例 176

附表 185