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共同的思考  2013年宁波市基础教育优秀教学论文评比获奖作品集  上
共同的思考  2013年宁波市基础教育优秀教学论文评比获奖作品集  上

共同的思考 2013年宁波市基础教育优秀教学论文评比获奖作品集 上PDF电子书下载

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  • 电子书积分:12 积分如何计算积分?
  • 作 者:章才根主编
  • 出 版 社:宁波:宁波出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787552611908
  • 页数:325 页
图书介绍:本书选择了2013年宁波市基础教育优秀教学论文评比活动中的100余篇获奖作品,充分反映了活跃在基础教育战线上的优秀教师的最新研究动态和研究成果。这些成果源自教师们多年的实践经验,以及对新课改后如何全面提高学生整体素质的思考,对当前更好地开展教育工作具有借鉴意义。
《共同的思考 2013年宁波市基础教育优秀教学论文评比获奖作品集 上》目录

字里乾坤——解密“汉字文化”的语文趣味活动&陈宜伦 1

想象能力着重现 平凡当中有深意数学高考试题研究选修课——立体几何试题总结及展望&吕昌财 6

知识拓展类选修课程《数学欣赏》的建设与反思——鄞州中学校本课程教学实践的阶段性总结&费平 11

加强课堂词块输入教学 有效提升学生语言输出能力&陈娇玲 17

新课改背景下高中英语口语选修课的有效实施——以选修课《高中英语口语与演讲》为例&应常伟 26

论思想政治课对话课堂的有效构建&周立鹤 32

生本课堂 处处是风景——生本理念下的高中历史课堂教学实践&董波亚 36

基于地理思维能力形成的问题情境创设策略&邰英角 42

物理实验的视频分析和实验数据的提取&陈霞 49

踏“错”寻“美”——浅谈化学教学中学生错误资源的利用&张再萍 54

高中生物选修课程《植物组织培养》的开发——基于浙科版高中生物选修教材的再开发&周健博 61

以写作的视角重构阅读教学&吴卫新 66

关注五“点”是以学定教的最佳起点&张丽珍 75

提升初中数学活动课效率的实践探索&孙碧嫣 82

让“探究”成为“生成”的促进者&谢桂银 90

论《Go for it!》教材教学插图功能的开发&沈珊珊 97

基于“词汇附带习得”的初中英语阅读课词汇教学&陆芙琼 103

探寻“意”味,炼出真“境”——小议思想品德意境化课堂之打造&李晶 109

初中生科学探究能力差异发展教学策略的探索——以《阿基米德原理》一课为例&毛国永 115

初中生物学概念的教学策略初探&沙琦波 124

在“泥泞”中前行——初中社政学科中考五位一体复习法探索&毛颖 128

遵循生命体验的个性化语言写作教学&胡冬儿 134

抵达第二世界的真实——《外国小说欣赏》教学别议&叶松华、徐淑芳、陈应辉等 142

在探究中发现问题 在讨论中演绎精彩——高三一道习题引发的课堂讨论及教学感悟&魏杰 161

解题高手与数学文盲——浅析新课改下数学教学应避免的一种现象&鲁铁军 168

谈高中生英语口语训练的策略和模型&钱清清 174

例谈高考英语漫画作文的写作误区及策略指导&姜雪燕 181

高中英语模块教学与小组合作学习探究&肖梅 187

美玉中的瑕疵——对《经济生活》教材欠妥之处的商榷&徐华辉 194

基于学生主体地位真正落实的历史常态课研究——以人民版历史必修一专题九《当今世界的多极化趋势》为例&王昕雪 199

历史概念的有效教学&姚利珍 204

地理高考区位试题分析及教学对策&习智霞 骆福权 209

浅析课堂教学问题设置与解决的有效性——以城市区位因素分析为例&蒋笑丹 214

浅谈如何在物理课堂教学中凸显学生的主体地位&周苗飞 220

高中物理“新授精品课打造”实践研究&余佳飞 225

用简单化原则指导教学目标的确定&胡雷光 陈洪发 232

高中生物呼唤情感教育的回归&朱宝林 236

学生主体思想下几种不同类型生物实验的有效教学&夏俊杰 张岚 240

给阅读教学开启另一扇窗——挖掘教材中“无用之用”例谈&顾仲建 245

初中数学“五步归一”错例修正法的实践与探索——以一道作业本习题为例&周洋 252

活动铺路 智慧提升——基于课标理念下的“正多边形镶嵌平面”活动课&杨晓玲 259

对初中英语阅读教学中“留白”设计的思考&鲁琦 266

巧变亮点为靓线 妙为有效添精彩——以用“明暗两线”重构一节阅读评优课为例&余静 273

巧用教材 “活”出精彩——创造性使用新目标英语教材的实践与研究&崔华静 282

繁华落尽见真淳 铅华洗却见本色——浅淡如何构建简约而有效的思品课堂&柳雅庆 289

“旧颜”换“新貌”——巧编初中科学试题&鲍金海 293

提高初中科学随堂实验操作性的尝试——以物体浮沉条件教学实录为例&夏历 299

初中科学《运动过程分析》的迷思概念探究&曾海辉 306

张弛有道,方能情理交融——《传统城市的新气象》教学优化过程及思考&孔艳 314

探图像史料应用 造趣味深刻课堂——由一张历史图片引发的头脑风暴&郑烨 319

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