感悟新课程 新课程实验教师的心灵对话PDF电子书下载

1通识培训给我们理论滋养 1

2这样的培训挺新鲜 3

3这样计划新学期的工作 5

4我们还可以这样交流 7

5课题研究给教育改革动力 10

6给自己确立个研究课题 12

7了解学生是教育的起点 14

8整合实现三维目标 17

9双基教学还要不要 20

10行为习惯如何培养 22

11直面学习策略多样化 24

12在合作学习中，发展学生的社会性 27

13如何面对课堂上学生提出的问题 31

14课堂上生成的问题怎么办 34

15面对实践活动的困难 36

16让搜集和处理信息成为快乐的活动 38

17综合实践活动课在成长 42

18这就是探究学习 45

19低年级学生也能探究学习 48

20探究学习中的困惑 51

21学生在活动，老师该做什么 53

22公开课给我们提供什么 56

23什么样的课堂是我们所希望的 59

24我心中的好课是这样的 62

25快乐着，教育着 65

26学生的成长仍然需要中肯的指正 68

27课程整合手牵手 70

28教学媒体要为学习方式的改善服务 73

29丰富的课程资源等待教师去开发利用 76

30老师也是课程资源 79

31在真实情境中评价学生的发展 82

32评价，跟上思维活跃的学生 84

33评价，启发学生感悟学习的快乐 86

34我们需要评价技术 88

35找寻教师角色位置 91

36让家长与课程改革同行 94

37我这一学期 97

38一位教师的成长手记 99

附录 102

后记 106